論提高大學生政治素質在推動京津冀協同發展中的作用

摘 要：京津冀協同發展以疏解非首都核心功能、解決北京“大城市病”為基本出發點，具備較好政治素質的大學生可以為實現這一目標保駕護航，也是我國社會主義建設所需要的人才。

關鍵詞：京津冀 政治素質 作用

京津冀協同發展的核心是京津冀三地作為一個整體協同發展，要以疏解非首都核心功能、解決北京“大城市病”為基本出發點，打造現代化新型首都圈，努力形成京津冀目標同向、措施一體、優勢互補、互利共贏的協同發展新格局。發展需要人才，大學生是社會主義的建設者和接班人，提高大學生的政治素質可以為實現京津冀的協同發展保駕護航，具有正確政治素質的大學生是京津冀發展不可或缺的人才。本文主要闡述提高大學生政治素質在推動京津冀協同發展中的重要作用。

一、中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平2014年2月26日在北京主持召開座談會，專題聽取京津冀協同發展工作匯報，強調實現京津冀協同發展，是面向未來打造新的首都經濟圈、推進區域發展體制機制創新的需要，是探索完善城市群布局和形態、為優化開發區域發展提供示范和樣板的需要，是探索生態文明建設有效路徑、促進人口經濟資源環境相協調的需要，是實現京津冀優勢互補、促進環渤海經濟區發展、帶動北方腹地發展的需要，是一個重大國家戰略，要堅持優勢互補、互利共贏、扎實推進，加快走出一條科學持續的協同發展路子來。

京津冀地區同屬京畿重地，戰略地位十分重要。京津冀協同發展的核心是京津冀三地作為一個整體協同發展，要以疏解非首都核心功能、解決北京“大城市病”為基本出發點，調整優化城市布局和空間結構，構建現代化交通網絡系統，擴大環境容量生態空間，推進產業升級轉移，推動公共服務共建共享，加快市場一體化進程，打造現代化新型首都圈，努力形成京津冀目標同向、措施一體、優勢互補、互利共贏的協同發展新格局。京津冀空間協同發展、城鎮化健康發展，對于全國城鎮群地區可持續發展具有重要示范意義。

推動京津冀協同發展的指導思想是，以有序疏解北京非首都功能、解決北京“大城市病”為基本出發，堅持問題導向，堅持重點突破，堅持改革創新，立足各自比較優勢、立足現代產業分工要求、立足區域優勢互補原則、立足合作共贏理念，以資源環境承載能力為基礎、以京津冀城市群建設為載體、以優化區域分工和產業布局為重點、以資源要素空間統籌規劃利用為主線、以構建長效體制機制為抓手，著力調整優化經濟結構和空間結構，著力構建現代化交通網絡系統，著力擴大環境容量生態空間，著力推進產業升級轉移，著力推動公共服務共建共享，著力加快市場一體化進程，加快打造現代化新型首都圈，努力形成京津冀目標同向、措施一體、優勢互補、互利共贏的協同發展新格局，打造中國經濟發展新的支撐帶。

二、社會的發展需要人才，大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。大學生是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，只有具備正確過硬的思想政治素質的大學生，才能確保黨和人民的事業代代相傳、長治久安。

政治素質主要指從事政治活動的公民具有主觀上的政治行為能力，包括政治認知、政治態度、政治參與等多種因素。公民的政治素質是一個國家的政治文明程度和社會進步狀況的折射，提高公民政治素質是社會主義民主政治發展的必然要求，也是我國實現全面建設小康社會必不可少的要素。青年大學生大學階段接受更加系統的政治教育，并在此期間使其政治素質走向成熟，是其政治社會化關鍵環節。因此培養大學生形成正確政治素質既是社會主義國家發展物質文明的客觀要求，也是社會主義政治文明建設進程不斷推進的迫切要求，這就要求高校要加強和改進思想政治教育工作，為青年大學生健康成長、全面發展，維護國家和社會穩定提供堅實的人文基礎。

