因為陪媽媽去美國訪學,我的小學四年級是在美國紐約度過的。一年里,我接受了地道的美國學校教育,體驗了豐富的異域文化,結識了許多來自不同國家地區的同學和朋友。這段豐富多彩的經歷讓我終身難忘。
我就讀的紐約布魯克林區PS102學校,分天才班和普通班。因我剛入學時的英語水平很有限,就被分進了普通班。班里共有23個學生,大部分是美國本土人,其中有3個同學和我一樣是ESL(英語為非母語)學生。班上共有五個老師:兩個是主課老師,她們負責數學、寫作和閱讀教學;其他三個是助教,分別負責看管幾個落后生或是調皮搗蛋鬼,輔助主課老師教學。
美國學校十分注重教育公平,對落后生或國際生都特別關注。剛開始的幾個月里,有一個ESL老師每次上課時都坐在我旁邊,我聽不懂的地方他就拿英漢詞典、ipad幫我翻譯。老師們對我也很友好,和我說話時有意放慢語速,盡力讓我聽懂。每天還有一個ESL老師給我和另外三個ESL學生單獨輔導,幫助我們盡快提高英語水平。
美國的老師非常友好、耐心,對每個學生都以鼓勵為主,“You are great!”經常掛在老師們嘴邊。剛開始,由于我聽不太懂英文,也沒有人和我說中文,我覺得很孤獨。老師便到隔壁班找來一個懂中文的美籍華裔女孩和我做朋友。老師和同學們的熱情與關心讓我覺得心里暖暖的。課間休息時,老師和同學們會向我了解中國文化,學習中文。經常是全班同學跟著我費力地說著“謝謝!” “你好!” “吃了嗎?……