鐘靈毓秀 群山涵翠培育芬芳桃李校企合璧 園區科技催生卓越英才
——重慶市酉陽職業教育中心

文/冉于平、冉俊江 圖/陳德政

鐘靈毓秀 群山涵翠培育芬芳桃李校企合璧 園區科技催生卓越英才
——重慶市酉陽職業教育中心

文/冉于平、冉俊江 圖/陳德政

隨著社會的不斷發展，行業分工越來越專業化、系統化。各行業都需要培養自己的專業人才，以促進其發展。2014年6月，國務院印發《關于加快發展現代職業教育的決定》，全面部署加快發展現代職業教育。《決定》明確了今后一個時期加快發展現代職業教育的指導思想、基本原則、目標任務和政策措施，提出“到2020年，形成適應發展需求、產教深度融合、中職高職銜接、職業教育與普通教育相互溝通，體現終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系”。

重慶市酉陽職業教育中心就是一所與《決定》內容十分契合的學校。該校座落于重慶市酉陽縣板溪鎮三角村，毗鄰板溪輕工業園區，是經重慶市人民政府批準，全市統一招生，集學歷教育、短期培訓和職業技能鑒定于一體的市級重點中等職業學校。

該校占地280余畝，建筑面積94397平方米，開設了計算機網絡、汽車運用與維修、學前教育、電子技術應用等13個專業， 78個教學班，在校生人數達4200余人。在職教師353人，其中特級教師2人，高級講師51人，講師117人，雙師型教師58人，市級骨干教師10人。另外，學校還從企業聘請高級技術人員，組建教學指導團隊，實施產教相結合，為提高學生實踐能力提供了師資保障。

學校以“辦人民滿意的中職教育”為目標，秉承“厚德礪技、知行并舉”的育人理念，讓學生學守則、知規范、明準則。建立班級學生德育檔案，記錄學生的成長經歷。學校加強教學常規管理，教學安排上盡可能理論與實踐相結合，專業課程逐步推行“理實一體化”教學模式，不斷添置實訓設備，加大實習實訓力度。加強校園文化建設，開展豐富多彩的文化體育活動，共建和諧校園。通過開展豐富多彩的校園文化活動，讓學生陶冶了情操、展示了才干，豐富了學生的校園生活。主動關心“困難學生”群體，不斷加大對學習困難生、經濟困難生和心理困難生的關心，促進學校、家庭、社會共同育人。積極開展安全日、安全周、安全月活動，消除潛在安全隱患。開展消防安全演練，培養學生自防、自護、自救能力。開展反校園欺凌、反邪教警示教育活動，引導學生在家做個好兒女、在校做個好學生、在社會做個好公民等。通過系列工作的開展，從多方面提高學生對校園生活的滿意度。

為了能夠給社會輸送更加對口的專業型技術人才，滿足用人單位的要求，學校根據市場需求調整文化課程和專業課程的課時比重，努力推進課程改革，并開展了廣泛的“校企合作”機制，加強校企合作力度，采取“工學交替、校企融合”的模式，使學校和企業盡可能對接。成立了由校長任組長、分管校長任副組長，行政辦公室、教務處、校企合作辦、政教處、總務處、科培處、信息處負責人，各專業組組長為成員的校企合作工作領導小組；成立了由學校、行業、企業三方人員組成的校企合作工作委員會。學校校企合作工作目標到人、責任到人，各司其職、各負其責，層層落實。

在校企合作委員會主持下，制定了《校企合作章程》《校企合作項目管理辦法》《校企合作實施方案》《校企合作工作考核制度》等一系列完善的校企合作制度性文件，確保校企合作各項工作有序進行。

目前，學校與江蘇省軍區第一招待所等近30多家企業建立了長期的合作關系，采用訂單培養、工學交替、頂崗實習等合作模式。建校外實訓基地22個，接收頂崗實習學生數達到504人，接收就業學生數達到397人，提供教師行業實踐8人，促進了教師實踐能力與專業教學水平提升相結合，學生專業知識與崗位能力提高相結合。通過校企合作，在專業建設、專業課程設置、教學改革、實訓基地建設、教學質量考核、師資培養等方面取得了顯著成效。

學校秉承“工于行、精于技、立于世”的辦學理念，先后獲得重慶市“文明單位”、重慶市“愛國衛生先進單位”、重慶市“教育管理先進單位”、重慶市“語言文字達標單位”、重慶市師培師訓工作“先進單位”、重慶市“園林單位”、重慶市“平安校園”、教育部“全國藝術教育工作先進單位”、全國“五·四紅旗團委”等榮譽稱號。

承前啟后，繼往開來。學校在酉陽縣委、縣政府的正確領導下，在全體教職工辛勤努力下，以深化學校內涵發展為總體工作思路，以市級示范校創建為契機，著力提高教育教學質量，加強專業學科建設，夯實實作實訓，同心協力，真抓實干，各項工作扎實有序推進，并取得了明顯成效。在今后的幾年中，學校將加快發展職業教育，以市級示范校建設為核心，明確辦學方向，規范辦學行為，狠抓內部管理，提高教學質量，服務發展，促進就業，不斷增強學校自身吸引力。未來的“重慶市酉陽職業教育中心”，將是一所“師資優、配置強、技能精、質量高”的市級示范中等職業學校，成為立足酉陽、服務重慶、面向西部的示范中等職業學校。

（責任編輯：王松）

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