春風暖人和諧共育 細雨潤物和而不同

于光

我校始建于1974年，在40余年的辦學歷程中，以“堅守教育本真”為辦學理念，弘揚“前進”精神，立本求真，不斷促進學校科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，從而形成了前進小學獨特的辦學品質(zhì)。其中在德育、藝術教育、體育、健康教育、國防五育中追求和諧共育，和而不同，使其春風暖人，細雨潤物。

一、綱舉目張，立德樹人，構建獨特的德育故事

1.倡導校園和諧，“全員育德”和“課堂滲透”夯德育之基

“全員育德”作為一把手工程，學校辦公會討論五育工作成為常態(tài)，并將工作計劃在全體教師會上通過。其次兩條德育脈絡齊頭并進形成全員合力，任務分解：由黨支部書記全面負責學校思想政治工作，利用全體教師會引導教師履育人之責，樹全面育人之觀。一條脈絡是德育副校長具體負責學校德育工作規(guī)劃的研究和制定；德育處落實各項德育活動的組織和實施、布置和檢查，團委負責團員青年教師的培訓，少先隊輔導員負責學生細節(jié)管理，引導學生實現(xiàn)自我管理；一條脈絡是教學副校長負責“學科德育”課堂教學滲透，教書與育人不可割裂，充分發(fā)揮他們學科育德的優(yōu)勢和特長，加強對學生行為習慣的培養(yǎng)。教導處在教研組、教學設計、聽課記錄等方面對教師提出要求，加強管理，履行課堂德育之責；安法處在學校章程、依法治校中體現(xiàn)德育內(nèi)容，對學生進行安全教育等。

2.制定常規(guī)標準，“堅持執(zhí)行”和“形成習慣”保常規(guī)之優(yōu)

我校以“入腦（記憶）入心（改變）入行（重塑）”為方向，落實常規(guī)標準：（1）我校加強德育課程常規(guī)管理，保證思品課的正常教學的基礎上，從細節(jié)出發(fā)，針對學生的實際問題，結(jié)合我校本學期的德育目標和特色，編寫校本德育教材。內(nèi)容分為禮、凈、序、魂四本書，講述學生禮儀、干凈整潔、秩序誠信、夢想感恩等要求。（2）落實班隊會、強力推進特色班級建設：除學校有組織開展的集體校會進行主題性教育活動外，在班主任工作手冊中，將特色化班會進行常態(tài)管理，詳細記錄每次班隊會的內(nèi)容，提升班隊會的實效性。

3.構建三育隊伍，“自我管理”和“家校共育”提德育之效

（1）班主任隊伍建設：組建班主任工作室，規(guī)范班主任管理。堅持召開高效有實際意義的班主任例會和培訓會，增強責任意識和職責意識。嚴格落實班主任的考核與獎懲，每學期讓學生、家長參與對全體教師的考核，不斷提高師德要求。（2）少先隊小干部：通過全校競爭選出少先隊各級干部，定期組織培訓，建立健全紅領巾廣播站、校園小記者團、主持社、解說員等機構，讓校刊成為學生文采飛揚的陣地，讓文化墻成為學生張揚個性的足跡，讓校園成為學生展示才華的舞臺，實現(xiàn)校園的事情處處有人管、事事有人做的局面，讓學生逐步形成前進主人的意識，逐步實現(xiàn)“自我約束、自我管理、自我發(fā)展”的學生管理格局。（3）家長委員會：搭建家長與學校溝通的順暢渠道，讓家長成為前進夢想的共建人，減少5+2<7的教育負能耗，家校一致、合力育人。以課題研究為引領，辦優(yōu)質(zhì)化家長學校。我校被市教育局推薦參加河北省教育廳重點科研課題——《中小學及幼兒園家長學校工作的創(chuàng)新與發(fā)展》的研究。我們著重做到：精心準備家長學校第一課，抓好家長入校關。開展“家長學校開班典禮”暨《幼小銜接》專題培訓、《小學入學適應》指導和培訓，開展家長和新生入學同步教育的研究和探討、組織任課教師集體備課，找準家長第一課的需求點，落實第一課的實效點。

