新形勢下如何做好班組文化建設工作

楊金偉+楊鑫+楊松

摘 要：班組是企業最小的單位，是各項工作的落腳點。班組文化是企業文化建設基礎，建設好壞直接影響班組工作質量和精氣神。新形勢下加強班組文化建設是做好現代企業重要組成部分，優秀的企業文化在班組落地實踐，才能提升企業軟實力，助推企業科學發展。

關健詞：企業文化 班組文化 班組建設 問題及做法

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）02（b）-0230-02

1 加強班組文化建設的必要性

黨的十八大報告中指出：文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚，教育人民，服務社會，推動發展的作用。開展班組文化建設，不斷豐富文化載體，就是讓國家、企業優秀文化在班組落地，實現文化育人，以文化人，讓文化建設這種無形的力量和無限的力量發出更強的感染力和滲透力，讓員工在工作中、行動中得到潛移默化熏陶和教育，達到建設和諧家園的目的。

班組是企業最小的單位，是各項工作的落腳點，客觀上要求我們對班組文化建設工作應認真思考和研究。在新形勢下，加強班組文化建設工作，能有效夯實班組建設工作，筑牢企業發展根基。加強班組文化建設工作非常重要，如果每個班組文化氛圍濃厚，班組的每一名員工都具有較高的文化素質，在工作中都能夠嚴格執行企業制度，都有創新創業精神，班組的各項工作必定高效率、高質量，企業的發展就有了可靠保障。

文化建設工作在企業有一成套的管理體系，多年來，許多企業頂層設計企業文化、企業精神，持之以恒的開展多種形式的文化活動，實施企業文化落地工程，強化班組員工的文化素養，從而達到提升企業軟實力的目的。反之，對班組文化建設工作不重視的企業，人員素質低下，工作效率低，企業發展后勁不足。

2 當前班組文化建設中存在的一些問題

在班組文化建設中，個別管理人員、班組長、班員對文化建設認識不足，存在慣性思維、依賴思想，建設標準不低，主要表現在以下幾個方面。

（1）個別管理人員、員工對班組文化建設認識不到位，存有偏見，文化建設意識淡薄，管理人員認為是班組的事情，班組人員認為是企業的事情、班長的事情，在文化建設上配合不默契，仍存有“重生產，輕文化”“講起來重要，忙起來不要”“重硬件建設、輕軟實力發展”的思想。

（2）班組文化沒有建設規劃，沒有建設計劃，文化建設不系統，與工作無結合，企業沒有班組文化建設頂層設計，班組沒有文化建設思路等。

（3）企業文化得不到傳承和弘揚，文化建設針對性不強，環境文化單一，內容匱乏，團隊意識差，班員參與積極性不高。

（4）文化建設責任不落實，無人負責，即使安排責任人，也是應付公事，工作流于形式。

3 加強班組文化建設幾點建議

（1）領導要重視，員工要參與。搞好班組文化建設說起來容易，做起來難，需合力才能做好。首先企業領導必須重視，要有文化筑魂的思想。象抓安全生產、經營管理一樣，建章立制，規范流程，頂層設計，一抓到底。給于基層資金、技術、人員支持。車間領導和班組長，應從自身作起，堅決貫徹落實上級關于加強班組文化建設規定要求，帶頭出思路、想辦法，共同分析班組文化建設中存在的問題，幫助解決班組文化建設中出現的困惑。積極推廣好經驗、好做法，創新開展班組文化建設工作，把思想統一到企業文化建設上來，統一到企業發展思路上來。其次召開專題會議，開展專題培訓，通過系列活動進一步激發員工參加班組文化建設積極性，提高全員對開展班組文化建設的認識。三是發揮班長和員工積極性，班長是班組文化建設第一責任人，應帶領全班人員搞好文化建設工作，讓員工成為班組文化建設主角，讓員工在班組文化建設中受益。當員工真正成為班組文化建設主人的時候，當管理人員和員工形成共識的時候，這項工作必定能夠做好。

