關注班級活動

主持人語

班級活動是指在教育者的組織和領導下，為實現教育方針和培養目標，完成學校的教育工作計劃，班級全體成員參加的一系列活動。在這個定義中，我們要注意三個關鍵點：一是班級活動的育人功能，二是教育者的組織和領導，三是班級全體成員的參加。顯然，班級活動是學校教育中不可或缺的環節，而班主任是組織領導者，師生是共同的參與者。在以往的班級活動中，我們將關注點更多地投向了活動的過程和結果，而對活動的策劃和記錄有所忽視。有許多班主任認為只要按照學校每學期的德育工作計劃按部就班地開展班級活動就行，不需要費心策劃了。其實不然。每個班級的情況不盡相同，每個班主任也具有自己的教育理念和特長，班主任應當根據班級的實際情況策劃不同的班級活動以達成活動的育人功能。

本期隨園夜話班主任沙龍的主題是“關注班級活動”，圍繞班級活動的育人功能、策劃與實施、后續拓展等內容，班主任們紛紛發表了自己的見解。有老師認為班級活動的開展要考慮班級的發展特點，在研究此階段班級特點的基礎上有針對性地開展班級活動，從而最大限度地發揮班級活動的育人功能：有老師特別關注班級活動的審美性，認為應該以尚關之心開展關的班級活動，讓學生在活動中體驗關、感知美：還有老師認為應該在班級活動中著重培養學生的各種能力和習慣……

總之，班級活動是班主任德育工作中不可或缺的一部分，作為班主任，應不斷開展符合學生成長規律和年齡特點的班級活動，做到每一次活動都能開展得有意義、有價值，最終實現學生的全面發展。