李斯特音樂會練習曲《嘆息》的演奏技巧研究

范曉榮

（中北大學藝術學院，山西 太原 030051）

李斯特音樂會練習曲《嘆息》的演奏技巧研究

范曉榮

（中北大學藝術學院，山西 太原 030051）

弗朗茲·李斯特FranzList（1811．10．22一1886．7．31），匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家、評論家、教育家，交響詩的創始人，他是浪漫主義時期的代表人物之一。本文從李斯特音樂會練習曲《嘆息》的演奏技巧與入手，通過對作品演奏技巧等方面的分析，從而進一步升華對李斯特練習曲的認識，不斷提高演奏水平，為今后學習李斯特作品乃至整個浪漫主義時期的作品提供了理論依據。

李斯特；李斯特音樂會練習曲《嘆息》；演奏技巧

一、作曲家及其主要鋼琴作品

（一）簡述浪漫主義初期的音樂

19世紀音樂，常被稱作浪漫主義音樂。在這個時期，出現了非常多的浪漫主義音樂大師，如早期的舒伯特等人，中期的門德爾松、舒曼、肖邦、李斯特等人，晚期的勃拉姆斯、格里格、巴拉基列夫等人。19世紀是鋼琴音樂發展歷史上輝煌燦爛、群星璀璨的年代，是浪漫主義鋼琴音樂發展史上不可逾越的高峰。

（二）李斯特的創作

弗朗茲·李斯特FranzList（1811.10.22一1886.7.31），浪漫主義時期的代表人物之一，有“鋼琴之王”的美稱。作品的風格特點有：表現形式非常廣泛，涉及了所有種類的鋼琴曲，而且他創造出了非常出名的交響詩的鋼琴題材。除此之外李斯特還是炫技大師，它的作品中不可能沒有炫技的部分。李斯特對于鋼琴作出了很大的貢獻，他創作了非常多的音樂作品。他的作品有：《匈牙利狂想曲》《西班牙狂想曲》《巴赫主題幻想曲及賦格》《梅菲斯托圓舞曲》等。

二、李斯特音樂會練習曲《嘆息》的演奏技巧

（一）觸鍵

與巴洛克時期和古典主義時期相比，浪漫主義時期的作品音樂的音量和音色都更加的豐富，演奏方式也變得多種多樣，李斯特時期，人們為了創造出更加豐富的音樂效果，可以用手臂彈奏鋼琴，有時候甚至會使用全身所有部位去演奏鋼琴，這種方式是傳統時期不曾有過的。例如《嘆息》的半音階觸鍵：

在貼鍵的時候，手臂必須要放松，只能夠依靠掌關節發力，在下鍵的時候，速度要非常快，指尖力量要集中，每一個動作都要集中在鋼琴的一點上，在離開鋼琴的時候，不能夠將手指完全抽出，需要與琴鍵有一個若有若離的接觸，在彈第一個音的時候，第二個音準備，而在彈第二個音的同時要準備第三個音，依此類推。使音階彈出有顆粒性、均勻、明亮的聲音。以此類推進行彈奏。使音階彈出有顆粒性、均勻、明亮的聲音。（如譜例1）:

譜例1

（二）節奏

節奏對于音樂來說是非常重要的，是音樂的指引者，沒有節奏音樂將變得毫無魅力，節奏是音樂的大腦，例如這部作品中旋律、伴奏交替演奏中的節奏：兩只手同時彈奏不相同的節奏，這樣的節奏型，需要分手練習直到彈得準確無誤，然后再將兩手合在一起彈，多次反復練習才會有一定的感覺，最終達到目標。

（三）力度

力度在鋼琴演奏中是不可忽視的。在演奏時要求手指完全獨立，在演奏一首完整的作品時，對于力度的良好把握往往決定了作品的演奏效果，力度起到的重要提示作用可以使我們更好的理解這首作品。影響力度強弱變化的重要因素是通過觸鍵時對音量音響的控制，觸鍵中豐富的力度層次豐富了作品的音樂與內涵。在譜例2中，一方面是力度變化，由弱到強，旋律突出。另一方面是其中的重音記號，在演奏時應加以注意，突出重音，強弱力度明顯，彈奏和弦時應把握好力度，使聲音清晰且力度對比鮮明。 （譜例2）：

譜例2

三、結論

本文通過分析李斯特音樂會練習曲《嘆息》的演奏技巧，首先可以看出在李斯特在藝術發展中進行了創新；其次，李斯特的創作風格變幻萬千，但浪漫主義風格依然是李斯特創作風格最顯著的標簽。如歌的旋律，連綿不斷的伴奏，詩意的表達、情感的宣泄……無論在創作上還是演奏上，都充斥著技巧與激情，了解這些從而對演奏作品的風格有更好的把握。

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J605

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范曉榮（1983—），女，河北省人，碩士，中北大學藝術學院講師，研究方向為鋼琴演奏與教學研究。

本文系中北大學普通本科高等教育教學改革研究項目《中國鋼琴音樂本土化研究》的研究成果。