爸爸，請收下這件小棉襖！

文 / 童小童

爸爸，請收下這件小棉襖！

文 / 童小童

0 1

老童是個英雄，單槍匹馬，獨闖異鄉，艱苦奮斗，白手起家，沉浮半生，結果讓我落了便宜，幸得衣食無憂，妄為任性。老童是個暴君，正氣凜然，不茍言笑，整整截截，獨是獨非。在他運籌帷幄的嚴酷統治下，我向來指哪打哪從不敢心生二意，也漸漸變得亦步亦趨，舉棋不定。

人類的DNA就是自私又霸道，所以，我延續了老童的基因——大眼睛，雙眼皮兒，略通詩書，好酒貪杯。

有時，我感嘆：“我還沒有準備好，怎么就長大了呢。”

老童瞪著銅鈴大的眼睛：“兔崽子，當年我還沒有準備好，就當爹了呢。”

的確，老童在當年倡導“晚生晚育”的政策上，抹下了小黑點兒。

青少年時期之前，我對老童的印象極為模糊。

我四歲那年，老童辭去公職，孑然一身奔赴他鄉創業，從此神龍見首不見尾.在我心目中，他只是一陣龍卷風，每年除夕才攜著大包小包卷進家門，初八一過，便風馳電掣奔赴前線，從此再無瓜葛和交集。

第一次意識到“噢！原來，他是我爹”已經長到十七歲那年，我高三。

一個乍暖還寒的午后，我縮在書房里背政治題，意興闌珊。老童推門而入，張口便通知我：“我們商量了一下，要給你轉學，去Y高中。”

我不知道這個“我們”指代的是誰，反正不包括我。霎時，只覺得掉進了冰窟窿，撲面而來的惡寒，讓我徹頭徹尾絕望。不為別的，只因為我的兩小無猜，竹馬青梅也在Y高中念高三。

當晚，老童就拉著我去拜訪他的老同學，一位Y高中的高三年級主任。年級主任的辦公室，是沿著所有的教室走到盡頭的那一間。對于這些，我早爛熟于心，和兩小無猜談戀愛時，我將他學校的地形琢磨得比自己家還透徹，以便時常混進他的教室，冒充他的同桌，守在他身邊，一起聽一節無關緊要的音樂課或者美術課。

故事的尾聲是：青梅竹馬在晚自習結束后人流最多的教學樓前，撒落一地我寫下的情書，對我吼：“不要再來煩我了，你滾開！”

對一個情竇初開的少女來說，這樣的初戀結局足以難堪到讓我留下終身陰影。

當時年級主任去上晚自習，便讓老童和我留在辦公室內稍等片刻。我芒刺在背，六神無主，腦袋轟鳴，像碾壓過無數的列車，傻呆呆地杵在老童身后大氣兒也不敢喘。

老童翻來覆去欣賞辦公室里幾幅裝裱在墻上的書法作品，只當若無其事地問我：“聽說，你家小男朋友也在這個學校？”

我大吃一驚，三魂即刻嚇掉了兩魂半，支支吾吾編不出詞兒來。

“還聽說，他把你甩了？”我在心底咆哮吶喊：“神吶，你這都聽哪個挨千刀的說的啊！”

老童的目光依舊停留在那幾幅字兒上，背著手，黑黢黢的臉埋在燈光的陰影下也打探不出啥表情。轟然，仿佛從我頭頂劈下來的聲音：“要不要，等下課了，我幫你去踹他一腳？”

我急忙否定了老童太過高調的提議。老童轉了一圈，幽幽地說：“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。還是這幅字兒寫得最好啊！”

