快樂星期八

事情得從王也可遇見時間老人說起。

那是一個很平常的下午，王也可一放學就背起書包往家里跑。

打從上學那天起，王也可就養(yǎng)成了一個好習慣，那就是一放學就跑回家，一回家就做作業(yè)，一做完作業(yè)就……就痛痛快快地玩唄！說起來，王也可完全是為自己著想。課余時間那么少，不抓緊做完該做的事情，剩下來的時間就更少。如果提高效率，在最短的時間內(nèi)做完該做的事情，玩的時間不就變得更多嗎？

就在拐彎的地方，王也可撞倒了一個老頭兒。

老人歪倒在地，拐杖甩到一邊，嘴里“哎喲哎喲”地直叫喚。

王也可一邊彎腰扶起老人，一邊不停地道歉：“對不起，老爺爺，我不是故意的，真不是故意的。您有沒有摔傷？要不要到醫(yī)院檢查檢查？假牙還在不在嘴里？……”

“算了吧，沒那么嚴重，我的牙好，胃口就好，吃嘛嘛香。”老人挺直了腰桿，接過王也可撿回來的拐杖。

“老爺爺，您可真幽默。”王也可放心了，“老爺爺，我不能陪您啦，我得趕緊回家做作業(yè)。我們老師布置的作業(yè)可多啦！不搶著做完，根本就沒有時間玩兒。”

“噢，原來是這樣。”老人拍了拍身上的灰塵，“小孩子都愛玩兒。你很誠實，敢說真話。這樣吧，我給你一個星期八，讓你玩?zhèn)€夠。”

“老爺爺，您沒摔糊涂吧？”王也可咧嘴笑了，“誰不知道一個星期只有七天，哪有星期八呀！您是說星期一吧？”

“不，是星期八。”老爺爺固執(zhí)地回答。

這個老爺爺，如果沒摔糊涂，一定是老糊涂了。

“老爺爺，您要是真的沒問題，那我就走啦！”王也可邁開步子，像一支離弦之箭，向前邊沖去。想想看，經(jīng)過剛才這么一折騰，至少耽誤了一刻鐘。王也可心里那個急呀，兩條大腿一上一下，兩只胳膊一前一后，他跑起來可帶勁了。

呼啦呼啦都跑了半天啦，王也可滿頭大汗，氣喘吁吁，一回頭卻發(fā)現(xiàn)自己還在原地，一步也沒有離開老人。

這就怪了！難道說我只是在原地踏步嗎？

嗨，原來，書包帶子掛在了老人的拐杖把兒上。

“我跟你說過，不要這么急，”老人把拐杖取下來，“今后你有的是時間玩，碰上了我，是你天大的福氣。拿去吧，把這個掛在身上。”

王也可接過來一看，是一個護身符似的玩意兒，旅游景點一塊錢可以買兩個。

“這……這是什么呀？”王也可好奇地問。

“星期八呀！我跟你說過，我要送你一個星期八，我說話算話。”老人一本正經(jīng)地說，并親手把“星期八”掛在了王也可的胸前。

完了，全完了，老爺爺一定是摔得神經(jīng)出問題了。

“別把它不當一回事，這可是我花大價錢買來的。”

“買來的？大價錢？”王也可更好奇了，“定價多少？”

“哈哈，不告訴你！”老人張開了一只手掌，摸了摸王也可的頭。

“這個星期八，當作是我的見面禮吧，可得好好玩兒哦！有任何問題請找我，找我很方便，發(fā)伊妹兒就行，我的信箱地址是：0123456789@9876543210.com ……”

王也可低下頭，拿起胸前的“星期八”，正要詢問該怎么用，猛然發(fā)現(xiàn)老人不見了。

星期八是一個長方形像日歷似的銅牌子，橡皮擦那么大，一元硬幣那么厚，正面刻著“星期八”三個仿宋字，反面有一行小字：拇指按住正面，輕輕說出星期八。

搞得跟真的似的！

王也可把銅牌子塞進襯衣里面，不再胡思亂想，向家里跑去。

第二天，王也可趕到好好玩兒學校，本來想顯擺顯擺自己的“星期八”，沒想到一走進教室，很快發(fā)現(xiàn)氣氛不對，大多數(shù)同學胸前都系了一根紅帶子，跟王也可胸前的一模一樣。

王也可問同桌段晶晶：“哎，你什么時候也買了一個護身符啊？”

“什么護身符，人家這是……”段晶晶立即警覺了，“不告訴你！”

王也可拉了拉自己胸前的紅帶子，不屑地說：“有什么了不起的，我也有。”