4.突出德育主題，“外塑形象”和“內(nèi)練品質(zhì)”開美德之花

（1）特色講堂內(nèi)容豐富：聘請保定市關工委宣講團為學校未成年人思想道德建設指導教師，定期進行愛國主義、傳統(tǒng)美德、講座；名師進校園，請保定市電視臺節(jié)目主持人為學生小主持和小演員做實戰(zhàn)型朗誦講座，200多名家長和學生受益。（2）德育實踐活動如火如荼：學校對學生的社會實踐有布置，有回饋，多次在德育基地和實踐基地進行多種多樣的活動能夠，如“學雷鋒精神，做美德少年”、“讓文明成為常態(tài)”、散文詩歌”大賽；利用節(jié)日開展諸如“向國旗敬禮”“家庭式光影記錄國慶節(jié)”“行拜年禮，感親情暖”體驗春節(jié)文化和親情等活動；師生走進前進社區(qū)，開展洗城凈天活動；學生參觀排水公司，明白珍惜水源的道理……

二、一以貫之，健康成人，為學生打好絢麗的人生底色

依據(jù)國家提倡的體育藝術2+1活動，我校從為學生打好絢麗的人生底色為出發(fā)點，結(jié)合育人目標，成立由校長任組長的領導小組，將夢想的內(nèi)涵無限擴大，全面提高學生身體素質(zhì)和藝術素養(yǎng)。

1.突出籃球特色，讓學生擁有健康的體魄。我校作為河北省籃球傳統(tǒng)項目學校，籃球是我校的體育普及項目，做到每個學生都有籃球，每個學生都會拍球，每個學生都能行進間運球，文化墻里籃球文化處處可見。每年的11月，是我校“籃球月”的時間，一二年級的拍球比賽和表演，三四年級的行進間運球比賽、五六年級的籃球班級對抗賽，每每都在寒冷的冬日掀起陣陣的籃球熱潮，燕趙都市報和保定晚報對我校的籃球月活動做了跟蹤報道。改編并新創(chuàng)學校籃球操《炫動籃球，攜手前進》多次在保定市體育啟動儀式上做精彩的表演。

2.突出名師引領，讓藝術教育百花齊放。（1）音樂的考核方式進行創(chuàng)新，不以單位學生抽測，而是以全員參與的“班級音樂會”和“主體性表演”的形式開展。（2）楊建功老師是省級骨干教師、河北省畫協(xié)會員。他美術課大膽創(chuàng)新，深受學生歡迎。邀請著名漫畫家“嘎子陳”走進我校教孩子畫漫畫，參與我校藝術活動。我校的多名學生在各級大賽中獲獎，兩位學生受邀到肯尼亞內(nèi)羅畢領獎，并與各國小畫家共同作畫，倡導環(huán)保理念。（3）我校每位藝術教師都有興趣小組和社團活動，形式多樣，如合唱團、舞蹈隊、音樂表演、樂器小制作、音樂基礎知識、健美操、素描、兒童畫、線描畫、書法、串珠等。

三、身體力行，干凈做人，鑄塑健康的人生奠基

1.衛(wèi)生保健、關注健康。健全學校衛(wèi)生工作制度，工作有計劃，各項措施到位，保障落實衛(wèi)生工作。每年組織對學生進行體檢，對體檢醫(yī)院提出的問題及時告知家長進行復查，追蹤復查結(jié)果并存檔，將體檢醫(yī)院反饋的體檢單及時發(fā)放到家長手里，請家長了解孩子身體狀況和各項檢查指標，對學生進行經(jīng)常性的健康教育、預防傳染病的教育，做好防控、防疫工作，學校無傳染病爆發(fā)及其它事故。

2.多維心育，灌溉樂苗。我校是河北省心理健康特色學校。依據(jù)《中小學心理健康教育綱要》自行組編教材，從“自信的培養(yǎng)、親子關系、同伴關系、師生關系、記憶力訓練、學習管理、時間管理、如何提高學習效率、自我暗示訓練、情緒管理、團結(jié)合作、意志力培養(yǎng)”等各個方面實施教育。

3.愛國凝心，關愛國防。我校將國防教育列入班主任的工作課程，利用班隊會、廣播等向?qū)W生積極宣傳國防教育內(nèi)容：首先聘請派出所的干警作為學校法制副校長，為學生進行初步的軍事訓練和國防知識講座；在“鳴響防控警報鈴”的契機，向全體師生進行“國恥教育”和“愛國教育”；組織學生進行手繪地圖大賽， 讓學生知道我國的國防邊境和國土等。

沒有最好，只有更好，這是我們學校一直追究的最高境界。作為前進人，我們將一如既往，尊重教育，尊重孩子，無愧于職責，無愧于使命，無愧于黨和人民，辦人民群眾滿意的教育，向著心中的夢想前進！