美國調查：根據興趣轉專業的大學生畢業率更高

雖然不少學生和家長主張大學生盡早確定專業，以避免因為專業轉換耽誤畢業時間，增加學費開銷，但美國的一家教育咨詢公司（Education Advisory Board）的調查顯示，大學生在本科期間調整專業可以對學習產生積極影響，而并不是像人們想象的會使學生延遲畢業時間。

該公司收集了美國10所高校共7.8萬名學生在過去6年間專業變更和畢業時間的數據，其中80%的學生在大學期間更換了專業。雖然大部分院校規定了學生應該最晚在何時確定專業，但幾乎沒有學校會嚴格限制學生變更專業的次數。通過數據分析，研究人員發現，從不變更專業的學生的畢業率反而比變更專業的學生稍低。在大學第二個學期或之后更換專業的學生畢業率大約為83%，在第一學期就確定專業的學生畢業率低4%左右。即使在第五個學期才確定專業的學生的畢業時間也沒有明顯延長，在大四時才確定專業的學生中有1/4能按時畢業。

有學者認為，有些在大學一年級就確定專業的學生不少是迫于家人的壓力，而非對所選專業真正熱愛，但變更專業的學生能較好地適應自己興趣的變化，調整學習內容，對學習更加投入。因此，報告建議，學校應該繼續允許學生變更專業，鼓勵學生充分探索，以發現自己的真正興趣所在。

（中國駐紐約總領事館教育組李琦供稿