溫柔雨夜，你會想起誰

一

詹子婧是我最好的朋友，我們從幼兒園開始就是同學(xué)。雖說我們不是親姐妹，但彼此的關(guān)系卻比親姐妹還好。有同學(xué)逗樂我們，同穿一條褲子時(shí)，我們會不約而同地回：“是呀，還嫌褲管太大呢。”說著，嘻嘻哈哈笑成一堆。

我喜歡和詹子婧在一起，她也是這樣。她曾對我說，一天見不到我，就會想念，會覺得心里空蕩蕩的。寒暑假時(shí)，為了能夠經(jīng)常見面，我們都會央求父母幫我們報(bào)相同的學(xué)習(xí)班。我們從小一起學(xué)舞蹈，一塊練琴。

詹子婧很有舞蹈天賦，而且她也喜歡。為了練一個(gè)高難度的動作，她總是不辭辛苦，練得汗流浹背。其實(shí)我對舞蹈沒有太大的興趣，但因?yàn)檎沧渔合矚g，所以我就愛屋及烏。有時(shí)就算只是坐在旁邊等，看她在偌大的教室里翩翩起舞，我也會覺得開心。

我和詹子婧之間有說不完的小秘密，我們常常把頭靠在一起，任烏黑的長發(fā)交纏，我們低聲細(xì)語，訴說著零零碎碎的悄悄話，會為一丁點(diǎn)的小事樂不可支，也會為一些在別人看來根本不是問題的事煩惱得唉聲嘆氣。她的快樂就是我的快樂，我的煩惱就是她的煩惱，我們不分彼此，像所有最親密的好朋友一樣。

那時(shí)候，我們都曾以為，我們會這樣在一起一輩子。一起看偶像劇時(shí)，看著劇中帥氣逼人的男主角，我們約定，長大后要找一對這樣帥的雙胞胎兄弟當(dāng)男朋友，這樣結(jié)婚了也不用分開。我們一起憧憬遙遠(yuǎn)的長大后的生活，興奮得又蹦又跳。

二

上了初中后，雖然我們不再同班，但一下課，不是我去找她，就是她來找我。我們的教室在長長走廊的兩端，但這點(diǎn)距離算什么呢？我們常常在走廊中間相遇，然后相視一笑，倚著欄桿，手緊挽在一起，講各自班上發(fā)生的趣事，笑得合不攏嘴，即使只是一塊兒去衛(wèi)生間，我們也有說不完的話。

我們都長高了，特別是詹子婧，越發(fā)的漂亮。舞蹈老師說詹子婧就是為跳舞而生的，她悟性高，身材條件也出類拔萃。一群跳舞的女孩中，唯有她能讓人眼前一亮。舞蹈中的詹子婧就像只翩躚的蝶，舉手投足都風(fēng)情曼妙。

我為詹子婧高興，卻又漸漸的厭煩跳舞。其實(shí)一直以來，我都不那么熱衷于跳舞，只因?yàn)檎沧渔合矚g，而我想跟她在一塊，我就跟著學(xué)了。學(xué)舞蹈很辛苦，那些別人學(xué)幾遍就會跳的動作，我卻總是記不住要領(lǐng)。在跳舞時(shí)，我很不自信，也得不到快樂。我很矛盾，我想做自己真正喜歡做的事，但又不想離開詹子婧。

見我郁悶不樂時(shí)，詹子婧問我怎么了？我不敢告訴她實(shí)話，因?yàn)槲以鴮λf過，無論做什么事，我們都要一起。我隱藏起自己的不快樂，還是天天陪著她一起學(xué)舞蹈。但我的眼神出賣了我，時(shí)不時(shí)的思緒游離讓舞蹈老師大為光火，她說：“你既然都不喜歡跳舞，就不要勉強(qiáng)自己。”老師說得對，但我卻沒勇氣承認(rèn)，我怕詹子婧不高興。

“你是不是有什么想法，可以告訴我嗎？”休息時(shí)，詹子婧把我拉到角落問。我看著她關(guān)切的眼神，不知如何開口。其實(shí)我想告訴她：“我不想跳舞了，這不是我的興趣。”可是我怎么說呢？

“好朋友不是該坦誠相待嗎？有什么事說出來，我們一起解決。”詹子婧鼓勵(lì)我。“我，我不想再跳舞了，我喜歡看書、寫作……”我支吾其詞，但我在詹子婧的眼中，看見了一抹稍縱即逝的黯淡。她看著我問：“你真的不喜歡跳舞？那為什么練了這么多年？陪我嗎？”

我不敢看她，只默認(rèn)地點(diǎn)點(diǎn)頭。“那真難為你了。”詹子婧說完后，轉(zhuǎn)身離開。我坐在墻角，頓覺自己被一層厚厚的孤單包圍。

三

我覺得自己背叛了詹子婧，年少時(shí)，為了友誼，我曾信誓旦旦地對她說過，我要和她一起考舞蹈學(xué)院。她一直都以為我是喜歡跳舞的，但當(dāng)我突然告訴她，我喜歡看書寫作，跳舞只是為了陪她時(shí)，她不知要如何面對我。她說，這樣的陪伴讓她有負(fù)罪感。

沒有爭吵，我們卻漸漸疏遠(yuǎn)了。下課后，我們站在走廊的兩端遙望，不知要不要走過去。她的身邊有新同學(xué)陪伴，而我的身邊也有其他人，我們張望著卻又假裝看不見對方。我猜想，她也是和我一樣吧，不知面對面時(shí)，第一句話該怎么開口。

