無線校園網(wǎng)的設(shè)計與優(yōu)化

李瑋

伴隨著無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，高校無線校園網(wǎng)逐漸也必然成為一種重要的基礎(chǔ)設(shè)施。如何建設(shè)一個高可用、高安全、高穩(wěn)定、易使用、易管理、易擴展的無線校園網(wǎng)絡(luò)與基礎(chǔ)設(shè)施平臺，為網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用和共享提供強有力的保障，為學(xué)校的全面信息化奠定堅實的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施完善，基本形成覆蓋全校的高速無線網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、技術(shù)水平、性能、穩(wěn)定性和安全性方面，為學(xué)校各類應(yīng)用系統(tǒng)和公共資源服務(wù)提供一個高速、安全、可靠的無線基礎(chǔ)平臺。

【關(guān)鍵詞】無線局域網(wǎng)（WLAN） 校園網(wǎng) 設(shè)計與規(guī)劃

1 無線網(wǎng)在教育中的發(fā)展與應(yīng)用

1.1 教學(xué)網(wǎng)絡(luò)

使用無線網(wǎng)，將網(wǎng)絡(luò)覆蓋于學(xué)校多媒體教室、教室等，為學(xué)校老師和學(xué)生們打造一個高效的網(wǎng)絡(luò)互動環(huán)境，促進了老師和學(xué)生們之間的溝通，此外，學(xué)生們也可利用網(wǎng)絡(luò)查找與自身學(xué)習(xí)有關(guān)的資料。

1.2 圖書館網(wǎng)絡(luò)

使用無線網(wǎng)，將網(wǎng)絡(luò)覆蓋于學(xué)校中整個圖書館，老師和學(xué)生能夠通過連接網(wǎng)絡(luò)，來查閱相關(guān)文獻和資料。

1.3 辦公網(wǎng)絡(luò)

使用無線網(wǎng)，將網(wǎng)絡(luò)覆蓋于學(xué)校的各學(xué)院和行政辦公大樓，為各工作人員提供網(wǎng)絡(luò)，使得他們的工作效率得到提升，使得各工作人員在線查詢的要求得到滿足，以便提升服務(wù)質(zhì)量。

1.4 老師和學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)

使用無線網(wǎng)，將網(wǎng)絡(luò)覆蓋于老師、學(xué)生住處，使得老師、學(xué)生們的上網(wǎng)需求得到滿足。

1.5 無線應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)

針對特殊場地，如需要大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)要求的地方，提供無線網(wǎng)絡(luò)，使得特殊地區(qū)對網(wǎng)絡(luò)的需求得到滿足。

2 設(shè)計方案

2.1 無線網(wǎng)絡(luò)拓撲

學(xué)校無線網(wǎng)建立的宗旨是學(xué)校具備可移動性的咨詢系統(tǒng)，WLAN能夠無線訪問服務(wù)，使用者可以不用連接網(wǎng)線，進行訪問，如在食堂、球場等地方進行訪問；然而WLAN從此代替有線網(wǎng)的想法是不正確的，反之，它們是為目前網(wǎng)絡(luò)增添功能的一種方式；WLAN布置于高校中，能夠為偏僻區(qū)域、臨時場地等提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，不然，上述地方在短時間內(nèi)很難享受到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，WLAN出現(xiàn)于學(xué)校的最大優(yōu)勢是學(xué)生或老師們能夠在公共場地上進行互動，短時間內(nèi)享受到網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)；在部分設(shè)備條件不夠的學(xué)校中，該方式能夠提高計算機設(shè)備的利用率。

2.2 學(xué)校無線網(wǎng)的三種特殊應(yīng)用和應(yīng)對方案

2.2.1 公共場所網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方案

球場、圖書館附近一般都是學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的地方，也是學(xué)校最應(yīng)該實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地方；按照需網(wǎng)絡(luò)服務(wù)地區(qū)的實際狀況，均勻分布網(wǎng)絡(luò)服務(wù)點，借助重疊交叉的布局方式，便可以滿足這些地方網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的要求。詳細措施可按下文進行。