電影《艋胛》里有句臺詞：“意義是三小，我只知道義氣。”在那個叛逆又騷動的年紀，我拜倒在老童俠肝義膽的舉動下，第一次感受到：有個爹就是好，腰桿兒都是硬的。

0 2

就是從那一天起，我開始無條件迷信老童，相信他會幫我作出人生每一個最完美的選擇。

高考后，老童替我填的志愿，我去了老童工作的城市讀大學。

那兩年，是我和老童最親密無間的時光。老童帶我去旅行，陪我看電影，硬拉著我坐360°大搖臂，慫恿我跟他去湖心蹦極……節假日，他時常把車停在學校門口，讓我從后備廂里搬出成箱成箱的零食和水果，他還自作多情地怕我戀愛的時候囊中羞澀，背著我媽偷偷塞給我好多生活費。

也許，老童早已看出來我并沒有繼承他的天資和骨氣，索性把我擱在溫室里，從此不知人間還有疾苦，心心念念地只裝著詩和遠方。

我依然在他面前時常保持沉默，年幼時的沉默是因為疏離，后來，聽多了老童獨自奮斗打拼的故事，我羨慕他順從自己的選擇活了一次。我理解了他曾經突如其來的暴戾，原諒了他曾經醉酒后不可理喻的行徑，選擇總是要付出代價的，老童常說，他吃過的苦足夠寫出一本書，我的沉默變成了我敬重他的一種儀式。

我常幻想某一天也拿出點樣子給他看，也許內心歡呼雀躍，但是面色和語氣一定要鎮靜，讓他覺得：看，選擇我當你的女兒，結果還不錯。

大學后，我跟老童講得最多的一句仍舊然是：“爸，我媽呢？”但逢年過節，老童都會允許我陪他喝上幾杯，我把它當作老童已經默許了我長大成人，默許了我擁有獨立之思想、自由之人格。

0 3

老童在我21歲生日那天打了我一巴掌，打的是臉。

那年我大三，面臨長達半年的實習期。晚飯后，老童問我畢業之后有什么打算，我打的嗝還泛著香甜的奶油味，指手畫腳地告訴老童，我當年考上大學的全部動力就是為了體驗一個“Gap Year”，我要一個“Gap Year”。

老童聽不懂英語，我跟他解釋，“Gap Year”就是“間隔年”。

老童依然不懂什么叫間隔年。

我告訴他，間隔年就是畢業之后工作之前給自己一個空檔期，做一次長期的旅行，在步入社會之前體驗不同的生活方式，想清楚自己今后要過怎樣的日子。

我意氣風發，手舞足蹈，憧憬未來，完全沒有在意老童已經扭曲到變形的臉。最終他壓不住怒火，熊掌一樣的厚手拍打著桌子，咆哮道：“老子供你念了十幾年書，你跟老子說，你要出去玩兒一年？”

我手足無措，解釋道：“我會去工作，只是可能不太穩定，去我喜歡的城市，體驗我喜歡的工作……”

“吊兒郎當叫什么工作？老子辛辛苦苦掙了一輩子錢，從來沒說需要放松一下，就跑出去不管你吃喝拉撒玩兒上大半年！”

我害怕，更憤怒，那一刻，我是真的討厭他。

我同他爭吵，據理力爭，說了很多，唯一沒講出口的是我已經自作主張，在心儀的城市，聯系到了一份憧憬的工作。或許，我毫無遮攔暴露出眼神中的敵意徹底激怒了他，老童打了我一巴掌，打的是臉。

實力懸殊，戰爭頃刻結束，老童這一巴掌是牛魔王的芭蕉扇，把我扇飛了十萬八千里。

但是，生活沒有假如。

0 4

畢業后，我回到了家鄉生活，老童替我找了一份工作，工作看起來體面又清閑，其他所有人覺得還不錯。

唯獨遠行的朋友在勸我：外面的世界真的更廣闊，不趁年輕出來走一遭，可惜了。

其實，老童的那一巴掌跟我的臨陣脫逃真的沒有關系，只是車到山前，窮途末路的那一刻，我突然發現自己周身上下散發的都是面對未知生活的恐慌與怯懦。

老童好像判斷得挺準，我的確沒有繼承他的天資和骨氣。

面對老童，我選擇更加沉默。老童邀我去旅行，我不再言聽計從，沒有興趣的地方，開始懂得拒絕。

去年夏天，老童放下架子再次盛情邀請我去沙漠，我沒有拒絕，因為我也向往沙漠。想不到的是，當我們計劃穿越沙漠，老童毫不猶豫地選擇了要駱駝代步，這可不是他的風格。

老童鎮定自若地說：“我這一把年紀了，強光烈日的，豁去半條命，爬到一半兒，非中暑不可。”

