點贊

這次秋游孩子們格外重視。原來今天不僅是來游玩的，還要和大家一起分享自己制作的美食，還要請大家為“最美的食物”點一個“贊”。

終于到了午餐時間，孩子們迫不及待地在一塊平坦的草地上擺開了陣勢：粽子、鹵雞翅、鹵鵪鶉蛋、三明治、煎餃、壽司、蛋炒飯、水果拼盤……各種美食一字排開，綠綠的草地映襯著五顏六色的精美食物，讓人垂涎欲滴?！肮?，請你品嘗我和媽媽做的三明治，可好吃了！為我點一個贊吧！”“阿亮，請你吃我和媽媽一起做的壽司，好吃吧！可別忘了給我點個贊哦！”“雪兒，請嘗嘗我和爺爺做的水果拼盤，給我點贊吧！”孩子們一邊不停地品嘗美味，一邊不忘挨個去“走秀”“拉票”。同時也為心中“最美的食物”毫不吝嗇地送出自己手中的“贊”。

為什么“點贊”活動受到孩子們如此青睞呢？原來，我們要求這次秋游食品要以自制為主，并要評出“最美的食物”。爸爸媽媽和孩子們可是使出“渾身解數”，為了采購到新鮮的食材，有的家長大清早帶領孩子去批發市場，讓孩子看到菜農和菜販們的艱辛，了解到食物生產、運輸的不易；孩子們都參與了食品的制作，有的洗胡蘿卜，有的用牙簽戳雞翅，有的鋪紫菜包飯……孩子們對自家那份食物很珍惜，對能得到同伴的“贊”充滿了期望。

“點贊”時，孩子們不停地介紹自家食物產自哪里，從哪里買來的，怎么做出來的，如何的美味，如何的營養……講得頭頭是道，不僅鍛煉了口才，更是一次對食物全方位的“解讀”。同時，孩子們竟能不受家長影響，專注地查看、品嘗、思索、討論，然后鄭重地投票，一絲不茍，嚴格按照“點贊”要求完成他手中的投票權，其獨立性、自主性得到充分體現。

“孩子是活動的主人”不是一句空話，看似簡單的一次野餐，竟因小小的“點贊”活動而勃發生機，其中蘊含的教育價值早就超越了一次秋游。讓午餐不再僅僅是填飽肚皮，而是在玩中做、做中吃、吃中學，“贊”出了不一樣的精彩。