校園新型數(shù)字化教學(xué)改革的要求

摘 要：全面開展新型數(shù)字化校園環(huán)境下的教學(xué)改革，借助教育信息化促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，逐步形成支撐教學(xué)業(yè)務(wù)和學(xué)校文化健康可持續(xù)發(fā)展的數(shù)字化環(huán)境是每一所現(xiàn)代化學(xué)校面臨的形勢。本文從總體要求和設(shè)計(jì)要求兩個(gè)方面論述開展新型數(shù)字化校園教學(xué)改革的要求。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化 學(xué)校 要求

為貫徹國家出臺(tái)的教育信息化相關(guān)政策的指導(dǎo)意見，通過對(duì)我校現(xiàn)狀分析，結(jié)合國內(nèi)外中小學(xué)信息化建設(shè)的發(fā)展趨勢，全面開展新型數(shù)字化校園環(huán)境下的教學(xué)改革，借助教育信息化促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，逐步形成支撐教學(xué)業(yè)務(wù)和學(xué)校文化健康可持續(xù)發(fā)展的數(shù)字化環(huán)境。本文從總體要求和設(shè)計(jì)要求兩個(gè)方面論述開展新型數(shù)字化校園教學(xué)改革的要求。

一、總體要求

（一）建設(shè)目標(biāo)

通過貴港職教中心國家中職示范校建設(shè)，構(gòu)造能夠滿足數(shù)字化學(xué)習(xí)應(yīng)用長期持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用框架，通過這一穩(wěn)定、可擴(kuò)展的應(yīng)用框架為應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)提供良好的支撐和服務(wù)。該應(yīng)用框架將充分支持于學(xué)校的應(yīng)用需求和未來發(fā)展，同時(shí)考慮到系統(tǒng)的總體擁有成本，必須采用先進(jìn)的理念和思路，輔以成熟的、主流的、符合未來發(fā)展趨勢的技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代系統(tǒng)工程和項(xiàng)目管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理的進(jìn)行建設(shè)。通過國家中職示范校的系統(tǒng)建設(shè)，建設(shè)具有學(xué)校自身特色、符合學(xué)校自身情況的數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過組織和業(yè)務(wù)流程再造，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育信息化、決策科學(xué)化和管理規(guī)范化。從而達(dá)到消除信息孤島、建立信息與應(yīng)用規(guī)范、提供集成的個(gè)性化的服務(wù)的目的。

（二）建設(shè)原則

該系統(tǒng)應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、可靠性、實(shí)用性、安全性、易使用性、開放性、可擴(kuò)展性、可維護(hù)性等原則。

（三）建設(shè)內(nèi)容

本項(xiàng)目建設(shè)以下子系統(tǒng)：1.統(tǒng)一用戶管理子系統(tǒng)；2.資源中心子系統(tǒng)；3.課件制作子系統(tǒng)；4.題庫測評(píng)管理子系統(tǒng)；5.微課程管理子系統(tǒng)；6.校本課程管理子系統(tǒng)；7.微信公眾號(hào)應(yīng)用子系統(tǒng)；8.硬件要求

（四）建設(shè)要求

在編制實(shí)施方案時(shí)，供應(yīng)商應(yīng)深入分析和充分考慮用戶單位對(duì)本系統(tǒng)現(xiàn)在及未來發(fā)展的需求，設(shè)計(jì)出完整的優(yōu)質(zhì)方案。供應(yīng)商提供的國家中職示范校建設(shè)方案必須要結(jié)合學(xué)校實(shí)際業(yè)務(wù)需求，必須要有完整的完善的切合學(xué)校情況的系統(tǒng)架構(gòu)原型圖，必須提供現(xiàn)成自有產(chǎn)品，并且現(xiàn)有產(chǎn)品要提交符合招標(biāo)參數(shù)的產(chǎn)品截圖。

二、設(shè)計(jì)要求

（一）整體要求

供應(yīng)商所作的需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)完全滿足貴港職教中心的用戶需求，系統(tǒng)設(shè)計(jì)必須遵循國家相關(guān)法律、法規(guī)，尤其是計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求。

（二）對(duì)開發(fā)技術(shù)的要求

1.軟件架構(gòu)：為方便大多數(shù)人員的使用，本系統(tǒng)要求使用B/S（ 瀏覽器Browser/服務(wù)器Server）架構(gòu)。服務(wù)器端提供必要的頁面生成、權(quán)限驗(yàn)證服務(wù)以及數(shù)據(jù)庫服務(wù)；客戶端通過瀏覽器登陸系統(tǒng)頁面，實(shí)現(xiàn)各種管理、查詢功能。同時(shí)，服務(wù)器將對(duì)客戶端發(fā)出的動(dòng)作請求，自動(dòng)生成、保存系統(tǒng)日志。2.易用性：要求開發(fā)出來的系統(tǒng)易于上手，便于使用，界面直觀大方，能推廣使用。本系統(tǒng)的用戶為本校的老師，學(xué)生，并非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員，不具備相關(guān)技術(shù)背景。要求本系統(tǒng)有較好的操作性和高穩(wěn)定性，系統(tǒng)提供較為直觀的界面，用戶只需按提示完成相應(yīng)操作即可。3.性能要求：充分利用J2EE體系結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

