先進典型樹標桿，見賢思齊創輝煌

王月明

【摘要】為進一步加強基層黨支部建設，增強基層黨支部工作的創造力、凝聚力和戰斗力，在我院學生黨員中開展了以“先進典型樹標桿，見賢思齊創輝煌”為主題的基層黨支部創新立項活動。通過開展一系列貼近實際的先進性活動，創新活動載體，改進工作方式，不斷豐富黨支部日常組織生活。

【關鍵詞】黨支部；創新立項

習近平總書記強調：“在活動中注意總結典型，及時起示范推動作用”。為全面學習十八屆六中全會系列知識，認真踐行“兩學一做”重要精神，在我院學生黨員中開展了以“先進典型樹標桿，見賢思齊創輝煌”為主題的基層黨支部創新立項活動。針對我院大一新生中學生黨員人數少的客觀現狀，在教育實踐過程中更應以“一個典型就是一面旗幟，一個典型就是一種召喚”為理念，堅持“抓典型、樹標桿、促發展”的工作思路和“點上示范、面上輻射、整體推進”的工作方法，著力培育先進典型，充分發揮典型示范引領作用，起到春風化雨、潤物無聲的效果，使每名黨員都能學有目標、評有標尺、趕有方向，形成“千樹萬樹梨花開”的局面。

此次支部創新立項活動通過開展一系列豐富多樣、貼近實際的黨員先進性活動，充分發揮學生黨員的先進模范性，同時帶動其他同學共同進步、相互學習、積累經驗，提升學生們的總體素質，加深學生黨員對黨的忠誠之心及熱愛之情。

一、尋找身邊微榜樣，傳遞青春正能量

為進一步在學生中倡導積極健康、蓬勃向上的精神風貌，營造爭先創優的良好氛圍，充分展現臨床醫學院青年學子的時代風采，挖掘和宣傳學院青年學子積極進取、拼搏奮進的先進事跡，樹立可親、可敬、可信、可學的先進榜樣。在學院啟動“尋找身邊微榜樣，傳遞青春正能量”學生微榜樣人物推薦活動。

按照挖掘典型、樹立典型、宣傳典型、學習典型的要求，通過學生內部推薦，黨支部集體討論、民主投票，學院集中公示等自下而上層層選拔的形式，評選出年度自強人物、年度領袖人物、年度博學人物、年度志愿人物、年度愛心人物及年度環保人物等在學習、生活、工作中具有榜樣事跡和高尚品德的學生代表，通過評選、學習和宣傳，用他們的先進事跡，教育、感染和激勵學生，努力營造優良的校風、學風，不斷提高學院青年學子的思想政治素質和道德水平，為學院內涵式發展做出貢獻。

二、重溫紅色經典，觀看紅色電影

追憶往昔，一件件、一樁樁血染的歷史，刻下了太多不屈抗爭、流血犧牲的故事，經歷了太多的苦難和壓迫。喜看今朝，中華民族創造了越來越多的自信與自豪，贏來了越來越多的尊重與信任……歷史，我們不能忘記！歷史，我們時刻銘記！革命先烈拋頭顱灑熱血，染紅了歷史，他們，永遠值得我們每一個炎黃子孫緬懷紀念；他們永遠是我們心目中不朽的豐碑；他們永遠是革命交響曲中恢弘的篇章。作為新時代的大學生，生活在美好的今天的同時，也不能忘卻那曾經為新中國拋頭顱，灑熱血的革命先烈們，沒有他們的犧牲就不會有嶄新的中國屹立在世界的版圖上。通過重溫《智取威虎山》、《建黨偉業》、《建國大業》、《金陵十三衩》、《風聲》等紅色電影，使同學們更加深刻地了解那段充滿戰火硝煙的歷史，看到中國發展到今天這么繁榮昌盛的實屬不易，我們應該珍惜今天來之不易的生活，增強同學們的自豪感和榮譽感，弘揚愛國主義精神，激發青年學生的愛國熱情，為建設中國特色社會主義事業奉獻力量。學習那些英雄們在革命工作中吃苦耐勞、不畏困難艱險的品質，在今后的學習生活中，勇往直前，創造自己的價值，為祖國做貢獻，同時增進同學們之間的交流，增強團支部的凝聚力，增強同學們的集體榮譽感。

