“我的妹妹叫起航”

我出生的時(shí)候國家已經(jīng)實(shí)行計(jì)劃生育政策好幾年，但是感謝爸爸媽媽讓我有妹妹和弟弟。雖然小時(shí)候大家在一起吵過嘴，打過架，生過氣，但是在我們都長大成人之后，留下的只有最溫馨和最動(dòng)人的記憶。

我的老公是獨(dú)生子，他就不明白為什么我們姐妹總聊那么長卻沒有主題思想的電話，他也不明白為什么還在上學(xué)的弟弟總想著回來的時(shí)候給我們的孩子買禮物。我想，他不明白的是他不曾擁有過的東西，那就是一母同胞的兄弟姐妹親情。

一次，婆婆對兒子說：“讓媽媽再給你生個(gè)妹妹吧，和妹妹一起玩。”我也試探著問：“你想讓媽媽給你生個(gè)弟弟，還是妹妹呢？”兒子當(dāng)時(shí)正在看“不一樣的卡梅拉系列”之《我想有個(gè)弟弟》，他特別喜歡勇敢的卡門，于是不假思索地回答：“我要妹妹。”得到兒子的肯定答復(fù)，婆婆很開心。我繼續(xù)說：“想要妹妹呀，那你現(xiàn)在就可以給妹妹想一個(gè)你喜歡的名字，我想妹妹一定也會(huì)喜歡哥哥給她取的名字。”我以為他會(huì)說給妹妹叫卡門，沒想到兒子想了半天說：“我覺得還是叫她起航吧。”原來這是他看《工程師麥克》才學(xué)的詞語，書中麥克和布法建造了一艘船叫“地平線號(hào)”，他們駕駛著“地平線號(hào)”揚(yáng)帆起航去探索未知。至此，我的妹妹叫起航，兒子時(shí)不時(shí)就會(huì)拿出來說一說。

又一次和兒子談起航妹妹時(shí)，我說：“起航妹妹出生后，不會(huì)吃其他的東西，只會(huì)吃媽媽的奶，晚上她還會(huì)哭，要媽媽照顧。哥哥來說一說該怎么辦。”兒子愣住了，想了想說：“睡覺的時(shí)候，媽媽摟著我，我摟著起航，我照顧她，我喂她吃奶。”我問：“你的奶在哪里？”兒子馬上掀起衣服說：“這里，起航吃我的奶。”我說：“你的奶有奶水給起航吃嗎？”兒子說：“長大了就有了。”直到有一天，我們一起看了宮西達(dá)也的《媽媽的奶》，最后的文字是：“媽媽的乳汁，讓我長成高高的、善良的、強(qiáng)壯的、健康的孩子。我最喜歡的奶，現(xiàn)在，借給弟弟一下吧！”圖畫是媽媽抱著小嬰兒在吃奶，哥哥站在媽媽的身邊仰頭看著。看了這本書，我并沒有引導(dǎo)兒子：書中的哥哥把媽媽的奶借給小弟弟，你也應(yīng)該把媽媽的奶借給起航妹妹。只是這本書我們一連看了二三十遍，有一天兒子對我說：“起航還是吃媽媽的奶吧。”

睡覺前是兒子的閱讀時(shí)間，在床上，我兩腿彎曲，腳掌相對，兒子坐在里面，他說：“媽媽，這是我最喜歡的窩。”后來，他長大了，坐在我懷里看書的時(shí)候他的頭會(huì)擋住我的視線，我就讓他坐在我的身邊說：“你長大了，媽媽的窩太小了，裝不下你了。”兒子說：“那哥哥的窩就留給起航用吧。”不能不說，這也是閱讀《媽媽的奶》的效果。

兒子3歲的時(shí)候，我妹妹的女兒米果出生，兒子小心翼翼地摸摸她的小臉蛋，親親她的小額頭。在大人給米果換尿不濕的時(shí)候，他在旁邊認(rèn)真地看。第二次換尿不濕，他趕緊給大人拿來尿不濕、濕巾，說：“妹妹的屁屁要用濕巾來擦的。”換下的尿不濕，他趕緊提著送去衛(wèi)生間的垃圾桶。喂妹妹喝奶瓶，給妹妹搖搖鈴，忙得不亦樂乎。在米果漸漸長大，再來我家時(shí)，她會(huì)和哥哥爭奪玩具，兒子開始不開心了。在米果走后，我問兒子：“今天和妹妹玩得開心么？”兒子說：“米果總是要搶我的磁力片。”我說：“妹妹是小寶寶，你是妹妹的大哥哥，哥哥玩的東西，妹妹總覺得是最好的，想像哥哥一樣玩。下次你還可以試試教她怎么玩。”兒子不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在一次偶然的機(jī)會(huì)，我們一起讀了《跟屁蟲》，書中苦惱但是幸福的小男孩有著這樣的煩惱：“我說‘蹦’，跳了起來，妹妹說‘蹦’，她還在地上，妹妹是個(gè)跟屁蟲；我說尿尿，沖向了衛(wèi)生間，妹妹也說‘料料’，她卻尿在了尿不濕里，妹妹是個(gè)跟屁蟲……我說我去散步啦，妹妹說我去散步啦，緊緊抓住了我的手，妹妹一直都是個(gè)跟屁蟲。”這本書在兒子的要求下，我與他一連讀了十多遍，每一遍都惹得他開懷大笑，他也說：“米果就是我這個(gè)哥哥的跟屁蟲。”“不僅米果妹妹是跟屁蟲，起航妹妹出生后，她也會(huì)是個(gè)跟屁蟲，不知道哥哥準(zhǔn)備好帶領(lǐng)小跟屁蟲了嗎？”我問他，他爽快地回答：“好啊。”緊接著，我跟他開始了與之相關(guān)的語言游戲。我說：“哥哥說我要畫畫，還在紙上畫了個(gè)大蘋果，米果和起航也說我要畫畫，米果在臉上畫了幾撇胡子，起航在肚子上畫了幾個(gè)小黑點(diǎn)，米果和起航就是個(gè)跟屁蟲。”我說了幾個(gè)類似的句子后，兒子一邊聽一邊笑，我適時(shí)地引導(dǎo)他，讓他想一想還有什么，他說：“我說我要翻跟斗，翻了個(gè)大跟斗，米果和起航說我要翻跟斗，她們碰在了一起就哭了，米果和起航就是個(gè)跟屁蟲。”在樂此不疲的游戲中，我告訴她：“妹妹都是跟屁蟲，米果覺得哥哥做什么，她也想做什么，所以以后玩的時(shí)候，哥哥可以教妹妹怎樣好好地玩，而不是不讓妹妹碰你的玩具。以后起航出生，也是這樣哦。”兒子高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

因?yàn)橐恍┰颍覀兡壳斑€沒有將二胎提上議程，但是兒子在和米果妹妹的相處過程中，在我們有意識(shí)地引導(dǎo)下，逐漸協(xié)調(diào)好了孩子和妹妹的關(guān)系。我想如果我們再給兒子生個(gè)妹妹或者弟弟，不管遇到任何問題，我們和孩子總會(huì)想到恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。