本系統(tǒng)具有 良好移植性，充分利用代碼與運(yùn)行平臺(tái)的無關(guān)性，只編寫一次就可以在不同的平臺(tái)上運(yùn)行，在不同的平臺(tái)間可以方便的移植。高響應(yīng)速度，充分利用J2EE體系結(jié)構(gòu)中的在服務(wù)端只裝載一次，就可以為多個(gè)用戶請求服務(wù)，從而提高系統(tǒng)的響應(yīng)速度。高可用性，J2EE面向Web方式的多層應(yīng)用提供了良好的框架，支持負(fù)載均衡、群集等功能，為應(yīng)用系統(tǒng)正常穩(wěn)定運(yùn)行提供了應(yīng)用技術(shù)級(jí)的保障。4.可維護(hù)性： 應(yīng)用服務(wù)器應(yīng)提供可視化管理界面。后臺(tái)維護(hù)、系統(tǒng)維護(hù)工作簡便，降低維護(hù)的難度，系統(tǒng)預(yù)設(shè)各種參數(shù)，支持用戶自行靈活調(diào)整。5.開發(fā)工具：采用JAVA語言開發(fā)，支持MySQL、Oracle、SQL Server數(shù)據(jù)庫。6.部署：支持集中式部署或分布式部署。

（三）對(duì)功能技術(shù)指標(biāo)的要求

1.安裝簡捷，使用方便，界面直觀簡潔人性化，符合用戶使用習(xí)慣。2.系統(tǒng)性能穩(wěn)定，并具有保證系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全的可靠機(jī)制。因?yàn)樵撓到y(tǒng)的用戶數(shù)量較多，而且用戶的系統(tǒng)登錄時(shí)間比較集中，一般正常環(huán)境下要求最長系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間不超過3秒，系統(tǒng)正常使用后，系統(tǒng)bug在三個(gè)月的發(fā)生不能多于一次，系統(tǒng)bug最長排除時(shí)間不超過48小時(shí)。3.完善的密碼驗(yàn)證與登錄驗(yàn)證機(jī)制，且對(duì)所有功能的使用和信息訪問均可設(shè)置權(quán)限驗(yàn)證，支持?jǐn)?shù)字認(rèn)證。4.數(shù)據(jù)以及程序的開發(fā)設(shè)計(jì)一定要符合《計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范》，提供可持續(xù)的二次開發(fā)服務(wù)。

（四）對(duì)支撐平臺(tái)的要求

1.服務(wù)器：采用J2EE架構(gòu)。操作系統(tǒng)： Windows 或 Linux，支持環(huán)境：Tomcat 、Resin等主流WEB服務(wù)器軟件，數(shù) 據(jù) 庫：Oracle、SqlServer，MySQL等常數(shù)據(jù)庫。2.客戶端：需支持Microsoft WindowsXP/Win7/Win8。3.瀏覽器：需支持ie8、ie9、ie10、ie11、firefox、360等常見瀏覽器。4.移動(dòng)終端：支持基于安卓、蘋果的手機(jī)或者平板電腦，支持APP應(yīng)用定制、WAP訪問和手機(jī)版網(wǎng)站定制，保證順暢的移動(dòng)辦公。

通過整體平臺(tái)的支撐，各業(yè)務(wù)中心的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一身份認(rèn)證、分級(jí)授權(quán)、單點(diǎn)登錄、統(tǒng)一的門戶體系、統(tǒng)一的應(yīng)用集成環(huán)境與安全監(jiān)控，以學(xué)生自主在線學(xué)習(xí)為建設(shè)重點(diǎn)，以基礎(chǔ)平臺(tái)、自主學(xué)習(xí)平臺(tái)、微課平臺(tái)、課程制作、題庫、組卷、測評(píng)等系統(tǒng)的深入建設(shè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化工作體系的建立，推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)有優(yōu)勢發(fā)展，進(jìn)而提高學(xué)校的核心競爭力。

作者簡介：

侯俊平，1965 10，男，民族：漢，籍貫：北京，單位：北京鐵路電氣化學(xué)校，學(xué)歷：本科 ，職稱：高級(jí)講師，主要研究方向：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)及研究。