紡織高職院校教育中工商融合課程開發研究
——以紡織品跟單課程為例

劉雷艮，韓 如，牛建濤，周 燕，黃紫娟

(蘇州經貿職業技術學院，江蘇蘇州 215009)

紡織高職院校教育中工商融合課程開發研究
——以紡織品跟單課程為例

劉雷艮，韓 如，牛建濤，周 燕，黃紫娟

(蘇州經貿職業技術學院，江蘇蘇州 215009)

工商融合課程是將“工科”知識與“商科”知識有機地融合起來的一類課程。高職院校教育中工商融合課程開發的意義體現在培養全面發展的高等職業復合型高技能人才、實現產教結合、建構現代職業教育體系方面。制定課程計劃和課程標準、編寫教科書是高職學校教育中工商融合課程開發的主要內容。

高職學校教育 工商融合課程 課程開發 紡織品跟單課程

職業教育是對學生進行的從事某種職業或生產勞動所需要的專業知識、職業技能和職業道德的教育，主要是通過職業學校教育和職業培訓等形式開展。高等職業學校教育是職業教育重要構成部分，是培養高級專門職業技能人才的必要途徑。高職學校教育中的紡織工程專業主要為國家培養紡織領域的高級專門技能人才。隨著我國國際地位提高以及國際貿易不斷深入發展，對紡織從業人員的要求也逐漸提高，不僅要求具有深入的紡織專業理論知識、熟練的專業技能、還要求具有從事紡織品流通、銷售等相關貿易知識。因此，也對紡織高職院校人才培養目標提出了更高要求和新挑戰，即紡織高職院校應當培養學生扎實的紡織專業理論知識、從事紡織生產熟練的實踐技能、以及從事紡織品流通和銷售的貿易知識，將紡織專業和貿易專業相融合，培養工商融合的復合型高技能紡織行業人才。……