保持清醒認識 馳而不息糾正“四風”

蔡政

中圖分類號：D630 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）03-000-01

摘要近年來，經過黨的群眾路線教育、“三嚴三實”和“兩學一做”學習教育的洗禮，廣大干部員工反“四風”、轉作風的自覺性顯著增強，黨風行風有了明顯好轉。但“四風”問題樹倒根在，呈現出變異性、傳染性等新特點，還存在使歪招、打折扣、搞變通的現象。

關鍵詞糾正“四風” 轉作風

近年來，經過黨的群眾路線教育、“三嚴三實”和“兩學一做”學習教育的洗禮，廣大干部員工反“四風”、轉作風的自覺性顯著增強，黨風行風有了明顯好轉。但“四風”問題樹倒根在，呈現出變異性、傳染性等新特點，還存在使歪招、打折扣、搞變通的現象。主要表現在四個方面：

一是疏于律己，漠視規矩。目前，反“四風”力度如此之大，仍有人心存僥幸，不收斂不收手。仍有公款吃喝，婚喪嫁娶不請示報備，化整為零、小操多辦，禮金照收；有的公務接待，執行標準不嚴，存在超標浪費現象；有的鉆空子公車私用，虛報出車任務和出車人數，為自己和親屬謀取便利；有的慵懶散漫，玩物喪志，上班時間炒股票、打游戲；有的甚至經常曠工，基本勞動紀律都不能保證。

二是個人主義，自我中心。有的奉行利己主義，遇事先考慮個人得失，把組織和大局拋在腦后；有的不善聽取各方意見，不按照民主集中制原則行事，搞“一言堂”；有的工作拈輕怕重，環境上嫌苦、事業上嫌累、待遇上嫌少，干了一點份內的事就要求回報，達不到目的就滿腹牢騷；有的搞人身依附和小圈子文化，不忠誠組織只忠誠個人，不相信組織只相信關系；有的晉升目的不純，甚至仍存在“當官做老爺”不良心態。

三是作風漂浮，宗旨淡薄。有的工作上做表面文章，“認認真真走過場，扎扎實實做樣子”，搞不切實際的高指標，搞沽名釣譽的形象工程；有的到基層調研走馬觀花，坐在車上轉，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”；有的對工作標準不高、把關不嚴，缺乏競爭意識，滿足于“大概齊”、“差不多”，不善于在大格局中找標桿、定目標，創不出特色亮點；有的辦事無原則，以權謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。

四是為官不為、得過且過。個別管理干部在其位不謀其政，推諉扯皮、敷衍塞責，遇事踢皮球，當“二傳手”；有的怕得罪人，信奉多栽花少栽刺的庸俗哲學，搞毫無原則的一團和氣；有的面對馳而不息的作風建設、清風勁吹的政治生態，抱怨“為官不易”、“束手束腳”，失去了動力，該抓的事不抓，該管的事不管。

上述這些問題，有些是早就存在的頑癥，有些是隱蔽很深的病灶，還有些則是剛剛滋生的病毒，要有效解決這些問題，必須開啟全天候監督“探照燈”，重點做好四個方面工作。

一是把紀律建設擺在更加突出位置。學習貫徹《準則》與《條例》。嚴格實行“一案雙查”，對“兩個責任”落實不力的嚴肅問責，堅決遏制不正之風問題易發多發勢頭。主動運用好監督執紀“四種形態”，堅持抓早抓小抓到位，實施“權力入籠”工程，深化協同監督機制運作，重點加強敏感環節、重點領域的權力運行的制約和監督。以“六項紀律”為尺子，狠抓監督執紀，對違紀問題一寸不讓，真正使紀律成為帶電的高壓線。

二是堅決將反“四風”一抓到底。堅持抓住重點問題，始終保持高壓嚴打和零容忍的態度，對頂風違紀搞“四風”的嚴肅查處。認真解決難點問題，善于發現“四風”的新形式、新動向，不斷更新治理和防范措施。逐級開展廉政提醒談話，將反“四風”作為重點提醒內容。突出巡訪、暗訪，緊盯重要節點和節假日，持續開展監督檢查、問責追究和通報曝光。對基層干部不正之風開展專項治理，對不作為、亂作為等問題，從嚴執紀、一查到底，嚴格執行一票否決和責任追究制，堅決維護企業利益。

三是要遵章守紀，強化自我約束。要嚴明政治紀律，自覺維護黨中央權威，繃緊紀律規矩這根弦，令行禁止，弄清楚哪些能做、哪些不能做，任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。要遵守工作紀律，嚴格執行企業各項工作規則和規章制度，慎獨慎微，主動接受監督。全面落實“一崗雙責”和“兩個責任”，純潔社交圈、凈化生活圈、管住活動圈、規矩工作圈，對于出現的傾向性、苗頭性問題，抓早抓小，多“咬耳朵”、“扯袖子”地工作，防止小問題釀成大錯誤。

四是要轉變作風，弘揚清風正氣。做官先做人，為政先修德。在新常態下，要識時務、知進退、善其身，要清楚“知足天地寬，貪得宇宙隘”。要做好“三種人”：一是維護團結的“明白人”。有虛懷若谷的氣度、容人容事的品格和從善如流的雅量，既敢于批評歪風邪氣，也能接受逆耳忠言，善于和同志們思想上合心、工作上合力、行動上合拍，共同營造心齊氣順的工作環境和純真質樸的人際關系。二是襟懷坦蕩的“老實人”。要公道正派，識大體、顧大局，不搞“小山頭”，不劃“小圈子”，不為私利所困、不為私情所惑，言行一致，是非分明，敢于堅持原則，扶正祛邪。三是精通業務的“內行人”。要牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的學風，把本職工作的工作流程、運行規律和矛盾問題學深摸透，在工作思路上找準結合點，在工作重點上立足需求點，在工作方式上尋求突破點，在工作機制上突出著力點，當好本職工作的行家里手。

參考文獻：

[1] 外文出版社.習近平談治國理政.

[2] 中央文獻出版社.習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編.