楊虎


隨著2017年新的數學考試大綱的出臺,已明確刪去了選考模塊4-1“幾何證明選講”的內容,那么高考中幾何部分就沒有了平面幾何,而只有立體幾何了,在體現削枝強干、減少重復考查、強化學科體系的導向的同時,也更加突出了立體幾何的重要性。而空間立體幾何模塊知識歷來都是高考的重頭戲,該部分知識可以增強同學們的邏輯思維與邏輯推理能力,以及應用幾何圖形的性質解決實際問題的能力,也可以培養同學們的空間想象能力與空間觀念。下面以該模塊中的棱錐這個“點”為線索,縱橫聯系,重在交融,以近期各地模擬題為例,歸納總結、展開評析,帶領同學們體會以棱錐為背景的空間幾何問題的解決思路及思想方法。endprint