江蘇省課程游戲改革的探索者

姜琴，畢業于南通師范幼師專業，是首批省骨干教師培訓對象。曾獲南通市教壇新秀、海門市學科帶頭人、南通市骨干教師等稱號及小中高職稱。多次獲得市級嘉獎，是南通市十佳教育能手、教育科研先進個人；也是海門市的十佳班主任、師德標兵、優秀共產黨員。現任海門市兼職教研員、海門市五港幼兒園園長。

她以莫大的愛心和激情全身心地投入到學前教育事業中，以支教政策為契機，實踐著自己大愛無痕、慈悲為懷的教育情愫。用心愛孩子、以人為本的教育理念和身體力行的言行，激勵本園所有的教職員工一起去實現作為一名幼教工作者最平凡、最樸素而又最偉大的教育理想：一定要給同在一片藍天下，同樣是共和國花朵的孩子們一份更優質快樂的學前教育，給每一位平凡的一線教師帶來更有魅力的學前專業能力、一份更幸福而完整的教育生活。

她大膽架構學校文化，即：大愛托起希望、游戲幸福童年。只有教師對孩子有深沉博大的愛，才能重新點燃家長養育孩子和對幼兒園的希望和熱情。她認為真游戲高度自主、低結構、自發和合作、建立秩序的同時兼具冒險與挑戰、幸福與專注，是孩子滲入骨髓和血液的成長方式，所以大愛文化下的真正內涵便是“游戲幸福童年”。

她重造環境，因地制宜地創設了戶外綜合游戲的多個項目；重組園組織機構：教研組、增添學科組、后勤組；重啟新教育思想：建班名、唱班歌、誦童謠。“只要行動，就有收獲！”使幼兒園發生了前所未有的變化，特別是一下子站在了海門市課程游戲改革的前沿。