百變人物大家寫

李林鐘

常有同學說，寫人作文好難寫。真的是這樣嗎？本期，咱們就來“玩”一次寫人作文吧！

漫畫人物 猜猜猜

同學們平時大多喜愛看漫畫，這些漫畫中的主人公或是因為夸張的五官，或是因為特別的服裝，或是因為個頭、皮膚的與眾不同，讓我們難忘。

下面這些圖畫中的人物你們都認識嗎？請你們說說分別是誰，注意要說出一句判斷依據喲。

同學們，我們在腦海中回憶這些人物，猜出他們的名字，并且說出自己的依據時，其實啊，我們已經在總結這些人物的外貌特點了。這些人物因為長相或穿著等特點讓我們記住了他們，而作者描寫這些人物的方法也可以為我們所用呀！

名m名著謎語 猜猜猜

同學們讀過許多書，有時候會因為文章中一段精彩的人物描寫，或許會對主人公的長相、衣著，或是做的一些奇奇怪怪的事情留下深刻記憶，今天我們選擇幾本書來考考大家，看看你們是否能猜出來他（她）是誰！

謎語一

她的頭發是紅蘿卜色，兩根辮子向兩邊翹起，鼻子像個小土豆，上面滿是一點一點的雀斑。鼻子下面是個不折不扣的大嘴巴，兩排牙齒雪白整齊。她兩條又瘦又長的腿上穿一雙長襪子，一只棕色，一只黑色。她蹬著一雙黑皮鞋，比她的腳長一倍。

她是（ ）

謎語二

他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學們無端地想起，夜里它也會亮的。

他是（ ）

都猜到了嗎？這兩個人物，一個是西方兒童文學名著中的主人公，一個是中國首位獲得國際安徒生作家獎的作家筆下的形象，都很有代表性喲！請你也從自己平時讀過的名著中，摘出一段描寫人物外貌、動作、表情的句子，讓大家猜猜看！

開心辭典 猜猜猜

我們一起來做個游戲吧，三個同學一組，一個同學拿著若干張描寫人物外貌、神態、性格特點的詞語卡，一個同學根據詞語卡表演動作、心情或神情，用自己的肢體語言來比畫，但不許說出答案，第三個同學根據表演猜猜是哪個詞語。怎么樣，一起玩起來吧！

有些詞語或句子，我們讀過了，記住了，如果再運用到自己的作文中去，也就真正成為我們自己的語言積累了。

詞語卡1：濃眉大眼 國字臉 尖嘴猴腮 塌鼻梁

詞語卡2：擠眉弄眼 談笑風生 大腹便便 左顧右盼

詞語卡3：咬牙切齒 嬉皮笑臉 炯炯有神 愁眉不展

班級人物 猜猜猜

有的同學已經寫了自己的同桌，或是好朋友，或是長相最有特點、性格最搞怪的同學，請班上的同學猜一猜。你們也做一做這個游戲吧，用手中的筆描寫班上一個同學的長相、性格、愛好，再請大家猜一猜吧！

她長得又白又胖。一頭烏黑的頭發扎成了一條馬尾辮，看上去干凈又利落。她的眼睛很小，笑起來就瞇成了縫。一張圓臉顯得十分可愛。

她的膽子很小。有一次，有個男同學欺負她，她很委屈，就向我訴說：“這一次我好生氣，一定要告訴老師。”每次那個男生欺負她，她都忍氣吞聲，以至于那個男生變本加厲。

——蘇州市吳江區廟港實驗小學五（6）班 陸詩雨《我的同學》

指導老師 周青紅

他個子并不高，而且說話有點結巴。他有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙大眼睛經常發現我的一些小毛病。他長著一個朝天鼻，一張大嘴巴，一對像“3”字的大耳朵，這些不太漂亮的“零件”卻襯托著一個聰明的大腦袋。上課時，他總是積極舉手發言，是一個膽子大的男生。他性格很好，很善良，是一個大方、受人喜歡的人。

——湖北省仙桃市第二實驗小學五年級 鄧浩軒《我的新同桌》

指導老師 林 丹

黑皮膚、小個子、小腦袋、小眼睛、小鼻子、小嘴巴，這就是我的同桌――小不點XXX。

你們別看他小，能量卻不小，整天精力充沛，像只頑皮的猴子。不管是在上課還是在課間，“玩”是他的全部。

——海門市臨江小學三（3）班 龔博聞《我的小不點同桌》

她是個“超級歷史通”，對中國的歷史非常了解。一天，我問她：“唐朝長安城有哪幾個門？”我邊問邊想：這家伙肯定答不出，因為連我知識淵博的老爸都答不上來。誰知，她卻馬上回答：“玄武門，芳林門，景曜門，光華門，開遠門，金光門，延平門，安化門，明德門，啟夏門，朱雀門，延興門，春明門和通化門……”我驚訝得張大嘴巴。“那，那開元盛世是在誰的統治時期？”“唐玄宗唄！”她不耐煩地回答。你看看，她對歷史有多通！

——山東省棗莊市建設路小學四（1）班 呂相成《我的“超級通”同桌》

指導老師 韓 濤

讀了本期的“作文玩不累”，你們對寫人作文還那么恐懼嗎？不要畏懼，作文其實就在玩著玩著的過程中誕生了，只要玩得開心，玩得盡興，寫出的作文就不會差喲！“作文玩不累”，我們下期見！