(1) 本文以甘肅省華池縣為研究區，基于地質災害詳細調查數據，分析了對區內地質災害發育起控制作用的各個因素，從內因與外因綜合考慮，選定了地形地貌、地質構造、工程巖組、水系、降雨、植被覆蓋率和人類工程活動7個指標構建本區易發性評價指標體系。

我仔細端詳了老童，好像跟幾年前那個硬拉著我坐360°大旋轉，慫恿我去湖心蹦極的那個老童差別也不是太大。可能變胖了一些，所以顯得佝僂了一點，遲鈍了一點。

我獨自翻越沙丘，日光灼灼，目之所及反射的都是刺眼的光亮，讓人產生一瞬間的眩暈。不知身處何處，我茫然四顧，發現沙丘下騎著駱駝的老童一直在沖我揮手。

0 5

老童又一次不打招呼地沖進了書房，現在，我已經習慣了。

他轉了幾個圈兒，欲言又止，又裝模作樣轉了幾個圈，開口問道：“聽說，你在發表文章？”

我不知道他從哪里得知的消息，但我終于可以內心歡呼雀躍，但是面色和語氣一定要鎮定地說：“是。”

老童顯然沒有來得及藏好他的詫異與驚喜，變了聲調：“小兔崽子，什么時候學了這一手？”

“大概，從上高中的時候，一直在寫，從沒間斷過。”

又過了幾天，老童拿著手機敲開我的房門，他用粗厚的手指劃拉著手機屏幕，滿眼放光地說：“你看看，這是我平時寫的詩……”

手機里的備忘錄存著幾十頁，滿滿當當的五言七律，居然有些寫得還不錯，更多的是打油詩。

我一臉黑線，唯唯諾諾：“挺好的，挺好的。其實我也不懂，好像有些平仄不太押韻……”

老童居然一臉誠懇地擺出不恥下問的姿態：“你給我講講平仄押韻唄？”

0 6

如今，老童經常掛在嘴邊的一句話是：“要不是遺傳了我的文學基因，你能寫東西？”

我還依稀記得小時候，老童經常拿著本書蹲廁所，我學他，也顫顫顛顛抱著一本書蹲廁所。

由于老童沒有積極響應“晚生晚育”的光輝政策號召，在我看來，如今的他，冒充個中年帥大叔依舊及格。

老童決定每年抽出一個月的時間，去禪修學院吃齋坐禪，參道悟佛。臨走前，他跟我聊過一次，如果放在今時今日，也許他能夠理解我當年想要一個間隔年的夢想，也許討論這件事情的時候也會心平氣和，也怪那兩年，生意不順，世道艱難。

我告訴老童，其實，夢想就是夢想。她美得如夢似幻，永遠掛在那里，如果我留存著一顆誓要追求她的赤子之心，無論身處何時何地，用何種方式，就算跪著、爬著、肝腦涂地，也要倒在她的面前才甘心。

老童點頭：唔，老子這么多優點，你怎么就隨了個犟脾氣？

在父親的這條道路上，老童雖然有過很多經驗，聽過很多道理，但是依然在學習，在改變。曾經，他是個目色嚴峻的領路人，怕我誤入歧途，深陷沼澤，領我涉過險灘，穿越溝壑。他深思熟慮，選擇的道路也許不是風景最精彩的，但一定安寧祥和。

歲月婆娑，有一天他駐足回首，發現身后的那個懵懂少年已然躍躍欲試，想獨當一面，他雖心中不安但只能鄭重其事地將手中的登山杖交傳于我。我呢，亦感恩上蒼安排，或許“女兒前世是父親的情人”這個傳說確有其事，謝謝你今生一路守護著我。