2018必考項：散文閱讀篇（二）

郭瑞煒

【回顧】

上一期，我們一起品味了2016年蘇州市中考真題《騎自行車翻山越河》；復習了散文在內容與表達上的特點、散文的分類，特別指出中考主要考記人、敘事散文，偶爾也考狀物寫景文；學習了散文的讀法，重點是“散文的備考”：

1. 知道考什么

從內容材料看：主要考查理解能力、鑒賞能力、表達能力、創造能力；

從材料來源看：基本來自課外，以整篇全選者居多；

從測試題型看：以理解分析、簡述和富有開放性、創造性的主觀題、表述題為主；

從考查形式看：以整體閱讀、鑒賞閱讀為主。

2. 知道怎樣考

理清考點，明辨試題，緊緊抓住“四以”“一規律”。

“四以”：一以課本為例；二以培養語感為切入點；三以揣摩語言為突破口；四以課外材料為檢測點。

“一規律”：即“整體——局部——整體”的閱讀規律。

【練功】

先說散文閱讀解題的場外功夫。

散文閱讀針對文章本身，我們要弄清楚三點：寫什么？為何寫？怎樣寫？

寫什么？寫了什么人、事、物、情。

為何寫？這人、事、物、情有何值得寫的；能表明作者什么情感、態度、價值觀，或能給我們什么啟示。

怎樣寫？該文如何組織材料，組織材料的依據是什么，寫作順序是什么，用了哪些表達方式和寫作手法、技巧，語言怎么樣。

散文閱讀復習、解題訓練中要遵循的規律：“整體——局部——整體”。

一是認真閱讀全文：理解文意——知文本；

二是認真閱讀考題：審清題意，弄清問題的重點、范圍等——明方向（思考方向、答題方向）；

三是認真組織答案：表達準確——煉詞句。

注重養成散文閱讀解題的三個習慣。……