藝考“后門”有套路

又是一年藝考到來時，昔日童星林妙可牢牢占據熱搜榜，落榜北京電影學院和中央戲劇學院后轉戰中國音樂學院，作為考生的“小鮮肉”王俊凱走到哪兒都被圍個水泄不通。同時，一些藝考腐敗案也屢見報端，在這個八卦與丑聞齊飛的時節，如何完善藝考成為公眾最關心的話題。

回想上一個新年之際，陳女士心里并不安穩，步入高三的兒子以現階段的成績，離心儀的大學還有不小距離。無奈之下陳女士只好選擇“曲線救國”，幫兒子選擇了藝考道路，臨時惡補播音主持。可琳瑯滿目的培訓班讓她犯了難，沖刺班、名師班、保過班……學費不等，質量有別。這讓她想起了之前看過的報道，就發生在本地。

相比“砸錢”，現在“人脈”更重要

兩年前，帶著兒子來到美術培訓學校的劉先生也陷入選擇困難，未曾謀面的校長直接問“要不要買個學校？”在校長給他的價目表上，幾十所高校“明碼標價”，從四五萬元到十幾萬元不等。校長告訴劉先生，只要花錢，考試時畫差點也沒關系。

熟悉藝考的人士李夢告訴本刊記者，培訓班在藝考貓膩中最常見，學費不同意味著“服務質量”的差異。那些價格奇高的機構，往往與藝術院系、教師有密切聯系。

剛參加完藝考不久的方玲透露，高二時為了找一個靠譜的培訓，她找過多家藝考培訓結構，有的甚至“保過”。那些機構聲稱自己依托于某所傳媒學校，“他就敢跟你說，在這里培訓包你進某個學校。問他為什么那么肯定，他也不直說，但至少包你過聯考。”

多數省份的藝考生，都需要提前參加省內的藝術統考，也叫聯考。這個成績可以作為大多數綜合大學藝術系的錄取線，不需要另行組織考試；而有一些學校還要進行單獨考試，有報考意向的考生才參加。“校考的操作空間會大于聯考”，李夢表示。

而在以往報道中，確實有藝考生嘗到“甜頭”。華東某高校考前一天，培訓班通知要考某部電影的影評，并給出要點，結果真出了這道題。更奇怪的是，培訓班老師竟然可以胸掛證件，到考場里“轉幾圈”現場“指點”。

腐敗風險在名校中同樣存在。2016年3月，北京市委四個巡視組公布對8家單位專項巡視反饋結果。巡視組稱，北京電影學院招生腐敗治標未治本，一直沒出臺相應制度規定加以約束，藝考背后腐敗風險依然存在。

巡視反饋稱，許多培訓機構網站上都有電影學院老師的身影，從未主動整治，即便查實了，也未進行嚴肅處理。同時，藝考中存在遞條子、打招呼現象。

近日記者查閱多家培訓機構網站，頁面上并沒有重點宣傳授課教師的來歷，但通過咨詢發現，少數幾家機構仍聲稱其師資力量包括藝考的資深教師，并邀請高校主考教師共同授課。

“近幾年隨著監管的收緊，暗箱操作的機會越來越少，同時也意味著腐敗成本更高”，李夢告訴記者，藝術招考有了不少改革措施，制定了相對統一的標準并加強了對考試現場的監督，但依然無法杜絕個例的存在。如果說過去靠“砸錢”可以走后門，現在就不見得了，因為沒人愿意為了一兩個考生丟掉飯碗，這時候“人脈”就更加重要。

藝考招生花招

去年，中央民族大學音樂學院原院長孟新洋因受賄罪被判五年。判決書顯示，2008至2014年，孟新洋共接受民大5名教師請托，幫助13名考生通過專業考試，累計受賄123萬元。

“走課（試聽唱歌表演）是學校不允許的，走課的目的就是為了認識他們，在考試時打高分。”據孟新洋供述，有的學生會在考前被介紹給孟新洋“走一次課”。家長給教師課時費后，其中多余的錢少則3萬，多則10來萬，專門用于考前“打招呼”、送給孟新洋。

“其實坊間所謂的水深，不是簡單的賄賂送禮”，李夢說，聯系到“重要人士”才能掌握更多信息和有針對性的教育資源。比如一些考生進某個學校之前可能已拜了師傅，因此勝算大增。