三、以先進典型為向導，以學習典型為目標

每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的。榜樣的形象是最直觀的，讓人看得見、摸得著；榜樣的力量是最強大的，感人肺腑、懾人心魄；榜樣的影響是最恒久的，能夠穿越歲月、光照未來。

通過邀請先進人物來校召開座談會，分享人生經歷，使廣大師生黨員們聯系實際做思考，對照典型找差距，瞄準先進定措施，進一步增強先進性意識，進一步明確先進性要求。

四、不忘初心，永跟黨走

組織開展紅色經典情景劇大賽，重現《金色的魚鉤》、《智取威虎山》、《狼牙山五壯士》、《紅色娘子軍》等經典劇目。通過演繹紅色經典這種情景交融、寓教于樂的形式，一方面，培養學生黨員及入黨積極分子良好的人文素養和精神境界，使閃耀著理想光芒的紅色文學經典形象進一步深入人心；另一方面，增強同學們的自豪感和榮譽感，弘揚愛國主義精神，激發青年學生的愛國熱情，為建設中國特色社會主義事業奉獻力量。

五、運用新媒體，傳遞正能量

新媒體的廣泛應用很大程度上改變了當前大學生思想政治教育工作的整體環境，給高校思想政治輔導員的工作帶來了巨大的發展契機。因此，要充分認識新媒體運用在輔導員工作中的重要性，將思想政治教育與新媒體環境結合開辟大學生思想政治教育的新途徑。一方面，正確認識新媒體，爭當新媒體信息傳播的“導向”。主動關注大眾傳媒，及時掌握新聞資訊，通過網絡平臺傳播正能量。另一方面，積極利用新媒體，構建大學生思想教育新平臺。積極建設有益于大學生身心發展的主題網站和論壇，充分利用微博、微信、QQ等學生喜聞樂見的新媒體平臺，了解學生的學習生活狀況，及時答疑解惑、排憂解難，進而有針對性地開展思想教育工作，使整個思想教育系統逐步科學化、現代化，在更大程度上讓學生對老師、學習和社會產生認同感，為輔導員工作的開展打下良好的基礎。

我支部對此立項活動給予了高度重視。立項申請之時，積極發動全體黨員、集思廣益，選取立項主題。立項確定之后，支部內進行了廣泛的宣傳發動，先后召開了全體黨員會議、各黨小組會議，積極宣傳開展支部工作立項活動的目的、意義，樹立正確的指導思想，將深入學習實踐“兩學一做”，著力培育先進典型、充分發揮典型引領示范作用的主題和信念深入每一名黨員心中。通過宣傳，不僅增強了黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，也調動了廣大黨員參與立項活動的積極性和主動性，各位黨員對活動的具體實施提供了眾多可行意見，為立項有效實施提供了有力保障。

通過支部成員的共同努力，此項活動在黨支部日常規范化活動的基礎上，開拓了新思路，引入了新形式，創造了新方向，樹立了新典型，開展了一系列活動，取得了很好的實效，極大地增強了廣大師生黨員的參與度，豐富了日常的組織生活，推動了黨支部的創優爭先活動。同時，通過一系列的典型培育及宣傳活動，將個人典型及群體典型的先進事跡整理匯總，并在學院中進行推廣，使廣大師生在學習、生活的各個方面都有據可依，使先進人物、事跡更加生動、形象，在校園內掀起向先進典型學習的熱潮，讓正能量充斥整個校園。

在取得成績的同時，我們也清醒的認識到還有很多不足之處需要改進提升：部分活動開展之前的準備工作不夠細致，考慮不夠全面；活動深度有待提高，缺乏前瞻性；活動宣傳力度還需加大，增強支部影響力和號召力；支部處理事情的時間較長，工作效率低；工作制度不規范，人員分工不明確，沒有明確目標，工作機制有待加強。

綜上所述，我院開展的創新立項活動取得了較好的效果，在未來的工作中，我院黨支部將聚焦以上問題，認真反思總結，及時找出方法應對，將共產黨員的先進性潛移默化地融入支部日常的學習、工作和生活中，時刻牢記支部的使命和責任，事事發揮黨員的先鋒模范作用，以優秀的教學工作促進人才培養，用優秀的科研成果服務社會，進一步加強黨支部的工作，爭取在上一個臺階。

【參考文獻】

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