（2）培訓要常態，內容要實用。堅持“以人為本、以文化人、文化育人”思想，把人的管理、班組文化建設和文化育人這三者有機的結合在一起，用系統化、體系化方法進行班組文化建設。企業、車間、班組應結合實際，設立專責人，開展豐富多彩的學習培訓活動，如十分鐘文化小課堂等，注重企業文化宣貫，采取圖片、漫畫、視頻等多種學習宣傳方式，加深員工對企業文化知識的真正理解和認知。創新學習教育形式，走出去、請進來，通過現場會、參觀會等形式提高員工文化建設興趣，夯實文化建設基礎。結合班組核心工作，集思廣益，制定本班組文化建設實施方案，經上級同意后，按計劃依靠全班人員共同搞好文化建設工作。

（3）制度要健全，思路要明確。各車間應結合實際工作建全完善該車間班組文化建設長效機制，制定班組文化建設規劃，完善文化建設管理制度，細化文化建設目標、措施及績效考核等內容。將文化建設責任層層分解、責任到人，以制度促工作，以責任保成果，以獎懲出成效。按照“誰主管、誰組織、誰負責”的原則，管理人員要按計劃對班組文化建設工作組織檢評價和獎懲，提出改進意見。思路決定出路，思路決定成效。班組應圍繞中心工作，明確建設思路，建什么怎么建，才能將企業文化在班組落地實踐，傳承企業優秀企業文化，繼承老一輩光榮傳統，緊跟時代脈搏，統籌規劃，精心計劃，精準內容，展示班組工作和精神，反映班組亮點。實踐證明，好的規章制度、好的思路在班組得到貫徹和落實的，文化氛圍必定濃厚，文化成效必定顯著，文化亮點必定突出。

4 企業文化在班組落地幾點做法

結合工作實際，該單位在傳播優秀企業文化過程中，不斷繼承、凝練、創新，形成班組獨具特點的優秀文化實踐，成為激勵班組員工卓越爭先的精神食糧。

（1）傳統文化帶動人心。通過座談會，走訪退休老職工、“說家事、續家譜、亮家風”等形式，挖掘出該單位、該班組員工傳統好做法，整理成案例，通過圖版、展覽、畫冊等形式，在員工中進行宣講，發揚老一輩員工優良傳統，加強先模典型培育，挖掘工作中的先模人物，多種方式進行宣傳、鼓勵，用傳統優秀文化帶動人心，鼓舞員工。

（2）團隊文化凝聚人心。開展班組文化特色工程建設，本著傳承和繼承，創新開展班組家文化活動，推進卓越文化在班組落地。建設班組文化墻、榮譽墻、風采展、讀書角、創新角等。以設備、儀器、圖片等形式展示班組人和事，如我們的四個班組，二次運檢班以繼電保護發展史進行展示，電氣試驗班以試驗設備展覽等，并分別凝練出“竹子”精神，“三鏡”精神，“工匠”精神和“齒輪”精神，以文化展示班組的團隊精神。

（3）親情文化溫暖人心。針對員工長期與設備打交道工作、生活等問題，建設心理放松室、員工自助區、員工運動區，開展親情進工地、生日送蛋糕、節日送祝福等活動，員工事事、時時感覺到親情味道，親情文化促進員工身心健康，增強全員的凝聚力、向心力和戰斗力。

（4）環境文化熏陶人心。結合工作實際，建設文化長廊，有創新文化、親情文化、安全文化、愛親善小、先鋒堡壘、微笑墻、榮譽墻、風采展、閱讀角等等處處充滿著正能量。一幅幅照片，一句句警示，一個個案例，用文化的無窮力量引領和熏陶員工，為圓滿完成各項任務提供文化保障。從職工中來到職工中去，編寫文化類書刊、報紙等，并發到每名員工留存， 增強員工歸屬感。

總之，班組文化建設是班組管理一項重要工作，必須常抓不懈，達到以文化人、文化育人的目的，才能提升企業軟實力。