不讓女兒玩兒手機，她竟以死相逼

前兩天，我沒收了15歲女兒的手機，她也答應就周六玩一小時。但昨天她讓我看了一則《因父親搶奪手機，12歲男孩跳樓身亡》的新聞，看完后提出每天放學玩兒一小時，我要不答應，她不保證自己不會做出什么極端行為。我很氣憤，但也擔心真不讓她玩兒手機，她會干出傻事。我該怎么辦呢？

很多時候，家長總是會把因果關系搞反。就像您的求助里，我看到的是“因為孩子看了新聞后這樣威脅我，我很氣憤，所以想請教有什么招能拿下她”“老因為孩子那樣，所以我才這樣”……

這些因果關系的本質是什么？是“因為我過去都是這樣威脅和控制她，所以她今天竟然用這樣的新聞來威脅我”；是“因為過去我從沒尊重過她的意見，傾聽過她內心的想法，所以她也不愿意理解我內心的擔心，也不尊重我”；也是“因為我過去對她總是簡單、粗暴，所以今天她對我也冷漠、無理”……

社會心理學中有一個人際關系的黃金法則，適用于一切關系，即“你想讓別人如何對待你，你就先如何對待別人”。孩子今天的行為表現，正是父母不當的教育方式導致的。武斷和控制，表面上看短時間內是有效的，但是孩子一旦覺得自己有力量了，就會找準時機逆反抗爭，變得刀槍不入，和父母沖突不斷。

想改變孩子就須先改變自己。你希望孩子用什么樣的態度、品質對你，你就先用什么樣的態度、品質對孩子。建議父母不要硬來，先去向其他家長了解同齡孩子用手機的時間是什么情況，與此同時和孩子溝通，問問她的同學是什么情況。聽取孩子的意見，了解她用手機到底是為了滿足何種需求？正當需求如學習、和同學交流，在適當范圍內是可以滿足的。當然，“適當范圍”究竟指什么？父母最好和孩子建立一個共同遵守的協議。

15歲正處于青春期，這個年齡段的孩子，最需要的是家長的尊重。尊重能讓孩子捋順強大的生理自我與還尚顯稚嫩的精神自我之間的矛盾；尊重也能讓孩子將成長的關注點放在自己身上，學會協調自我的關系，而非陷于與父母的“爭權斗爭”之中。總之，父母若不借此機會好好反思自己的教養方式，終有一天，孩子會用自己的方式將你一軍，而代價很可能大到你無法想象。