聲景兩奇絕瀟灑勝江南
——《老殘游記》中的濟(jì)南風(fēng)物

王嘉瑋

(濟(jì)南大學(xué)文學(xué)院 山東 濟(jì)南 250022)

聲景兩奇絕瀟灑勝江南
——《老殘游記》中的濟(jì)南風(fēng)物

王嘉瑋

(濟(jì)南大學(xué)文學(xué)院 山東 濟(jì)南 250022)

劉鶚?biāo)鳌独蠚堄斡洝分袑?duì)濟(jì)南風(fēng)物的描繪，歷來為后世所稱道，堪稱一絕。一方面，寫景絕。僅用“家家泉水，戶戶垂楊”八個(gè)字概括出一幅老濟(jì)南動(dòng)人的生活畫卷；運(yùn)用精妙的空間構(gòu)建和多種修辭手法描繪出一幅“明湖秋景圖”。另一方面，摹聲絕。善用側(cè)面描寫和層層鋪墊，勾勒出技藝精湛的說書人“白妞”的形象，運(yùn)用精妙絕倫的比喻描摹出白妞口中無與倫比的樂音。正是劉鶚的描繪，讓“濟(jì)南瀟灑勝江南”。

老殘游記；濟(jì)南風(fēng)物；景絕；聲絕

《老殘游記》作為清末“四大譴責(zé)小說”之一，對(duì)“清官”暴虐苛政遠(yuǎn)猛于貪官的揭露獨(dú)樹一幟，取得了較高的藝術(shù)成就。然而，除了思想內(nèi)涵上的成就，《老殘游記》在寫景狀物方面的精湛技藝，處處給讀者留下了極為深刻的印象。而其中對(duì)濟(jì)南風(fēng)土人情的描寫，近百年來，更是一直被人們所稱道，堪稱一絕。

《老殘游記》第二回，老殘從古千乘(今博興縣境)“往濟(jì)南府去看看大明湖的風(fēng)景”。自此，劉鶚對(duì)濟(jì)南風(fēng)物的描繪便正式拉開序幕。

一、景絕

(一)家家泉水，戶戶垂楊

提及《老殘游記》中對(duì)濟(jì)南景物的描寫，記憶深刻且不得不提的一句話就是——“家家泉水，戶戶垂楊”。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，卻早已成為濟(jì)南人耳熟能詳?shù)拿洌蛲獾厝私榻B“天下泉城”的名片。這一點(diǎn)，劉鶚功不可沒。

該句出自第二回，老殘到達(dá)濟(jì)南府后對(duì)其的整體印象，“到了濟(jì)南府，進(jìn)得城來，家家泉水，戶戶垂楊，比那江南風(fēng)景覺得更為有趣”。簡(jiǎn)單八字，使用了疊詞“家家”、“戶戶”，強(qiáng)調(diào)了泉水之豐沛，垂楊之茂盛；運(yùn)用了白描手法，僅僅是“泉水”、“垂楊”兩種景物的對(duì)仗羅列，與前面的疊詞結(jié)合，卻產(chǎn)生了極強(qiáng)的畫面感，使人仿佛身臨其境。那美景伸手可觸，正所謂“不著一字，盡得風(fēng)流”。

(二)大明湖畔，佛山倒影

老殘進(jìn)入濟(jì)南府后游覽的第一處景點(diǎn)是大明湖。其中有一段對(duì)大明湖畔景色的細(xì)致描寫，被歷代評(píng)論家絕口稱贊，引為經(jīng)典：

到了鐵公祠前，朝南一望，只見對(duì)面千佛山上……蒼松翠柏，高下相間，紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠，更有那一株半株的丹楓夾在里面，仿佛宋人趙千里的一幅大畫，做了一架數(shù)十里長(zhǎng)的屏風(fēng)。忽聽一聲漁唱，低頭看去，誰知那明湖業(yè)已澄凈的同鏡子一般。那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白……這湖的南岸……卻有一層蘆葦，密密遮住。現(xiàn)在正是開花的時(shí)候……好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個(gè)山的墊子，實(shí)在奇絕。

全段共五句話。第一句是第一重“遠(yuǎn)景”，著重描寫了遠(yuǎn)處——“對(duì)面”——千佛山的“色彩”。作者為了突出其色彩之豐富繁多，在一句話之中，羅列了“蒼”、“翠”、“紅”、“白”、“靛、”“青”、“碧”、“綠”、“丹”九個(gè)色彩字，將遠(yuǎn)望之下山上所呈現(xiàn)出的斑斕畫面一一點(diǎn)染在讀者面前。同時(shí)，劉鶚將這幅山色圖比作“大畫”、“屏風(fēng)”，前者著重景色的巧奪天工，如同名家筆下技藝與畫面相結(jié)合的精心創(chuàng)作；后者強(qiáng)調(diào)山色之連綿不絕，“屏風(fēng)”之比又極好地體現(xiàn)出山之峻峭屹立，無疑是令人贊嘆的妙喻。

之后，一聲悅耳的漁唱將老殘的視線拉回，霎時(shí)間就被眼前如鏡的湖水所吸引。山水互襯，山因水的倒映更顯巍峨，水因山的投射更多清麗。這便是第二、三兩句所描繪的第二重“近景”，它便是被后世評(píng)論家稱為大明湖著名景觀之一的“佛山倒影”。

看過湖光山色，老殘又將視線轉(zhuǎn)向了遠(yuǎn)處的“南岸”。作者再次運(yùn)用其豐富的想象力和恰到好處的比喻，將夕陽映照下的片片白花比作“粉紅絨毯”，更不可思議的將其想象成“岸邊山”和“倒影山”兩山之間的墊子，奇思妙想，世所罕見，讓人拍案叫絕！