有一天在操場跑道上四目相對時(shí)，我正鼓起勇氣，想叫她的名字，她卻被她的同學(xué)一把拉開了，她們手牽手，奔跑著與我擦肩而過。我回過頭看她，她也回頭了，只是我們都沒再開口。望著她離開的身影，我的淚莫名滑落。我們怎么了？為什么會變成這樣？

她的身影出現(xiàn)過幾次在我的教室窗口，我知道她一定是來找我的，但在我猶豫時(shí)，又一閃而過了，等我走出教室，她已經(jīng)不見了。知道她來找我，我心里雀躍起來，放學(xué)后到教學(xué)樓的路口等她。可是她出來時(shí)，被一群女生圍著，正興高采烈地談?wù)搶W(xué)校即將要舉行的舞蹈比賽。可能是聊得正歡吧，她沒看見我。

悻悻離開，我委屈得像被這個(gè)世界拋棄。舞蹈大賽就像是為詹子婧舉辦的，她在舞臺上出盡了風(fēng)頭，所有人都在夸獎(jiǎng)她，說她是落入凡間的舞蹈精靈。密密麻麻的人群中，我看著聚光燈下一臉笑容的詹子婧，心里酸澀。

我卻從不后悔，那些跟詹子婧一起度過的跳舞時(shí)光，雖然我不愛跳舞，但那段記憶卻是鮮活而美好的。

四

我瘋狂的迷戀上寫作，把郁積在心中快要爆炸的情感渲泄出來。我把自己想對詹子婧說的話都蘊(yùn)藏到故事中，那些一起走過的日子，那些歡笑或落淚的時(shí)刻，我都記憶猶新。

只是那些文章還沒變成鉛字時(shí)，詹子婧卻先來找我了。她是來告別的，她說她要去新西蘭，她們?nèi)乙泼襁^去。這個(gè)消息來得太突然了，我根本反應(yīng)不過來，直到她抱住我時(shí)，我才驚覺自己早已淚流滿面。詹子婧也哭了，她說對不起，直到最后才鼓起勇氣來跟我道別。

我想送她，卻沒有送成。她離開那天，我去外地參加一場全國性的現(xiàn)場作文大賽。想著離別的畫面，想著以后再也見不到詹子婧，我在比賽現(xiàn)場流著淚寫我們之間的故事，寫那些平凡瑣碎卻令人溫暖和難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

比賽回家后，我收到了詹子婧臨上飛機(jī)前，從機(jī)場寄給我的信。她在信中向我道歉，說她為了面子，沒勇氣接受我去跳舞是為了陪她這件事，心里有很深的負(fù)罪感，覺得自己耽誤了我太多時(shí)間。原本我們都可以在自己喜歡的事情上各自努力，但她從沒問過我喜歡的事，理所當(dāng)然地覺得，她喜歡的，也一定是我喜歡的……我告訴詹子婧，這不是她的錯(cuò)。雖然我不愛跳舞卻堅(jiān)持學(xué)了幾年舞蹈，但這是我自己的決定。

我的比賽作文《溫柔雨夜，你會想起誰》獲得了第二名，我把這個(gè)消息發(fā)微信告訴詹子婧時(shí)，她調(diào)皮地問我：“你會想起誰呢？”我知道，她一定懂的。

我把那些已經(jīng)變成鉛字的寫著我們故事的文章郵寄給她后，她給我打了電話，她說：“以后我們都要做自己喜歡的事，再不要遷就對方了，知道嗎？要不，我會為此難過。”“好，我知道了。就是想你時(shí)，見不到你，很痛苦。”我說。

在電話中，我們傾訴著，一會哭一會笑，一切又回到了最初。只是，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的電波。

五

窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我躺在床上，關(guān)燈，卻了無睡意。不遠(yuǎn)處，不知誰家在放音樂“因?yàn)閻壑愕膼郏驗(yàn)閴糁愕膲簟钥鞓分愕目鞓罚分鹬愕淖分稹薄?/p>

這是一首很老的歌曲，是唱給愛情的，但我聽著，聽著，就想到了詹子婧，想起那些遙遠(yuǎn)的往事，淚，突然就涌出眼眶。不是傷感，是懷念。在我們還沒經(jīng)歷過濃烈的愛情之前，親密無間的友情就是我們生命中最要的情感依靠。

我想那時(shí)候，因?yàn)槲覀冴P(guān)系好，所以詹子婧喜歡的，我也喜歡，她追逐的我也追逐，就像歌里唱的那樣。如果時(shí)光可以重來，我還有機(jī)會再次選擇，或許我依舊會因?yàn)樗矚g跳舞，我也選擇去跳舞，即使只是為了陪在她身邊。

我又想她了，不知她在做什么，于是拿起手機(jī)給她發(fā)了條微信：你那下雨了嗎？我們這正在下雨，窗外的夜，好黑。

“是嗎？溫柔雨夜，你想誰了？”詹子婧回了句。

“你說呢？”

“當(dāng)然是想我呀！因?yàn)橄掠甑囊估铮乙部偸菚肫鹉悖胛覀円黄鹱哌^的那些時(shí)光，想那兩個(gè)傻傻的又純真可愛的小女孩……”

把手機(jī)放回床頭時(shí)，我不自覺地笑了起來，腦海中是詹子婧盈盈的笑臉。夜里，我又做夢了，夢見詹子婧，她在舞臺上像一只翩躚的蝶……