完全肥效試驗3414做法和存在的問題

高英

摘 要：3414田間完全肥效試驗目的是為找出在當地地力情況下種植相應作物的最佳施肥方案，在生產中獲得最佳效益，促進農業增效，農民增收。但由于試驗繁雜，往往在試驗過程中存在不盡人意的地方，最終使試驗難以真實反映出客觀情情，難以達到預期目的。

關鍵詞：3414完全試驗 ；配方施肥 ；存在的問題

中圖分類號：S147.2 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20161233003

3414完全試驗就是為了在農業生產中，在測土配方施肥情況下得出最佳施肥方案，以求用以指導當地大田生產，在生產中獲取最佳經濟效益。從試驗方案準備，試驗田選取，試驗所用肥料選擇計算，試驗地土壤取樣化驗，試驗小區劃分，試驗播種，試驗肥料施用，各小區各時段圖片資料獲取，各小區各生育期生物性狀觀測計錄，最后至成熟分區收獲，測產等，每一個步驟都需要相關技術人員認真對待，馬虎不得，稍有不慎就會至整個試驗無功而返，無論哪個環節出了問題，其它步驟就會失效，試驗就會變得沒有任何意義。

1 3414試驗及做法

所謂肥料完全試驗即3414試驗：簡單說3就是3個因素，即氮、磷、鉀3養分因素；4就是4個水平，即4種不同的施肥方案，分別用0、1、2、3代表不同施肥水平，0代表不施肥，即空白。1代表當地合理的施肥水平（3a平均）的一半施肥量。2代表當地合理的施肥水平施肥量（3a平均）。3代表的是當地合理施肥水平的1.5倍施肥量。其0、1、2、3 4個施肥水平比為0：0.5：1：1.5；14就是指14個處理，即14種不同的施肥方法；再重復3次，就得42個小區，每個小區20m2。總體來看，3414試驗就是在試驗地上進行3個肥料因子、4個不同施肥水平、14個不同處理重復3次找出最佳施肥方案的試驗。該試驗共計劃分42個小區，每個小區20m2，42個小區共計840m2，即試驗所用凈面積為0.08hm2。通過試驗、分析總結得出在當地肥力情況下的最佳測土配方施肥方案，用以指導大田生產。所以，完全試驗必須安排講政治，有責任心，有能力，懂技術，能吃苦，不怕臟，不怕累，有耐心的綜合素質較好的技術人員負責才能勝任完成。

2 試驗存在的問題

2.1 試驗方案編制問題

由于試驗施肥處理多，小區多達42個，因此在編制過程中不但要求有較高的專業技術水平，還要求編制人員認真、細致、耐心，稍有不慎方案編制就會有漏洞，要么計算錯誤，或者張冠李戴。

2.2 選擇實施配合技術單位

在實施過程中，配合單位、參與技術人員要嚴格認真選擇，必須有相應專業技術水平，有責任心，能吃苦耐勞，不怕臟不怕累。如果在選擇實施配合部門及人員中不嚴格要求，就會出現：所選擇實施的單位沒有責任心，技術人員專業技術不夠強，下鄉不進田，走馬觀花，動嘴不動手，馬虎了事，弄虛作假，試驗變得毫無意義。

2.3 選取試驗田

試驗田的選擇尤為重要，試驗田大小（不得少于0.08hm2，需0.1hm2左右宜）、形狀、面積、肥力、代表性等不可小視。如果在試驗地選擇過程中不按要求選取，就會出現關系田、面積不多不少剛夠、試驗田形狀不規則、肥力不均、凸凹不平、試驗地農戶不具備條件、試驗地沒有代表性等情況。

2.4 所用試驗肥料選取

如果肥料選擇有問題，肥料劣質等，也會直接至試驗失敗。在試驗肥料選擇中往往會出現：肥料來路不正，肥料失效，關系肥料等情況。

2.5 試驗田土壤樣品的取樣及化驗是否準確

土壤樣品的采樣十分重要，它關系到試驗地是否具有代表性，肥料的用量等方面。在實際操作中可能會出現以下幾種情況：隨便取樣、沒有根據田塊實際采用相應的取樣方法、所取土樣過量或不足、取土樣時深度不夠或過深、土樣過肥或過瘦等；土樣在化驗中也可能出現以下問題：化驗器材出現故障，操作方法不正確，張冠李戴等。

2.6 小區劃分

由于小區數量多，在劃定、擺放小區過程中如果不事先謀劃好，隨心所欲，在小區設計劃分中可能就會出現：小區擺放亂、大小不一、無看相、不通風、不排水、與當地生產習慣格格不入等情況。

2.7 試驗種植

試驗種植中需很多人參與，基本不可能是1個人完成，這樣，種植中就難免出現：種植質量參差不齊，或者各處理混亂不清，只注重速度不講質量，或者有人故意破壞試驗，因素之間、處理之間張冠李戴等。

2.8 施肥等農事活動

由于試驗地多為農戶管理，在農事活動中，雖有技術人員指導，難免出現問題。

2.9 圖片資料收集

由于作物栽種時間長，一般長達半年，因此，在圖片資料收集過程中，難免出現問題：沒有按時拍取圖片，忘記收集圖片資料，混亂張冠李戴等。

2.10 觀測記錄

往往作物生長時間長達6個月左右，作物性狀觀測記錄中會由于負責技術人員的疏忽可能出現問題：觀測記錄時間過早或過晚，觀測記錄時表述不清不準，更有甚者弄虛作假等。

2.11 成熟采收

采由標準不統一，各行其是，稱重張冠李戴，稱重手法不一等。

2.12 試驗計算總結

在總結中，詞不達意，敘述不清，不規范，文不對題，馬虎了事，主次不明，弄虛作假等。