班里有個都教授

竇晶

樹上結滿小綿羊

每堂課第一項內容是朗誦、聽寫、背誦一首童詩。豆豆老師打開輔助教材《雨中的花傘》，說：“我們今天學的童詩是《擠在窗前曬太陽》。大家先聽我讀一遍，然后我再一句一句念，你們寫在本子上，這樣不僅提高可以你們的記憶速度，還可以提高聽力和寫字速度。”

這首詩是這樣的：春天坐在小船上，揮著雙臂蕩著槳。春天走在山坡上，搖著牧鞭趕著羊。春天飛在藍天上，追著白云把歌唱。春天掛在樹梢上，花朵變成小鈴鐺。春天和我們在一起，擠在窗前曬太陽。

大家寫完后，紛紛背了起來。豆豆老師允許大家采用自己最舒服的姿勢背文字，同學們有的趴在桌子上背，有的閉著眼睛背，有的望著天花板背，有的蹲在桌子底下背。哈哈，背誦速度竟然像火箭一樣快。

薛暢只用了兩分鐘就背下來了。豆豆老師說：“以后你們要多多背誦一些童詩、古詩詞、名句、名言，為以后的語文學習打下堅實的基礎。”

“老師，我每天回家都把你教的童詩背給爸爸媽媽聽，他們說真好聽，就像小溪流過心房。”周小魚說。

“哈哈，你爸爸媽媽的比喻很恰當，童詩也適合大人聽。就像每天我回家開門，都會想到一首歌謠《誰敲門》：咚咚咚，誰敲門？小兔打開門，沒有人。咚咚咚，誰敲門？小兔打開門還是沒有人。”

“那到底誰敲門呀？”丁家宜很納悶。

“聽我接著說給你們聽。‘咚咚咚，誰敲門？小兔又去打開門——門外還是沒有人！小兔出門看，大風刮得緊，樺樹刮歪了，樹枝敲房門！詩人在最后揭開了謎底，是誰在敲門？”

“樹枝！”

“對了。”

辛巖多舉手說：“老師，《擠在窗前曬太陽》我也背下來了。”

“好呀！到前面給大家背一遍。”

辛巖多蹦蹦跳跳跑到了講臺上，開始背誦，當背到“春天掛在樹梢上，花朵變成小鈴鐺”時，他說成了“春天掛在樹梢上，花朵變成小綿羊” 。

“哈哈——”大家笑得前仰后合，“樹上結滿小綿羊——咩咩咩——”

辛巖多一向以聰明絕頂自居，看到同學們大笑，他的臉一下子變成了紅布，鉆到桌子底下不肯出來了。

豆豆老師是一個憋不住笑的人，說：“哈哈，辛巖多，你不用尷尬，大家不是在笑話你，而是你引爆了大家的笑點，給大家帶來了快樂，你應該高興才對。”她蹲下來，摸了摸辛巖多圓圓的腦袋瓜。

辛巖多也樂了，站起來說：“哈哈哈——春天掛在樹梢上，花朵變成小綿羊，咩咩咩——咩咩咩。”

教室里響起了此起彼伏的咩咩聲。

未來的家鄉

太陽火辣辣地掛在天上，白云嚇得都躲了起來，只剩下瓦藍瓦藍的天空。教室里風扇雖然呼呼地轉著，但還是有些悶熱。

“我們今天寫一篇幻想作文《未來的家鄉》。”豆豆老師帶領大家背完童詩后說。

豆豆老師先給大家讀了一篇類似風格的例文，又分析了開頭和結尾，讓每個同學都讀一段。之后，大家開始寫作文了。

都小浩寫道：哆啦A夢送給我一個時光機，我來到了30世紀，我帶著光子槍去打獵，沒費吹灰之力就打了五只兔子，兩頭大象。

“哎呀，都小浩你不能這么寫，我們應該提倡環保，我在前幾天的課上跟大家說了寫作文主題一定要正確，你忘了？”豆豆老師提醒道。

“我真忘了。不能打兔子，也不能打大象，那我帶著光子槍干什么去呢？”都小浩犯難了。

“我們全世界都提倡和平，我希望那時世界上沒有戰爭，武器都沒有存在的必要了。”豆豆老師是一個和平使者，這是她的美好愿望。

“好吧，那我寫環保吧，30世紀的人們非常注重環保，開的都是太陽能汽車，乘著太陽能飛機。機器人負責清理海洋，我的家鄉到處鳥語花香，一塵不染。”

