呂岱聲聲樂教學成果及其影響

[摘要]呂岱聲①是我國河南近現代聲樂教育史上較出色的歌唱家和聲樂教育家之一，幾十年的教學生涯為她在聲樂教學事業上能夠取得巨大的成績奠定了基礎。在日后的聲樂教學中逐漸形成自己的一套教學體系，培養出了許多著名的歌唱家、聲樂教育家，可謂桃李滿天下。為中國河南聲樂教育事業做出了杰出的貢獻，培養了一大批優秀的歌唱家和聲樂教育家，為河南大學聲樂系的建立和發展奠定了堅實的基礎。本文將從呂岱聲個人藝術成就及對河南聲樂教育事業發展進程的影響上，闡述呂岱聲的聲樂教育成果。

[關鍵詞] 教學成果；聲樂教材；教育家；歌唱家

[中圖分類號]J605[文獻標志碼]A[文章編號]1007-2233（2017）06-0083-02

2016年10月28日晚， “春風桃李·代代傳聲”——呂岱聲從教60周年音樂會，在鄭州鄭東新區河南藝術中心音樂廳隆重舉行。本場音樂會是著名聲樂教育家呂岱聲先生從教60周年藝術實踐和教學成果的匯報，是對她鐘愛的聲樂教育事業的深情回饋，也是她海內外學子對恩師的傾情奉獻和真情匯報。從出席這場音樂會的嘉賓足以看出呂岱聲先生的德高望重以及影響力非凡。河南省音樂家協會主席周虹②，省文聯副主席、省音協副主席李仲黨③，河南大學黨委書記關愛和④，河南大學各職能部門、河南大學藝術學院領導班子，河南省各高校音樂院系主要領導等出席。呂岱聲的執教生涯為河南省聲樂教育發展史留下了輝煌燦爛的一頁，書寫了一章雖不張揚但極具有感染力的頌歌。

一、編著聲樂教材

當時，呂岱聲與另一聲樂老師張秀珍⑤在一起共同編著教材，她們的目的是能夠為老師和學生提供一些資源和幫助。即便是在當時的艱苦條件中，兩位老師仍然不怕辛苦，在重重困難下也要堅持寫作和修改。終于功夫不負有心人，她們在1983 年出版了第一本屬于河南大學藝術學院的聲樂教材。那個時候不管是老師還是學生，都給予了兩位老師很高的贊賞和評價，從內心里敬佩兩位老師的辛苦奉獻。兩位老師的不辭辛苦，為當時的聲樂教學提供了極大地方便，并且也奠定了各大學校之間的交流與溝通。

兩位老師將自己多年以來積攢的資料和收集到的聲樂書歸納在一起，非常細致地梳理了教材內容，在教材的第一冊就收集到了20世紀30年代的中國藝術歌曲。如趙元任的《叫我如何不想他》、黃自的《我住長江頭》《花非花》，以及聶耳、冼星海等人創作的歌曲。教材的第二冊就開始涉及到了一些外國聲樂作品，包括德、意、英、法、俄五種語言的藝術歌曲，以及些許歌劇詠嘆調。如我們經常唱的《阿瑪麗莉》《我親愛的爸爸》《漫步街上》等，但凡涉及到的歌曲，都配有相應的錄音磁帶。并加以整理出來了部分意大利語的術語總結冊，可見兩位老師的良苦用心之深。但事與愿違，就這樣編到教材的第六冊時，張秀珍老師調到了廣州任教，接下來的任務就只好全憑呂岱聲老師一個人。隨著教材的出版量與日俱增，出版費用也越

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①呂岱聲，女，1929年11月生于四川成都。河南大學藝術學院教授，著名聲樂教育家。河南美聲唱法的引入者、傳播者和創始者；河南現代聲樂教育思想暨以科學唱法演唱民歌戲曲的率先者、踐行者和推廣者。

②周虹，1956年1月生于河南省洛陽市，國家一級作曲。現任河南歌舞演藝集團董事長、黨委書記，音樂家協會主席。

③李仲黨 男，漢族，1956年11月26日出生，河南省南陽市人。著名作曲家、國家一級作曲，現任河南省歌舞劇院業務副院長，河南省音樂家協會副主席。

④關愛和，1956年出生于河南省汝南縣。河南大學黨委書記、河南省政協常委、十一屆全國人大代表。

⑤張秀珍，1932年12月出生于廣東中山。聲樂教育家。于 1957 年以優異成績被選入開封師范學院（即現在的河南大學藝術學院）任教。現為廣東省音樂家協會會員。

⑥朱敬修 男，1942年9月生，河南南陽人。中國音樂家協會會員、河南大學藝術學院教授。

來越多，呂老師靠著微薄的工資艱難地完成著自己的愿望。終于，在教材出版到第十一冊時，呂老師不得不心存遺憾地放棄了，這項艱巨的工作也是在這個時候終止的。

總之，這套教材的涉及面很廣，包括了中外藝術歌曲、歌劇詠嘆調，還有中國各地民歌、歌劇《白毛女》選段，以及現代創作歌曲、中國戲曲、單弦、京韻大鼓等部分經典曲目。后來幾冊中還將朱敬修⑥創作的一些曲子編入教材，這在當時屬于出版較早的了，而且也算是內容較豐富的聲樂教科書。呂岱聲邁出了別人想都不敢想的一步，付出了常人不知的汗水，為大家做出了不可思議的事。她堅持到底的性格和辛勤的勞作，與河南大學藝術學院的聲樂發展是不可分割的，也是毋庸置疑的。