“哎，你那個也是……”段晶晶小聲地問，挺神秘的樣子，“也是那個老爺爺送給你的吧？說是什么‘星期八’？對不對？”

“哼，不告訴你。”王也可模仿段晶晶剛才的語氣，還故意把頭一扭。

“這樣好不好，咱們倆同時拿出來，比比看是不是一樣的。”段晶晶提議。

王也可表示同意。

太奇怪了，段晶晶的“星期八”，跟王也可的果然一模一樣。

王也可雖說喪失了享受“獨門絕技”的快樂，卻因為跟大多數(shù)同學一樣“集體上當”，減少了許多痛苦。看來，同學們都被那個老爺爺給耍了。

每一個“星期八”小銅牌子上都有一組數(shù)字，每一組數(shù)字都不一樣。同學們便像集郵、集卡片一樣收集起“星期八”的小銅牌子來。

攢牌子一時間成了好好玩兒學校五（2）班同學的流行時尚。

有人用磁卡、郵票什么的，跟別的同學交換；有直接用錢買的；有的同學甚至用幫別人做作業(yè)的代價，換得一張小銅牌子；成績好的同學答應(yīng)讓成績不好的同學考試時抄五分，來換一張小銅牌子。

這事兒后來被老師知道了，沒想到老師一點也不責怪同學們。有的老師也加入攢牌子的行列，收集“星期八”的銅牌子。

這樣一來，好玩的事情發(fā)生了。

有一天上課時，米開樂老師點段晶晶發(fā)言。段晶晶好像沒長耳朵似的，充耳不聞，一點反應(yīng)也沒有。

“段晶晶，你聽到?jīng)]有？老師叫你哪！”

可把同桌王也可急壞了，但是，任憑王也可跺腳、用胳膊肘撞擊、拉衣袖、扯辮子，甚至給了段晶晶一拳，一點用處也沒有。

沒反應(yīng)就是沒反應(yīng)。米開樂老師的教鞭，在講臺上“啪”的一聲拍斷了，段晶晶依然像石雕一樣紋絲不動。

王也可伸出顫抖的手，在段晶晶的嘴巴、鼻子前試探，一分鐘過去了，王也可大叫一聲：“老師，段晶晶停止呼吸了。”

全班嘩然。

還是好朋友鐘文迪膽大心細，她一下子發(fā)現(xiàn)了藏在段晶晶課本下面的留言條。她用傷心欲絕的語調(diào)念道：“尊敬的老師、親愛的同學們：請不要為我擔心！聽說周杰倫今天到達，我要去見他。我是他的鐵桿歌迷。沒辦法，誰讓我這么喜歡他唱歌呢。你們該干什么干什么吧，今天我過星期八。明天見！段晶晶雞蛋年可口月可樂日。”

原來是這樣！

原來真有“星期八”呀！

同學們?nèi)鐗舫跣眩老踩艨瘛?/p>

鄭小瀟攢了八個“星期八”，在一個風和日麗的上午，她一個人背上相機，外出旅游去了。

申宏達用唯一的一個星期八，趕到皇家馬德里訓(xùn)練基地，幫小貝撿球。

看到申宏達跑得大汗淋漓的樣子，小貝心疼極了，破例跟申宏達踢了一場球，教了他一個絕招，天哪，申宏達居然也進了一個球！

康妮用一個星期八，美美地睡了一天。

王也可決定用星期八這一天，專門去尋找那位神秘的老爺爺。他要跟老爺爺商量很多的事。他想懇求，讓壞人短命，讓好人不死。

王也可在撞倒老人的拐彎處轉(zhuǎn)悠了一整天，很可惜，怎么也等不來老爺爺。他突然想起了老人留下的伊妹兒。

王也可寫下了一封長長的信，在網(wǎng)上發(fā)過去。剛發(fā)完信，郵箱提醒他：有一封新郵件。

天哪，果然是時間老人的回信：

王也可同學：

你好！

鑒于星期八給大家?guī)磉@么多的歡樂，我真的很高興哦！但是，過后也會給你們增加煩惱的，知道嗎？有一位老師，就是那個申請了“何氏考試大法”專利的何馬老師，竟然利用星期八，在家里研制大量“嚇不死你不罷休”的考題。

我決定，讓小銅牌子失去作用，星期八從此將存在于幻想之中。

最后送你一句話：珍惜時間的人，就是時間的主人。

祝好！

時間老人親筆

對我來說不存在年不存在月不存在日

王也可打算把時間老人的回信打印出來，作為永久的紀念。奇怪的是，從打印機里打出來的，永遠是一張潔凈的白紙。