母親，我怎么讓你等了那么久

房雪麗

（1）母親真的老了，變得孩子般纏人，每次打電話來，總是滿懷熱忱地問：你什么時候回家？且不說相隔一千多里路，要轉三次車，光是工作、孩子已經讓我分身無術，哪里還抽得出時間回家。母親的耳朵不好，我解釋了半天，她仍舊熱切地問：你什么時候能回來？

（2）我為難地說：那么忙，怎么能請得上假呢！她急急地說：你就說媽媽得了癌，只有半年的活頭了！我立刻責怪她胡說，她呵呵地笑了。小時候，每逢刮風下雨，我不想去上學，便裝肚子疼，被母親識破，挨了一頓好罵。現在老了，她反而教著女兒說謊了，我又好氣又好笑。這樣的問答不停地重復著，我終于不忍心，告訴她下個月一定回去，母親竟高興得哽咽起來。

（3）可不知怎么了，永遠都有忙不完的事，每件事都比回家重要，最后，到底沒能回去。沒幾天，母親的電話催得越發緊了。她說，葡萄熟了，梨熟了，快回來吃吧。我說，有什么稀罕，這里滿街都是……

（4）星期六那天，氣溫特別高，我不敢出門，開了空調在家里待著。孩子嚷嚷雪糕沒了，我只好下樓去買。在暑氣蒸熏的街頭，我忽然就看見了母親的身影。看樣子她剛下車，胳膊上挎著個籃子，背上背著沉甸甸的袋子，在擁擠的人流里，每走一步都很吃力。我大聲地叫她，她急急抬起滿是熱汗的臉，四處尋找，看見我走過來，竟驚喜地說不出話來。一回到家，母親就喜滋滋地往外捧那些東西。她的手青筋暴露，十指上都裹著膠布，手背上有結了痂的血口子。母親笑著對我說：吃呀，你快吃呀，這全是我挑出來的……

（5）母親只住了三天，她說我太辛苦，起早貪黑地上班，還要照顧孩子，她干著急卻幫不上忙。她自己悄悄去訂了票，又悄悄地一個人走。

（6）才回去一星期，母親又說想我了，不住地催我回家。我苦笑：媽，你再耐心一些吧！第二天，我接到姨媽的電話：你媽媽病了，你快回來吧。我急得眼前發黑，淚眼婆娑地奔到車站，趕上了末班車。車子終于到了村口，母親小跑著過來，滿臉的笑。我抱住她，又想哭又想笑，責怪道：你說什么不好，說自已有病，虧你想得出！

（7）母親樂呵呵地忙進忙出，擺了一桌子好吃的東西。我給母親做飯，跟她聊天，母親長時間地凝視著我，眼露無比的疼愛。（A）無論我說什么，她都虔誠地半張著嘴，側著耳朵凝神地聽，就連午睡，她也坐在床邊，笑瞇瞇地看著我。

（8）沒待幾天，我就急著要回去，母親苦苦央求我再住一天。她說，今早已托人到城里去買菜了，一會兒準能回來，她一定要好好給我做頓飯。

（9）我從姨媽家回來的時候，母親精心準備的菜肴，終于端上了桌，我不禁驚異——魚鱗沒有刮凈、雞塊上是細密的雞毛、香油金針菇竟然有頭發絲……無論是葷的還是素的，都讓人無法下筷。母親年輕時那么愛干凈，如今老了竟邋遢得這樣。母親見我挑來挑去就是不吃，她心疼地妥協了，送我去坐夜班車。天很黑，母親挽著我的胳膊，陪我上了車，不住地囑咐東囑咐西，車子都開了，才急著下去，衣角卻被車門夾住，險些摔倒。我哽咽著，趴在車窗上大叫：媽，媽，你小心些！她沒聽清楚，邊追著車跑邊喊：孩子，我沒有生你的氣，我知道你忙！

（10）這一回，母親仿佛滿足了，她竟沒有再催過我回家，只是不斷地對我說些開心的事：家里添了只很乖的小牛犢：明年開春，她要在院子里種好多的花。聽著聽著，我心得到一片溫暖。到年底，我又接到姨媽的電話。她說：你媽媽病了，快回來吧。我哪里相信，我們前天才通的話，母親說自己很好，叫我不要掛念。姨媽只是不住地催我，半信半疑的我還是回去了，并且買了一大袋母親愛吃的油糕。車到村頭的時候，我伸長脖子張望著，母親沒來接我，我心里顫顫地就有了種不祥的預感。

（11）姨媽告訴我，給我打電話的時候，母親就已經不在了，她走得很安詳。半年前，母親就被診斷出了癌癥，只是她沒有告訴任何人，仍和平常一樣樂呵呵地忙到閉上眼睛，并且把自己的后事都安排妥當了。姨媽還告訴我，母親老早就患了眼疾，看東西很費勁。（B）我緊緊地把那袋油糕抱在胸前，一顆心仿佛被人挖走。原來， 。

（12）我走的那個晚上，她一個人是如何摸索到家，她跌倒了沒有，我永遠都無從知道了。母親，在生命最后的時刻還快樂地告訴我，牽牛花爬滿了舊煙囪，扁豆花開得像我小時候穿的紫衣裳……你留下所有的愛，所有的溫暖，然后安靜地離開。

（13）我知道，母親是這世上唯一不會生我氣的人，唯一肯永遠等著我的人，也就是仗著這份寵愛，我才敢讓你等了那么久。可是，母親啊，我真的有那么忙嗎？

【訓練題目】

1.作者為我們描繪了一位感人至深的母親形象，請你結合文章內容分析母親的形象特點。

2.聯系全文內容，分析本文標題“母親，我怎么讓你等了那么久”的好處和結尾句“可是，母親啊，我真的有那么忙嗎”所蘊含的感情。

3.揣摩作品中兩處劃線句細節描寫的情感意義。

4.作者善用鋪墊和伏筆，使文章前后照應，銜接緊密。請聯系前文發揮想象，在第（11）段“原來”后的橫線上補出與前文照應的情節內容。

【參考答案】

1.（1）母親賢惠善良：母親身患絕癥，卻不把病情告訴女兒，怕女兒操心、擔心。（2）母親善解人意：能理解女兒不能經常看她的原因，并且主動到女兒家看望女兒。（3）母親關愛子女：盼女兒回家，給女兒做好吃的，聽女兒說話，看女兒午睡。

2.（1）提示文章的主要內容，設置懸念，引起讀者閱讀興趣；蘊含自責和內疚之情，暗示文章中心。（2）表達出作者對自己未能理解母親生前多次讓自己回家的用心和自己找借口不回家看望母親的深深自責和內疚之情。

3.（A）句運用神態描寫，描繪出母親用心聽我講話和高興地看著我午睡的神情，表現出母親對我的關愛和依戀，生動形象。 （B）運用動作和心理描寫，描繪出自己在體貼關愛自己的母親去世后的痛苦感受，表現出對自己未能理解母親心意的深深的自責和內疚，生動形象。

4.（1）母親知道自己剩下的日子不多了，才不住地打電話叫我回家，她想再多看我幾眼，再和我多說幾句話。（2）我挑剔著不肯下筷的飯菜，是她在視力模糊的情況下做的，我是多么的粗心！