二、培養了大批聲樂教育家及歌唱家

呂岱聲敬業的工作態度，為中國培養出了大量的歌唱家、教育家。如，中央戲曲學院左奇偉教授，中國著名男高音歌唱家周永軍（澳大利亞華人），河南著名聲樂教育家姬群、馬春蓮、邱玲、景新力等。還有當時的一批青年教師，如唐瑰卿、馬俊芳、付宏敏、劉文昌、韓梅、李新現、王昌芝、田丁等，都在跟隨呂老師學習。在當時青年教師的聲樂培訓中，呂老師擔任了器樂指揮及合唱指揮。以平黎明老師為代表的一批教師隊伍，現如今大部分仍在河大藝術學院工作著，為本學院聲樂的發展做出了不可估量的貢獻。其中還有很多都是發展的頂梁柱，分別成為了領導、書記以及主任，繼續奮斗在各自的工作崗位上。呂老師一輩子傾其所有，將自己所學到的歌唱方法和教學經驗，毫無保留地傳授給她一屆屆的學生。正因為如此，河南的聲樂事業才得以延續至今，越來越輝煌、燦爛。

三、撰寫和翻譯教學論述

呂岱聲用三十年的聲樂教學經驗，總結出許多歌唱技巧及獨特的解決方法和小竅門，并將獨到的見解撰寫成文，方便更多喜愛唱歌的人參考。

《關于中聲區訓練方法的探討》，這是針對初學聲樂者缺乏音色，以及在歌唱中聲區時發虛發弱而撰寫的一篇文章。文章首先告訴初學者不要忽視中聲區的訓練，以及訓練的必要性。并涉及到一些解決方法，如何改善中聲區發虛，音色暗淡這一現象，為學唱者提供了非常寶貴的建議。

《論歌前的案頭準備工作——兼談“陽關三疊”的演唱風格》，這是針對如何處理音樂的感情及把握演唱風格的一篇文章。文章分為四個方面：首先，介紹歌曲案頭工作的必要性；其次，培養音樂的感悟力，注重藝術修養；再次，在發聲訓練中如何培養情感體驗；最后，獨立分析歌曲、處理歌曲。這些方法對于學唱者來說受益頗多。

呂岱聲特別喜歡英文，在《THE ETUDE》雜志上，歌唱家莉莉·龐斯

莉莉·龐斯1898—1976（LilyPons），原名阿麗絲·約瑟芬（AliceJosephine），法裔美國大都會歌劇院花腔女高音歌唱家和電影演員、最杰出的當代歌劇歌唱家之一。以聲域寬廣、技巧精湛、表情親切而聞名。20世紀70年代初曾訪問過中國，并受到周恩來總理的親切接見。寫的一篇《寫給要學唱歌的姑娘》，她對其產生了濃厚的興趣，為了給學生提供更多的聲樂學習資料，便將其翻譯來。這篇文章主要是講對于想要學唱歌的人，如何培養音樂的興趣，注意基本的學唱事項，歌唱的關鍵要素——語言與呼吸，及舞臺表演藝術。

四、對河南聲樂發展的影響

呂岱聲在聲樂教學道路上默默地奉獻了四十余載，她無私奉獻的精神，任勞任怨的工作態度，勤勤懇懇地對教學盡職盡力，不求任何回報地付出給學生們。沒有別人所謂的“門戶之見”之說，不管是本學院教書的青年老師，還是其他老師的學生，呂老師在專業上都會竭盡全力地給予最大的幫助。現如今藝術學院的聲樂系教授大部分都是呂老師的學生，歌唱方法也是建立在她所傳授的方法基礎之上所教授。呂老師不僅歌唱技巧好，人品和師德也堪為絕稱，所謂德藝雙馨就是這樣子了。

五、結語

呂岱聲是最早將西洋的美聲唱法引入河南的聲樂教育家之一，也是河南省從事西洋美聲唱法教學的重要開拓者和奠基人之一。她始終秉承以“教書育人”為核心的聲樂教學思想，將畢生的心血投入她嚴謹的教學中，一心希望自己的學生在畢業時盡可能地達到中央音樂學院、上海音樂學院的專業水平。以勤勤懇懇，誨人不倦，傾其所有將一生奉獻給聲樂藝術事業，以崇高的思想境界和無私奉獻的精神，為河南音樂教育事業留下了寶貴的精神財富。為近現代河南聲樂教學的發展做出了不可磨滅的貢獻。她的藝術人生對20世紀下半葉河南聲樂教育事業的發展產生了較大的影響。呂岱聲把自己的一生無私奉獻給聲樂藝術，在聲樂藝術的海洋中不斷地追求和奮斗，不懈地砥礪著一顆冰清玉潔的歌者之心，呂岱聲不僅為河南聲樂教育事業留下了極其寶貴的知識經驗，同時也用一生的足跡樹立了一座不朽的精神豐碑。

[參 考 文 獻]

[HT6SS][1][ZK（#]鄒嵐.春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州[D].河南大學，2011.

[2]姬海冰.關于中聲區訓練方法的探討[J].美與時代，2006（09）：54-55.

[3]呂建文.淺談聲樂教學中加強中聲區訓練的重要性[J].藝術教育，2011（06）：50，79.

[4]呂志明.論歌唱發聲狀態中的“三位一體”效應——以中聲區練聲教學為例[J].大眾文藝，2011（10）：10.

（責任編輯：李璐）