一個(gè)旅順口 一所大學(xué)校

大連市旅順口區(qū)關(guān)工委

一個(gè)旅順口 一所大學(xué)校

大連市旅順口區(qū)關(guān)工委

旅順口區(qū)關(guān)工委開展送展進(jìn)校園活動(dòng)

“一個(gè)旅順口，半部中國(guó)近代史。”遼寧省大連市旅順口區(qū)關(guān)工委，充分發(fā)揮境內(nèi)愛國(guó)主義教育資源豐富的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青少年開展愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)青少年銘記歷史，勿忘國(guó)恥。

用好青少年愛國(guó)主義教育大課堂。旅順口區(qū)十分重視青少年愛國(guó)主義教育基地建設(shè)。在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)100周年之際，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界募捐集資，區(qū)財(cái)政撥款重修擴(kuò)建萬(wàn)忠墓，興建了在當(dāng)時(shí)大連地區(qū)獨(dú)一無二的半景畫展廳和功德碑。用聲、光、電控的現(xiàn)代科技手段再現(xiàn)了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)旅順大屠殺的慘痛歷史。參觀者如身臨其境，增強(qiáng)了愛國(guó)主義教育效果。1997年6月，萬(wàn)忠墓紀(jì)念館被中宣部列為首批百家愛國(guó)主義教育示范基地。日俄監(jiān)獄舊址博物館和萬(wàn)忠墓紀(jì)念館先后被遼寧省關(guān)工委命名為關(guān)心下一代教育基地。區(qū)委、區(qū)政府還將旅順博物館、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、金伯陽(yáng)紀(jì)念館等場(chǎng)所作為愛國(guó)主義教育基地，形成了覆蓋全區(qū)的愛國(guó)主義教育網(wǎng)絡(luò)。區(qū)關(guān)工委不斷加強(qiáng)對(duì)基層關(guān)工委工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育館所作用，深入開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

學(xué)好歷史素材。區(qū)關(guān)工委主動(dòng)作為，因時(shí)而進(jìn)，與各學(xué)校、館所、街道共同探索青少年樂于接受的教育形式。一是抓住重要節(jié)日組織青少年走進(jìn)館所，開展“勿忘國(guó)恥，振興中華”“弘揚(yáng)革命英雄主義”等主題教育活動(dòng)。每年清明節(jié)，區(qū)關(guān)工委組織新少先隊(duì)員、新團(tuán)員、新黨員、入伍新兵宣誓和演講，不忘侵略者在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間對(duì)旅順人民犯下的滔天罪行。牢記落后就要挨打，奮發(fā)自強(qiáng)才能振興，培養(yǎng)青少年強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)。二是組織青少年進(jìn)行近代歷史知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)，回答專業(yè)人員提出的歷史問題。學(xué)生們將了解的“一個(gè)旅順口，半部中國(guó)近代史”用觀后感、詩(shī)歌、散文等形式表達(dá)出來，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，讓愛國(guó)主義思想永駐心靈。學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)等關(guān)工委還組織青少年志愿者為游客們義務(wù)導(dǎo)游講解，讓外地游客更多地了解旅順這座歷史名城的滄桑和變化。三是基地送展進(jìn)校園進(jìn)社區(qū)。區(qū)關(guān)工委協(xié)調(diào)教育基地，整合資源，把近代歷史等愛國(guó)主義教育內(nèi)容做成活動(dòng)展板進(jìn)行流動(dòng)展覽，擴(kuò)大愛國(guó)主義教育覆蓋面，深受青少年歡迎。四是編撰科普讀物，向青少年傳播歷史知識(shí)。日俄監(jiān)獄舊址博物館利用館藏制作了《旅順口的歷史》《中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》《日俄戰(zhàn)爭(zhēng)》等歷史紀(jì)實(shí)片和相關(guān)課題多媒體課件，編撰出版了《甲午、甲辰戰(zhàn)爭(zhēng)史料選編》《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)全史》《永矢不忘——旅順大屠殺慘案》等書籍捐贈(zèng)給學(xué)校，為學(xué)校開展愛國(guó)主義教育提供素材。萬(wàn)忠墓紀(jì)念館創(chuàng)建“紀(jì)念館小記者團(tuán)”，利用寒暑假，開展小記者夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，通過參觀、采訪游客，小記者撰寫的優(yōu)秀心得體會(huì)被推薦到新聞媒體上刊發(fā)，既增長(zhǎng)了歷史知識(shí)，更增強(qiáng)了愛國(guó)情愫。五是學(xué)習(xí)抗日民族英雄金伯陽(yáng)，激發(fā)青少年努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正能量。旅順口是金伯陽(yáng)的故鄉(xiāng)。為了紀(jì)念他，旅順口區(qū)修建了伯陽(yáng)紀(jì)念館、伯陽(yáng)公園，在八一烈士陵園為他立碑。區(qū)關(guān)工委組織開展“向鐵山赤子金伯陽(yáng)學(xué)習(xí)致敬”活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示，民族英雄金伯陽(yáng)，他的生命時(shí)光雖然只有短暫的26年，卻投身革命9年，烈士的事跡如流星璀璨，我們將永遠(yuǎn)銘記烈士的英雄壯舉，繼承烈士遺志，努力學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)。

