神奇的“三天”

張馨予

三天的拓展訓練營，讓小作者由一開始的好奇、好玩兒的心理，到最后獲得心靈的成長，要發奮自強，究竟小作者都經歷了怎樣的歷程，我們一起來看看。

坐在回程的車上，看著路兩旁挺拔的白楊樹，由遠處的閉合到近處為我們徐徐打開，隨著輕風左右搖擺，好像它們約定好的一樣，夾道歡迎我們勝利而歸。

躺在舒適的座椅上，閉目回想三天來的拓展訓練，我和我的同學們成長了太多太多。

第一天的課程，短暫的軍訓過后，是我們的民俗文化課，有剪紙、插花、石磨。我選擇了插花藝術，以前我不懂，覺得插花不就是隨心所欲的插嗎？還有什么講究嗎？

然而，插花課上，我知道了插花要有骨架花、填充花、焦點花等等。比如，在我的“滴水之恩”作品里，就用美人蕉做骨架花，用一朵玫瑰做焦點花，用星星草做填充花，這個作品有藝術性、觀賞性，受到了老師的表揚。

同學們在體驗了剪紙、石磨等民俗課后，也剪出了“豐收”、“農家樂”、“母愛”等為主題的剪紙，我們還吃到了同學們從石磨上磨出的面粉，特別特別地香。我們對民俗文化產生了濃厚的興趣，學習民俗文化既提高了我們的動手能力，又拓展了我們的課外知識。

第二天的活動中，最令我難忘的是集體挑戰2800圈動力圈。要求我們全體八年級的學生，圍成圈坐下，由內到外，由小到大，圍成四個大圈，每一圈同學集體手握一條直徑大約5厘米的繩子，這條繩子拿起來很重，但是教官要求我們每個人都要把它舉起來，還要左右的搖。

教官用高音喇叭對我們大聲說：“目前為止，有一個學校的最高記錄是2800圈，給你們三個選擇，第一，嘗試；第二，達到2800圈；第三，超越。超越2800圈，創造在這里的記錄，也許你們會很累，但是現在請問你們，嘗試，有沒有人？”

沒人舉手。

“挑戰！有沒有人？”

有五分之一的人舉起了手。

教官接著說：“超越！有沒有人？”

剩下的人都舉起了手，我也毫不猶豫地舉起了手，我們是實驗外國語的學生，勢必要把這個記錄破掉，我們和負責報數的教官一起開始報數：1、2、3、4、5……集體報數的聲音響徹訓練營的上空。

剛開始很輕松，當我們搖到500多圈時，感覺累了，手腕酸了，但是一想到教官所說，你如果停下來休息，旁邊的同學就要為你停下來的這段時間多付出一個人的努力，所以就不敢停下來，一直搖，一直搖……

也不知過了多長時間，太陽都西斜了。我們也不知道搖了多少，但是我和同學們最后喊的已經不是數字，而是“破！破！破……”

教官對我們說：“還有最后200圈，我會給你們一個驚喜！”然后倒數：“100、99、98、97……3、2、1，停！”我們都累得把繩子一扔，好多同學直接躺到了地上。

教官說出了一句讓我們既震驚又激動無比的話：“恭喜你們！你們搖出了400圈！”我們高興得從地上“彈”了起來，互相抱著跳著慶賀！

原來教官在激發我們的潛能，激勵我們破了記錄，取得了其他團隊無法超越的成績，此時，我們體驗到了集體的力量是多么強大，我們的快樂由內而發，享受著這一刻的喜悅、感恩。

最后一天有一項活動是團隊墻。遠遠看去，就是一座普普通通的墻，但是當你走到它的面前，才感覺它的高度，有近三米，一個人肯定爬不上去。我們當中兩個強壯的男生自告奮勇作為“人梯”，有一部分同學在墻下面保護，萬一誰摔下來了趕緊接著。

兩個有力氣的男生先踩著“人梯”的大腿，再踩著肩膀，然后站起來，翻過墻去，在墻的背面等著接人。我們一個接一個開始了爬墻，在這個過程中，同學們聲嘶力竭地喊著：“加油！加油！加油……”

無論手臂有多酸，有多累，負責保護的同學都高舉著手以便保護隨時可能掉下來的同學，無論陽光多么刺眼，他們都仰著頭時時刻刻觀察變化，就怕一有閃失，摔到哪個同學。同學們雖然有得動作笨拙，有的上了一半又掉了下來，但是最后，我們全班同學都爬了過去，這一刻，我們相擁而泣，就連平時很嚴厲的正、副班主任也抱著我們哭了，他們為我們的“壯舉”而感動，我們一起大聲喊：“我愛八六班！”

三天，我們體驗了插花、剪紙、石磨、做飯、真人CS、動力圈、團隊墻。在時間的長河里，三天只是短短的一瞬，但是這三天時間我學到了很多，收獲了同舟共濟、精誠團結、百折不撓、勇往直前的精神，勇氣、果敢、堅毅、拼搏、超越、協作、友愛、感恩……這些優秀品質將深入我的骨髓和血液。

經歷了拓展訓練，我收獲了課本以外的東西，重新構建了我的人格，豐富了我的精神世界。

（鄭州市實驗外國語中學）