“這個思路是正確的，繼續寫吧。”

得到了豆豆老師的指導，都小浩寫起來思路更清晰了。

“老師，我好渴呀！我希望30世紀，人們不用喝水，只吃一粒小藥丸就行。”張大龍吧嗒著嘴說。

“你們認真寫吧，我出去一下。”豆豆老師說完走出了教室。

大家以為豆豆老師去衛生間了，誰知道5分鐘后她手里竟然捧著冰冰涼的大雪糕回來了，笑呵呵地發給每個同學一個雪糕：“寶貝們，降降溫。”

“哈哈，豆豆老師，我好愛你！”周小魚撲了過來。

張大龍：嘴里含著雪糕，撲上來說：“謝謝嘟嘟（豆豆）老師。”

豆豆老師跳出去很遠很遠：“天哪，你們可別親我，我早晨是精心化妝出來的，別把妝弄花了，中午我還有約會呢。”

“哦哦，你和誰約會呀？”都小浩好奇死了。

“我和同事一起吃中午飯，因為今天有一個同事過生日。”

“哇！原來是生日聚會呀，我過生日，全家也在一起吃大餐。”都小浩說。

“好的，明天的課堂寫作訓練就是《難忘的生日》，同學們回憶一下自己最難忘的一個生日，可以把生日照片帶來，給大家欣賞。”

“好的，好的！”同學們感覺這個題目一定很好寫，因為每年都過一次生日，情景歷歷在目，記憶猶新啊。

張大龍也許是因為吃了雪糕的緣故，《未來的家鄉》寫得特別精彩，結尾是這樣的：我穿越到未來，不僅看到了環保美麗的家鄉，更看到了豆豆老師，她一點兒也沒變，依然年輕漂亮。你知道為什么嗎？因為那時她和所有的愛美女人一樣吃了我研制的不老丸！

白裙子變成花裙子

周小魚穿了一條白色公主裙，大家都夸她的裙子漂亮。周小魚心里樂開了花。

可是，5分鐘后，她知道了什么是樂極生悲，又知道了什么叫奇跡再現。

事情是這樣的，周小魚的鋼筆沒水了，她怕弄臟了裙子，就說：“誰能幫我換鋼筆水囊？”

都小浩自告奮勇：“我來！”可是也不知道怎么搞的，當他拿過鋼筆，瞬間噴了周小魚一臉鋼筆水，裙子上也噴了三四滴。

“啊？”大家被這突如其來的狀況搞暈了。

豆豆老師急忙領著周小魚去衛生間洗臉。

可是裙子上那幾滴鋼筆水是沒辦法弄干凈了。

“老師，媽媽一定會批評我的。”周小魚哭喪著臉說。

“這事也不能怪你。”豆豆老師拍了拍周小魚的后背。

“就怪都小浩。”周小魚看了看都小浩。

“怎么能怪我？我是好心幫忙！”都小浩也很委屈。

“就怪你！就怪你！！” 周小魚和都小浩吵了起來。

“別吵別吵，這事也不能怪都小浩。”豆豆老師也不知道怪誰了。

周小魚追悔莫及：“唉！還不如我小心一些自己換鋼筆水囊，都怪我！”

豆豆老師想了想說：“周小魚，你別難過了，我有一個挽救的辦法。”

“什么辦法呀？”同學們都很期待。

豆豆老師跑到學校旁邊的裁縫店，要了針線和一小塊花布回來，把小花布剪成了四只蝴蝶，縫在了有鋼筆水的地方，哇！周小魚的白裙子比以前更漂亮了！

“老師，原來您會魔法呀！我也有一件白裙子，明天穿來，您也給我縫上蝴蝶好嗎？”丁家宜說。

“你回家把這個辦法告訴媽媽吧，因為我們要節省時間上課。今天的作文就是大家自己擬個題目，把剛才的事情經過寫下來，好嗎？”

“好的！”同學們異口同聲地回答，他們的題目五花八門，有的是《我們班的大事件》，有的是《魔法嗖嗖跑》，有的是《白裙子變變變》……

（未完待續）

（選自“豆豆老師有魔法”系列之《班里有個都教授》）