講好英勇悲壯的故事。為講好愛國(guó)主義故事，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，區(qū)關(guān)工委建立了一支學(xué)者型的“五老”宣講隊(duì)伍。他們善于學(xué)習(xí)，政治覺悟高，對(duì)旅順的歷史都有深入的研究。日俄監(jiān)獄舊址博物館原副館長(zhǎng)、大連近代史研究所副所長(zhǎng)、研究員王珍仁編寫的上萬(wàn)字的《走進(jìn)旅順口》一書對(duì)旅順近代史的講解既翔實(shí)又透徹。他宣講的《不忘歷史，緬懷先烈，讓理想和信念在生命中閃光》，增強(qiáng)了青少年的愛國(guó)情感。56中學(xué)原黨支部書記、旅順博物館首批專家志愿者、旅順攝影家協(xié)會(huì)主席李華家，潛心研究旅順近代歷史事件，制作了40多個(gè)多媒體教育課件。他先后為青少年作《千年鴻臚井，百年中國(guó)夢(mèng)》《懂史明志，讀書報(bào)國(guó)》等講座，場(chǎng)場(chǎng)受到好評(píng)。學(xué)生們說：“李老師的課使我們?cè)诟惺芗亦l(xiāng)美好的同時(shí)更加痛恨列強(qiáng)的侵略行為。我們要以史為鑒，為中華民族的偉大復(fù)興努力讀書。”各基層關(guān)工委加強(qiáng)“五老”宣講隊(duì)伍建設(shè)，在社區(qū)、樓院、文化廣場(chǎng)搭建平臺(tái)，不斷開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，進(jìn)一步打牢了青少年思想道德基礎(chǔ)。

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旅順口，位于遼東半島最南端，東臨黃海、西瀕渤海，南與山東半島隔海相望，形成環(huán)渤海的掎角之勢(shì)，自古就是軍事重地和兵家必爭(zhēng)之地。

旅順的本意是旅途平順，但從中國(guó)近代史來看，偏偏吉祥的名字和它坎坷的遭遇形成了鮮明的反差，世人有“一個(gè)旅順口，半部中國(guó)近代史”的說法。1894年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中國(guó)戰(zhàn)敗。隨后，1895年中日簽訂《馬關(guān)條約》，把遼東半島割讓給日本（后因三國(guó)干涉未能得逞）。1897年，沙俄軍艦強(qiáng)占旅順港。1898年，清政府與沙俄簽訂“旅大租借條約”。1904年2月8日，日軍艦突襲旅順口，日俄戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。經(jīng)過兩次激戰(zhàn)，日軍攻下望臺(tái)山炮臺(tái)，俄軍投降，日俄戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。