素質是能力的基礎，素質的高低不僅直接決定人們從事某種活動的有效性，而且還關乎人生的全面發展。因此，人的素質無論對于提升個體能力，還是促進經濟社會發展，都起到至關重要的保障作用。大學生是中國社會主義現代化建設事業的未來主體，他們的素質如何，直接影響中國社會主義建

大學生是祖國的希望，祖國的未來，大學生思想狀況的變化 ，特別是政治思想狀況的變化將直接影響在未來社會主義現代化建設事業中作用的發揮。因此，必須重視思想政治教育對大學生成才的指導意義。

思想政治素質決定一個人的思想水平、政治水平和道德水準。 這三者是不可分割的 ，是內在聯系、相互統一的。這三個方面 ，體現在一個人身上 ，就構成其政治素質，其最高的表現就是一個人的世界觀、人生觀和價值觀。良好的思想政治素質對于提高大學生的人文素養和科學素質具有促進作用。

愛因斯坦指出：只有專業知識教育人是不夠的，通過學習專業知識可以成為一種有用的機器 ，但不能成為和諧發展的人。要學生對價值有所理解并且產生強烈感情 ，那是最基本的 ，他必須獲得美和道德上的鮮明辨別力。從某種意義上講 ，思想政治素比人文素養和科學素質更加重要，思想政治素質可以引導人文素養和科學素質向著有利于大學生全面成才和正確方向發展。良好的思想政治素質有利于培養大學生的創新能力 、實踐能力和創業精神。 古人云 “有才無德 ，行不遠” 。在社會主義社會 ，思想政治素質最根本的核心就是愛國主義、集體主義和社會主義思想。對祖國的熱愛會變成大學生一種渴望祖國繁榮昌盛的動機 ，繼而產生巨大的熱情 ，為追求真理不辭勞苦地攀登 ，從而形成創業精神， 集體主義使大學生將自己的成才目標與社會發展 、時代需要緊密相聯 ，繼而形成一種促進自己不斷創新和實踐的動力 ，并不斷提高自己的創新能力和實踐能力，而社會主義思想則為大學生全面素質的提高指明了方向。

我國是人民民主專政的社會主義國家，社會主義政治文明要求主權在民、人民當家作主。中國在進行以民主政治、法治國家為核心的政治文明建設過程中，提升公民的政治素質成為一項非常重要的基礎性工程。隨著我國政治體制改革不斷向縱深方向推進，普通公民的政治素質在日常社會政治生活中的作用日漸凸顯。因此公民政治素質對于社會主義民主政治發展有著重要的意義，尤其是中國特色社會主義建設的未來力量——大學生，作為新一代公民的政治素質尤為重要，因為大學生是社會最優秀的群體，是社會主義建設的后備力量，是黨和國家的接班人，其政治素質的高低直接關系著社會主義民主建設的未來發展方向，同時影響到我國未來的發展興衰。隨著改革的深入和現代化建設的推進，實現政治現代化的任務日益迫切，政治現代化的實現離不開大學生政治素質的支撐，因此，及時對大學生的政治素質進行定量評價，有助于進一步加強和改進對大學生的思想政治教育工作，具有深遠的意義。

三、在改革開放不斷深入，京津冀協同發展的新形勢下，具備良好政治素質的大學生能更好的實現京津冀協同發展的目標，解決北京“大城市病”，滿足社會主義現代化建設的新要求。作為高校要將大學生政治素質培養放到重要位置，作為大學生要不斷增強自身政治素質，只有這樣才能更好的適應社會發展需求，為國家發展貢獻自己的力量。

參考文獻：

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[2]趙弘.京津冀協同發展的核心和關鍵問題[J]，中國流通經濟.2014，（12）

[3]邢華.推進京津冀協同發展的理論思考——學習習近平總書記系列重要講話體會之三十五[J].前線.2014，（3）

作者簡介：

黃艷，女，1982-，河北保定人，碩士研究生，副教授，現就職于河北科技學院

項目來源：河北省保定市科技局，項目編號：16ZR011