先輸入用戶名和密碼達到參數(shù)設(shè)定界面，在進行參數(shù)設(shè)定時，先找到SSID參數(shù)設(shè)定欄，接著把全部路由器中SSID中的內(nèi)容設(shè)成一樣，通過該方式方可保證使用者在該區(qū)域?qū)崿F(xiàn)漫游，然后在進入到路由器的ip地址欄，將全部路由器的ip地址進行設(shè)定，使得它們所在的網(wǎng)段是一樣的；接著再調(diào)整重疊信號路由器的頻道，因距離較近的兩個路由器肯定會有信號重疊的地方，需確保這重疊地方的信號頻道互不影響，也可以理解是，距離較近的兩個路由器必須分別在不同的頻道中，不然，兩個路由器之間肯定會產(chǎn)生信號干擾，致使整個區(qū)域的無線網(wǎng)功能變?nèi)酰滑F(xiàn)在，一個路由器對應(yīng)可選擇的頻道有11個，當(dāng)中只有1、6、11頻道之間產(chǎn)生的信號是互不干擾的，所以，學(xué)校能夠?qū)⒕嚯x較近的兩個路由器頻道設(shè)定成1、6、11頻道中的任意一個頻道，保證無線網(wǎng)絡(luò)的性能，如圖1所示。

2.2.2 室內(nèi)環(huán)境無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋方案一

無線覆蓋范圍的大小室和室內(nèi)結(jié)構(gòu)難以程度通常具有很大的差異，應(yīng)該結(jié)合不同的要求，提供不同種類的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋應(yīng)對辦法；通常而言，對于部分開發(fā)的大場地來說，如體育館、大辦公室等，無線使用者的數(shù)量多，且都在一個區(qū)域，使用數(shù)量較多的無線路由器，借助交叉覆蓋的方式，來提供無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)區(qū)域，其中一個路由器對應(yīng)一個交換機，以確保網(wǎng)絡(luò)性能。

2.2.3 室內(nèi)環(huán)境無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋方案二

對于辦公樓、宿舍等建筑形式較復(fù)雜的室內(nèi)場所，可以按照結(jié)構(gòu)實際狀況，采取下述兩個辦法，辦法一：使用數(shù)量較多的無線路由器，借助交叉覆蓋的方式，來提供無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)區(qū)域，其中一個路由器對應(yīng)一個交換機，以確保網(wǎng)絡(luò)性能。辦法二：借助室外覆蓋的形式，選擇場外路由器，借助天線來集聚信息，使得網(wǎng)絡(luò)服務(wù)范圍更遠且性能更強，天線等設(shè)備都布置在場所頂部，確保信號能夠覆蓋制定區(qū)域。

3 校園無線網(wǎng)優(yōu)化優(yōu)化

對已正在使用的WLAN進行具體業(yè)務(wù)調(diào)查、效果分析工作，采用收集信號及分析的辦法來查出已使用網(wǎng)絡(luò)中存在的漏洞，在此基礎(chǔ)上，給出針對性的應(yīng)對措施，并作出實際行動，以便使目前運行的WLAN網(wǎng)絡(luò)資源產(chǎn)生最大效果，確保網(wǎng)絡(luò)性能和規(guī)模的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的目的是在目前網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上進行小優(yōu)化，基本不會大改。

具體的優(yōu)化方式有兩種，第一種是針對資源的優(yōu)化，第二種是針對性能的優(yōu)化。第一種優(yōu)化也可以理解成是信號的優(yōu)化，大體是借助不同的方式，進行小修改，如改功率、AP等，確保WLAN的網(wǎng)絡(luò)性能，使得信號的服務(wù)范圍得到增加；第二種優(yōu)化主要是優(yōu)化速度和容量，而這些參數(shù)也是使用者比較關(guān)注的，通常，使用增加或更改AP的方式來實現(xiàn)優(yōu)化。

4 結(jié)語

校園網(wǎng)并非是一個簡單的工程，網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建與實際環(huán)境有著密切的聯(lián)系，涉及到的內(nèi)容也比較多，針對校園網(wǎng)的創(chuàng)建，筆者提供了一套設(shè)計方案，本文在設(shè)計之間，沒有開展實地勘測的工作，因此，有些地方僅僅只是假象，如果要實施本方案，就需要對校園實際環(huán)境進行勘測，并制定一套具有針對性的方案，假如需創(chuàng)建校園網(wǎng)，就需要找到相應(yīng)的不足并改善，從而降低校園網(wǎng)絡(luò)費用，盡可能地展現(xiàn)校園網(wǎng)的作用。

參考文獻

[1]姚琳，王雷.無線網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2013.

[2]任偉.無線網(wǎng)絡(luò)安全[M].北京：電子工業(yè)出版社，2011.

作者單位

中國移動通信集團設(shè)計院有限公司陜西分公司 陜西省西安市 710000