而在該案中，有些學生孟新洋根本不認識，教師與考生之間，催生了一批中介。“有的是常年合作的‘老關系，有的教師則利用自己較為信任的學生傳遞信息，依據價碼高低和關系遠近泄露不等量的考題。”李夢舉例，比如美術中的色彩考試，老師可以替學生把顏色調好，放進調色盒，或者在學生的畫板上做標記。“甚至還有換卷子，判卷時挑出好畫，改動考號，落榜的就是好畫的作者。”

另有人士舉例，在有的音樂專業考試中，評委只要聽琵琶彈奏指法，就知道這名考生是不是自己培訓的，從而給其打高分。該人士稱，藝考領域的暗箱操作也有不少講究，一般會挑那些比較有實力的考生，然后用手中自由裁量權暗自助力。這樣外人不知，最后事成了，家長也會把功記到老師頭上。

更有一些院校搞起集體舞弊。湖北美術學院原黨委書記劉剛落馬后，其舞弊方式浮出水面。招生辦工作人員稱，在網上公布成績之前，學院會召開行政辦公會，由領導報出各自的“關系考生”名單，根據其分數，擴大專業考試合格證發放比例，盡量把關系考生“框”進合格分數線內。

在錄取階段，學院先把國家的招生計劃分配好，如果關系考生的綜合成績在原有招生計劃之外，就把省教育廳追加給學院的招生名額多分配幾個過來，確保關系考生進入招生計劃內。各專業招生名額確定后，再把招生計劃報到省招辦，將錄取名單對社會公布。如果關系考生的綜合成績還可以，只是排名靠后，學院會根據外省錄取的空余名額進行調劑。

如何關上“后門”

從事舞蹈藝術培訓的常老師發現，一些藝術院校學生水平根本達不到考上那所學校的能力，在大學里學得也不夠，出來之后就業都成問題。“這條灰色產業鏈雖然不是主流，但對整個行業的破壞性卻不小”，常老師表示，在不完全公正的選拔下，學生也未必熱愛藝術，從而降低了生源質量，最終的受害者也包括學校。

“更可怕的是，這種不良的藝考風氣延續下去的話，學生就認為送錢收錢理所應當，必然形成一個惡性循環。”對此，李夢亦深有同感。

近幾年來，在報考藝術類專業的學生中，相當一部分是沖著藝考的文化分數線而來。北京師范大學藝術與傳媒學院院長周星認為，藝術專業降低文化分錄取，本意是為了讓藝術特長的學生各展其才，避免因文化課要求過高而淘汰藝術才能優秀的學生。然而，部分考生和家長把藝術高考當成了捷徑。

另一方面，藝考生特別是表演專業的人數逐年遞增。2017年，北京電影學院有8526人報考，錄取比例為113：1。相比之下，中央戲劇學院表演專業的平均錄取率為198：1，上海戲劇學院為213：1。

激烈競爭下，也讓一些人遇到了“假培訓”。一名家長表示，他的孩子曾在一家藝考機構就讀美術方面的定向協議班，除去繪畫工具的花銷也有7萬多元。結果并沒能考上協議承諾的某美院，然而當時機構的承諾是落榜退款，孩子只能臨時選擇了二本院校的美術專業。

李夢告訴記者，很多藝術培訓機構聘請的教師特別是“名師”授課時間有限，就請藝術院校畢業生來授課。培訓機構設置了不同價位的藝考班，但課程內容差不多。

對于藝考腐敗的成因，多數專家學者表示，在管理、監督不到位的情況下，個人道德約束本來就弱，更關鍵的是藝術難有統一標準，由于不同藝術門類的特性，以及不同藝術院校的培養目標、理念的差異，藝考成績很難用像文化課那樣的量化標準去衡量。

另一種觀點認為，藝術評審乃至藝考中的確存在主觀因素，但在一定水平的專業領域中，還是有行內公認的基本標準。考官是為秉公選材，還是為一己私利，專業人士能夠分辨。

為了斬斷利益鏈條，一系列制度正在完善中。中國音樂學院建立了引進校外評委機制；中國戲曲學院考試全程錄音錄像，資料留存四年。北京大學考試研究院院長秦春華認為，實施這些措施，重要的在于落實，任何好的制度都需要人來執行，執行制度的人要負責任。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，在歐美國家，藝術類院校招生只需學生提交代表作，不用進行統一測試，關注的是學生的藝術創造力和藝術修養，進而鼓勵其發展藝術興趣，而不是追求功利的升學目標。

而陳女士最終沒有選擇數萬元的沖刺班，一來怕遇上騙子，二來覺得“風險”太大，只選擇了普通培訓。現在，兒子已經是一名大學生，“雖然學校很一般，但好歹也是個二本”。（本文部分資料引自新華網、南方周末等，文中李夢為化名）