淺論黨建工作與業務工作的融合與促進

吳江平

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）03-000-02

摘要在具體工作中如何找準黨建工作與業務工作的結合點，實現黨建工作與業務工作的融合與促進，是擺在許多黨建工作者面前的一大難題。在日常工作中，應該正確認識黨建與業務工作的關系，圍繞業務工作開展黨建活動，用“三會一課”制度促進業務發展。

關鍵詞黨建 業務 融合 促進

服務中心、建好隊伍是黨建工作的核心，在具體工作中如何把握好這一“核心”，找準黨建工作與業務工作的結合點，實現黨建工作與業務工作的融合與促進，是擺在黨建工作者面前的一大難題。在日常工作中，只有找準結合點，推進黨建與業務工作的融合，黨建工作才有強大的生命力，業務工作也才能得到持續健康的發展。

一、正確認識黨建與業務工作的關系

做到黨建工作與業務工作的融合，首先需要消除相關認識誤區，把握二者的本質聯系，正確理解黨建與業務工作的關系。

（一）消除誤區，正確認識黨建工作

很多業務部門工作者由于對黨建工作不了解，存在著以下兩點誤區：一是認為黨建工作不同于業務部門直接從事生產、直接創造價值；也不同與財務、辦公室等行政部門直接服務于日常的業務生產工作。更多的是在安排工作、布置任務，行政屬性濃厚，還經常出現黨建工作與業務工作時間上沖突，影響業務工作開展的現象。這些認識一定程度上讓業務人員對黨建工作有著抵制情緒。

這個誤區主要是因為對黨建的作用認識不清。黨建工作雖不是直接以經濟、行政等業務工作為對象，但其作用更多的是通過抓好黨員的思想、組織、作風建設來促進業務工作的進行，通過發揮黨員的先鋒模范作用和基層支部的戰斗堡壘作用來為業務工作提供有力的組織保障、政治保障。

二是許多業務工作者對黨務工作者的工作內容認識有誤區，認為黨務工作者工作量少，工作要求不高，工作任務軟、虛。這個誤區是因為對黨建工作者的日常工作缺乏了解。

經統計發現，許多單位只有1個黨務工作者，有的單位的黨務工作者還是兼職，1人身兼黨建、辦公室等雙重工作。自十八大以來，新形勢、新任務對黨建工作提出了更高的要求，黨務工作普遍存在著工作內容多，壓力大、黨建活動推進執行難等問題，加班、壓力大成為了工作常態。這些都是許多業務工作者不了解的，因此黨建部門要加強與業務部門的溝通，做好宣傳工作。

（二）把握本質，正確理解黨建與業務工作的關系

黨建工作與業務工作是相互依托、相互促進的。黨建工作可以帶動業務工作，促進業務工作更有效果；業務工作能使黨建工作有所依托、真正落到實處。

在日常的工作中，黨建工作者應該正確理解黨建工作與業務工作的關系，要努力服務于日常業務工作的開展。業務工作者也應該明白黨建工作在發揮黨員的先鋒模范作用，調動廣大干部職工的積極性、解決矛盾、協調關系等方面的重要作用。如果脫離業務工作，單純的談黨建工作，那么黨建工作就失去了針對性和目的性。黨的工作也就脫離了實際，成為了“兩張皮”、走形式。如果脫離了黨建工作只談業務工作，那么業務工作就會迷失方向，失去了強有力的政治、組織保障。

二、圍繞業務豐富和活躍黨建工作

只談黨建工作不談業務工作，那么黨建工作就會流于形式，脫離實際。黨建工作應該圍繞業務工作開展，并通過業務工作豐富黨建內容，活躍黨建活動。

（一）豐富黨建活動內容

黨組織要善于在業務工作開展的各個階段，運用有效載體，利用有效形式，開展相關的黨建活動，豐富黨建活動內容。

黨建活動不僅僅是簡單的學習、傳達，更應該利用各種形式，特別是利用業務工作的各種載體來開展豐富多彩的黨建活動。各單位應結合業務工作實際，開展相關的主體黨日活動，開展“黨員示范崗”“雙爭雙創”“雙聯雙促”等主題實踐活動。要從業務黨員干部的角度出發，了解他們的需求，回應他們的需求。

黨建工作還可以利用黨建活動的開展，促進業務人員和黨建人員之間的交流。通過開展業務體驗、黨建體驗、行政體驗等活動，來促進雙方的了解，增進雙方的理解。通過交流，還能讓業務人員和黨建人員從彼此的角度出發，以新的視角對彼此工作提出新的建議。

（二）增強黨建吸引力

在以業務工作為主的單位，業務人員占據了單位的大部分。因此圍繞業務工作開展黨建工作，豐富黨建活動內容，能夠吸引業務人員的積極參與，避免黨建工作缺乏活力，也能進一步增強單位的凝聚力、戰斗力。

只有業務人員愿意參加黨建活動、真正投入到黨建活動，黨建工作才能真正落到實處，黨建作用才能得到真正發揮。業務人員的參與，也能使每一次黨建活動得到反饋，效果得到更好的評估，能夠進一步的促進黨建工作的發展。

三、用“三會一課”制度促進業務發展

“三會一課”制度是黨建工作的主要內容及形式，日常黨建工作的開展應該圍繞“三會一課”的落實來促進業務工作的發展。

（一）貫徹落實黨、上級的決策部署

黨建工作要通過“三會一課”制度，貫徹落實黨的路線、方針、政策，以及上級單位的決策、部署，深入開展思想教育活動，進行形勢任務、黨政方針、國情教育。

在“三會一課”上，要定期傳達、宣傳國家最新的路線、方針、政策，學習上級單位的決策、部署。在傳達學習過程中，要結合本單位的實際、業務發展的實際，有的放矢，主次分明。特別要對業務工作相關的政策、制度，進行認真學習、分析，并做深刻解讀。要通過學習，想前一步，想深一步，指明業務工作的發展方向，引導業務工作的發展，提前部署中長期的重點業務工作。真正實現用黨建工作為業務工作指明方向，明確重點。

（二）了解思想動態，增強凝聚力和戰斗力

黨建工作要通過“三會一課”制度，定期的談心、走訪活動，全面了解業務工作實際，掌握業務人員的思想動態。不定期開展干部職工的工作狀態、思想狀態、身心狀態、生活狀態調查，再根據動態情況開展針對性的思想政治工作。及時發現問題，解決問題，讓廣大業務工作者感受到黨的溫暖與關懷。

要通過“三會一課”制度，發現典型、宣傳典型、樹立典型。要特別利用領導干部講黨課活動、優秀黨員講黨課活動，展現業務工作中涌現出來的優秀黨員的風采，調動廣大黨員干部的工作積極性，爭先創優的主動性。通過先進帶后進的模范示范作用，增強單位的凝聚力、戰斗力。

參考文獻：

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