找準關鍵詞，妙筆能生花

胡曉莉

【破題指南】

1.緊抓中心詞

“傾聽_______的聲音”，中心詞是“聲音”，同時題目中也隱含了兩個寫作主體的中心詞：誰在傾聽和傾聽什么。

本題中“聲音”對象的選擇尤為重要，它可以是具體的，也可以是抽象的。它可以是日常生活中的輕聲軟語：親人的關懷私語，友人的親密話語，師長的諄諄教誨；也可以是大自然的真實呼喚：狂風暴雨的肆虐，柳樹抽芽的聲音，花草綻放的艷麗；還可以是內心的吶喊：歲月的潺潺流淌，青春的蓬勃奮飛。

精心篩選適合的題材，才能更好地將文題補寫完整。

2.突出關鍵詞

文題中的關鍵詞是“傾聽”。“傾聽”在我們生活中普遍的理解就是用耳朵聽，但要寫出精彩的文章，這種理解似乎不夠。題目中有提示，“傾聽，要用心去聽，去感受”，所以它也可以理解為：接受、感知、理解……把自己“聽”到的，自己經歷的，以及思考感悟有機結合在一起。

總之，傾聽的具體內容是什么，傾聽時的感受如何……只有交代清楚了，才能寫出形神具備的好文章。

【考題回放一】

安徽省巢湖市第二中學2016-2017學年第一學期九年級期末語文測試作文題

傾聽，要用心去聽，去感受。

我們可以傾聽大自然的聲音，我們還可以傾聽美妙的音樂，傾聽朋友、同學溫暖的話語，傾聽老師的教誨，傾聽來自心靈的聲音……

請以“傾聽 的聲音”為題寫一篇文章。

[提示與要求]

（1）請先將題目補充完整，然后寫作。

（2）可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。

（3）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

（4）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。