二、聲絕

看過明湖秋色，作者對(duì)濟(jì)南的描繪由自然風(fēng)光正式轉(zhuǎn)向市井風(fēng)俗。

作者對(duì)老殘“明湖居聽書”一段的描寫抓住了重點(diǎn)人物及其重點(diǎn)事件，即白妞說書，展開詳細(xì)描寫，不僅將事件始末交代的細(xì)致清楚，而且運(yùn)用了高超的正側(cè)面描寫技巧和層次鋪墊方法，讓文本中的“白妞”復(fù)生，在讀者眼前，唱出一曲悠揚(yáng)了百年的大鼓書。

首先是老殘看到說書招貼之后就聽街上的大多數(shù)行人都在討論此事。這使得老殘(讀者)對(duì)白妞其人產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要一探究竟。

第二步，作者借茶房之口向讀者簡(jiǎn)單介紹了山東的特色土調(diào)“梨花大鼓”以及當(dāng)時(shí)最有名的說書藝人“黑妞”、“白妞”兩姐妹，尤其是夸贊了“白妞”的天賦異稟、融會(huì)貫通，引得大家的好奇心又增加了一倍。

第三步，作者描繪了開場(chǎng)前戲園子內(nèi)爭(zhēng)搶座位的激烈熱鬧場(chǎng)面，并且與臺(tái)上“空空洞洞，別無他物”的景象形成鮮明對(duì)比，對(duì)初次聽書的老殘(讀者)來說，如此擁擠的人潮前來觀看如此簡(jiǎn)單的戲臺(tái)是多么不可思議，不得不讓人懷疑：山東大鼓真的有這么好聽嗎？

終于等到戲園開始演出，作者決心將神秘進(jìn)行到底，在白妞出場(chǎng)前運(yùn)用了三重鋪墊，層層遞進(jìn)，將全場(chǎng)的熱切氣氛烘托到極致。

第一個(gè)上臺(tái)表演的是一個(gè)其貌不揚(yáng)的男人，從漫不經(jīng)心到“抑揚(yáng)頓挫，入耳動(dòng)心，恍若有幾十根弦，幾百個(gè)指頭，在那里彈似的”的高超技藝，前后對(duì)比，完成了第一重最輕易的鋪墊。

第二重鋪墊是白妞的妹妹黑妞出場(chǎng)唱曲：

忽羯鼓一聲，歌喉遽發(fā)，字字清脆，聲聲宛轉(zhuǎn)，如新鶯出谷，侞燕歸巢，每句七字，每段數(shù)十句，或緩或急，忽高忽低；其中轉(zhuǎn)腔換調(diào)之處，百變不窮，覺一切歌曲腔調(diào)俱出其下，以為觀止矣。

此句多用四字短句，多角度、多感官描繪黑妞所唱。“鶯出谷”、“燕歸巢”則是運(yùn)用比喻修辭，創(chuàng)造性地還原了黑妞的聲音，讓百年之后的我們依然能夠有機(jī)會(huì)靠近那讓人嘆為觀止的樂音盛宴。

最后一重，依然是作者慣用的側(cè)面描寫。作者借旁邊兩人的對(duì)話道出了“他(黑妞)的好處人說得出，白妞的好處人說不出；他的好處人學(xué)的到，白妞的好處人學(xué)不到。”在白妞出場(chǎng)前就能為讀者大致勾畫出人物形象輪廓，這一點(diǎn)，為世所罕見，展現(xiàn)了作者高超的寫作技藝。

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來，白妞出場(chǎng)了。最精彩的部分無疑是對(duì)白妞開唱部分的描繪：

五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢快……耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時(shí)臺(tái)下叫好之聲，轟然雷動(dòng)。

此段描寫作者將比喻修辭運(yùn)用到了極致。其中最令人驚艷的當(dāng)屬將聲調(diào)的攀升比作由險(xiǎn)峰一側(cè)攀登泰山，每一次都以為將要到達(dá)的是最高點(diǎn)，每一次到達(dá)之后才發(fā)現(xiàn)之后還有更高的要爬，二者相似相通，充滿了作者的生活智慧和人生閱歷。同時(shí)，將聲調(diào)比作“飛蛇”、“東洋煙火”都是作者的獨(dú)創(chuàng)，畫面感十分強(qiáng)烈，讓人嘖嘖稱奇。

看過劉鶚筆下《老殘游記》中的濟(jì)南風(fēng)物，便會(huì)對(duì)“泉城”的泉水念念不忘，對(duì)明湖秋色充滿向往，對(duì)山東大鼓懷有好奇，那些最美的景色、最妙的語言全部都被寫進(jìn)了書里，當(dāng)?shù)闷稹捌娼^”二字。黃庭堅(jiān)有詩云：“濟(jì)南瀟灑似江南。”然而在劉鶚筆下，該是“濟(jì)南瀟灑勝江南”，方不負(fù)他為這座老城留下的這一曲絕美的歡樂頌歌。

[1]滕咸惠.老殘眼中的濟(jì)南風(fēng)物[J].古典文學(xué)知識(shí),1995,(01)

[2]劉春芳.詩情畫意大明湖——《老殘游記》中的明湖美[J].名作欣賞,2005,(20)

[3]段啟明.劉鶚老殘明湖居[J].中學(xué)語文教學(xué),1996,(06)

王嘉瑋(1993—)，女，漢族，山東濟(jì)南人，濟(jì)南大學(xué)文學(xué)院中國(guó)語言文學(xué)碩士研究生。