善良是孩子隱形的鎧甲

對每個人來說，善良從不是軟肋，而是一道溫暖的光，是一副堅韌的鎧甲。

一天傍晚，我接兒子小福氣下英語課，他說肚子餓。我翻開他的包，發現給他帶的餅干沒有吃。我很是好奇，肚子餓為什么不吃餅干呢？

“餅干是榴蓮味兒的，班里的小朋友嫌臭，所以我就忍著沒有吃。”小福氣搓著手，奶聲奶氣地回答道。

隔天下起了傾盆大雨，我家的不高興先生被堵在路上，很晚才到幼兒園。看著班里所有的小朋友一個個被接走，小福氣焦急得一直在抖腳，只要一有腳步聲，他就站在教室門口張望。當老師準備打電話給我時，他卻突然攔住老師說：“媽媽在加班，還是別打擾她啦！”明明已經急得要哭出聲，就因為我那天早上說過“媽媽今天會加班到很晚，所以不要隨便給媽媽打電話”，小福氣便一個人吞下了這些擔心和害怕。

這么小的孩子竟然已經知道要為他人著想，如此善良，讓我既感動又心疼。其實，孩子天生就是善良的。現在的孩子沒有經歷過動蕩和貧窮，他們在一個充滿愛且物質豐厚的年代中長大，所以他們更有同情心，也更會愛別人。父母需要做的，就是小心翼翼地守護孩子的這份善良，并堅定培養孩子的“向善思維”。

比如說，孩子在學習走路的時候，難免會磕磕絆絆地撞到桌椅板凳，如果這時家長采用“打板凳”的方式給孩子“報仇”，就會把對待世界的“惡意”傳達給孩子。他們讓孩子學會了“遇到不痛快就可以去責怪或打擊別人”，時間久了，孩子就會變得不寬容、富有攻擊性。

如果當孩子被撞到時，父母先走過去安撫孩子，然后與他共情，告訴他小板凳也會疼，孩子就會把“傷害是相互的”同理心，帶到與他人相處的情境之中。

這一點，法國思想家盧梭著名的教育論著《愛彌兒》中也有提及。盧梭曾論：“人在開頭的一剎那間，也就是尚處于天真純潔時期所接受的感知，將對他的一生產生不可磨滅的影響。”

如果說孩子天性善良，那為何有人會越長大越不知感恩？

“留日大學生機場刺母”“81歲老人被子女遺棄在美國機場”……這樣的事例并不少見。有的父母當牛做馬地伺候孩子吃喝拉撒，卻把孩子養成了“白眼狼”。事情的表面是孩子不再善良，也不懂感恩。可是家長們卻要反思，在孩子成長的過程中，自己有沒有給過孩子保持善良的機會？

每一位父母都害怕艱難的現實生活會給孩子帶來壓力，所以我們習慣為孩子付出一切，而孩子也習慣性地享用著父母的付出。其實，如果不能保護孩子一輩子，不如早一點兒讓他自己去體會生活的甘苦，而具體做到也不難：

孩子能做的事，不要包辦代替。這種做法會讓孩子認為這一切好的待遇都是理所當然。久而久之，他就很難再感謝他人對自己的善意。

別把好東西都留給孩子。如果孩子習慣了被給予，便很難在以后的生活中考慮別人的感受，也很難成為一個有愛心的人。

孩子想要的東西，別讓它來得太容易。當孩子通過一些努力獲得所需的時候，他才會知道在父母的愛和保護下是幸福的，也才懂得珍惜。

以身作則，做孩子的榜樣。想要教孩子感恩，首先自己要有善良的心，孝順父母，善待朋友。

有意識地引導孩子說“謝謝”。在外就餐時，我先生會教小福氣對服務人員說“謝謝”。而小福氣幫忙拿東西，我們也會對他說“謝謝”。即便是身邊至親至愛的人，我們也不能對他們只求付出，不講回報。

孩子太善良，會不會變成“包子”？有一個媽媽就憂心忡忡地跟我說，她的女兒從不跟別人爭搶，任何好吃好玩兒的，她都會笑著讓給需要的人。“我擔心她太善良，以后會被人欺負！”可是實際上，她的女兒正是小福氣時常掛在嘴邊、最喜歡的女同學。小福氣曾經拉著我去參加她的生日會，進門時嚇了一跳，班上幾乎所有的小朋友都來了，把她家擠得滿滿當當。每個小朋友第一眼看到她，就立刻沖上去熱情地擁抱她，“生日快樂”說個不停。小孩子也許無法說清為什么喜歡一個人，但一個性格開朗、對人友善又不斤斤計較的小女孩，有誰會不喜歡？

善良的一面，也許是孩子性格的軟肋，但另一面也會成為保護孩子的鎧甲。善良的人才是和世界摩擦最小的人，也最容易成為幸福的人；在心態上不苛刻的孩子，長大后的處世態度會更自如，也會獲得更多的幫助和機會。就像哲學家弗洛姆說的，愛鄰人是從人心中迸發出來的東西，它是人自己的力量。憑借這種向善的力量，人使自己和世界聯系在一起，并使世界真正成為自己的世界。

所以，無論世事怎么變化，請盡可能地讓孩子保持善良吧，因為善良的孩子，身上有一副隱形的鎧甲，走到哪里都不怕有人欺負他。