一個真正的老師,不僅僅要保持愛心、包容、尊重。在我看來,更重要的一點,即是懷揣良知和責任心,即擔當!
——題記
面對學生,我的心常常會涌動著什么。
面對學生,我會情不自禁地流下喜悅的淚水,也會淌下幾滴憂傷的淚水。
我堅信,沒有愛,就沒有教育。
對學生的愛心不是為師者附加的道德,而是發自內心的良知。
我常常看到,你也常常看到,一個教師身兼兩個班的教學任務,其中一個是“特色班”,另一個是“普通班”。我們愛的天平是否發生了傾斜?我們是否把更多的時間和精力放在“特色班”,而有意無意地忽略“普通班”這一群體的存在?對這一群體的忽略無疑是對鮮活生命的漠視。此刻,我們的責任缺位了,我們的平等缺位了,我們的良知缺位了,我們的擔當不在了。
請你稍稍回想一下,在你所帶的班級,當出現頑皮的孩子,當孩子常常犯錯誤時,和風細雨的教育有,暴風驟雨的訓斥也有。然而,你是否產生過把這些孩子趕回家的念頭?
和風細雨是愛,暴風驟雨未必不是愛,而趕孩子回家的念頭是否在推卸教師理應承擔的責任?
當下的教育,我們是否過多地關注了孩子的分數?甚至把關注的視點全然地放在分數上,目中無“人”,心中更無“人”,我們的良知和責任何在?我們的擔當哪兒去了?
良知、責任、擔當乃教育的必須。一個沒有良知、責任和擔當的教師是否能讓他的學生獲得良知、責任、擔當?沒有良知、責任和擔當的教育,就如同池塘沒有碧水。
我……