淺析“園林樹木學”的實習規劃

馬 新 闕 怡

(重慶大學城市科技學院 重慶 400000)

淺析“園林樹木學”的實習規劃

馬 新 闕 怡

(重慶大學城市科技學院 重慶 400000)

“園林樹木學”是風景園林專業重要的專業基礎課,實習教學環節是該課程的關鍵內容。本文根據重慶大學城市科技學院風景園林專業的“園林樹木學”課程實習經驗進行總結實習要點,合理地安排實習內容，提高了教學質量以及學生對所學內容的綜合掌握能力。

風景園林；實習內容；實習要點

一、實習目的

通過參觀公園、植物園等學習北方常用的園林樹木，掌握它們的形態特征、生長習性、搭配形式等。通過參觀古典公園、傳統公園及現代公園，以了解公園的發展脈絡，學習傳統公園的造園手法，參觀不同類型的公園綠地，學習優秀的公園案例的設計思想，把課堂上所學的理論知識與現實進行對照，加深學生對風景園林專業的認識；參觀中國皇家園林，了解古典園林的山水布局、植物配置特色等。參觀現代公園綠地、商業景觀、人造濕地等，學習不同的綠地類型的設計方法，特別是植物景觀的營造方法；通過參觀北京園博園，了解現代最新的設計理念，了解園林景觀設計中用到的新技術、新方法；學習新的植物品種的種類和應用。

二、實習內容

實習以園林樹木實習為主，也涵蓋皇家園林、現代商業街景觀、人工濕地公園、城市森林公園、城市廣場、現代建筑及現代藝術街區的參觀學習。通過實習了解我國北方園林植物的種類及應用，學習各種類型綠地的植物配置特色，兼顧學習和了解我國古典園林藝術和造園藝術手法，學習和掌握我國現代城市園林的各類園林綠地規劃設計內容、形式、規劃等特點，掌握現代城市各類公園規劃布局原則、尺度、比例和方法。

三、實習方法

首先，前期資料的準備工作。了解實習地點區位介紹，歷史文化背景，周邊環境狀況(自然、地理、氣候、植被、周邊經濟狀況等)，交通流線(內外交通、園內道路情況、入口處交通流線)，準備實習工具(A4速寫本、鋼筆、鉛筆、橡皮擦、鋼卷尺、相)。其次，對現場的游覽。記錄實習地的現狀，分析其特點、優勢以及存在的問題。最后，回校后結合各專業課理論，整理完成實例測繪圖紙及專項調研分析報告。

四、實習要點及作業

頤和園：

掌握頤和園的整體空間布局及重點景區的造景手法；掌握皇家園林的植物選擇及配置手法；通過實地參觀鞏固皇家園林的造園特點。整理并總結頤和園全緣游覽路線的組織，利用現有工具草測諧趣園平面。

北京植物園：

在觀賞植物區和樹木園集中學習北方地區常用的園林樹木；在溫室區集中學習各種熱帶植物。了解植物園規劃設計的特點；學習優秀的花境的配置案例，熟悉花境營造方法。整理北方地區常用的園林樹木50種；整理熱帶觀賞植物50種；繪制兩處優秀的花境設計實例。

北海公園：

了解北海的歷史沿革，熟悉起創建歷史及其在中國古典園林中所處的歷史地位。掌握北海的整體空間布局及重點景區的造園手法。總結北海公園的布局特色和造園手法；總結皇家園林的植物造景手法(將北海公園、頤和園進行綜合總結)。

奧林匹克森林公園;

體會現代城市森林公園的營造，學習在其設計中用到的生態設計的理念，以及在植物設計中自然群落配置規律。體會“通向自然的軸線”的設計理念的表達。參觀奧運場館，領略現代建筑的建造工藝。記錄優秀的植物群落3-5處；根據公園平面圖，結合自己的參觀體驗，繪制該公園的功能分區圖、交通流線圖和游園組織方案，并總結園內應用到的生態科技技術。

紅磚美術館:

參觀建筑改造的優秀案例，體會保護原生地特色的建筑改造方法；學習現代城市山水庭院的營建，重點體會庭院部分的設計手法。體會現代藝術文化。繪制庭院部分的平面圖，并對其設計手法加以分析說明；庭院部分的速寫2張。

橋園公園:

學習人工濕地公園的營造手法，學習濕地公園內的各種景觀設施和小品的設計；了解橋園的設計背景，體會建立在環境倫理和生態意識之上的生態恢復型公園之美；記錄濕地公園中用到的植物20例；談談你對該園中的生態恢復設計的認識。

承德避暑山莊:

在總體設計上掌握其分區、理水的手法，包括水源利用、進出水口和利用各種水體造景的手法；以湖區為例認識集錦式布局手法的特征、水面空間劃分的變化、人工土山的應用和建筑布置的各種變化；學習作為避暑地及離宮別苑的植物布置的特色和具體做法；在山區景點中學習因山構室手法的應用；學習古典園林根據地勢布置建筑、山石和植物等方面的做法。繪制普陀宗乘之廟鳥瞰速寫。分析避暑山莊在總體設計方面分區、理水的手法，集錦式布局手法的特征、水面空間劃分變化、人工土山的應用和建筑布置的各種變化、植物布置的特色和具體做法以及因山構室手法方面的傳統成就。

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馬新(1990.02-)，女，河南南陽人，重慶大學城市科技學院碩士研究生，研究方向：園林規劃設計。