□張小曼
(湖北三峽職業(yè)技術學院湖北宜昌443000)
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的高職院校金融人才培養(yǎng)模式探索
□張小曼
(湖北三峽職業(yè)技術學院湖北宜昌443000)
在進入21世紀以來,隨著社會不斷地進步與經(jīng)濟不斷的發(fā)展,我國逐漸進入了一個信息化的時代?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下,高職院校的金融人才培養(yǎng)模式也應當與時俱進,開辟出一條新的人才培養(yǎng)方式。這種新的金融人才培養(yǎng)方式培養(yǎng)出的人才,應當是符合這個“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對于他們的要求的,高職院校在課程的設置、教學的方式上也應當符合這個時代的要求,積極轉變培養(yǎng)方式,從而培養(yǎng)出更好的金融人才。
“互聯(lián)網(wǎng)+”;高職院校;金融人才
1.1 高職院校金融人才培養(yǎng)方式不符合這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代
現(xiàn)今是“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景時代,高職院校在金融人才的培養(yǎng)上不能拘泥于傳統(tǒng)的金融行業(yè)上,應當多多培養(yǎng)符合“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的人才?,F(xiàn)如今在金融市場上互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)的對于人才的渴求與日俱增,大批的互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的工作崗位虛位以待,正是高職院校轉變金融人才培養(yǎng)方式的時候。
1.2 高職院校金融課程的安排不符合這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代
人才培養(yǎng)模式的滯后主要體現(xiàn)在金融課程的安排上沒有跟隨這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的大時代?,F(xiàn)今高職院校金融課程安排上依舊傾向于傳統(tǒng)的金融行業(yè),例如銀行柜臺人員、保險代理人等等。這樣的課程安排是對于網(wǎng)絡上最熱門的金融行業(yè)的忽視。高職院校的學生們對于這樣對自身發(fā)展毫無益處的課程是不感興趣的,他們的學習的積極性必將會受到挫傷,也不利于高職院校的長遠發(fā)展。
1.3 高職院校金融課程教學方式不符合這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代
現(xiàn)今的高職院校的金融課程的教學模式單一,教學的內(nèi)容陳舊。這是因為教學的課程的安排傾向于傳統(tǒng)金融行業(yè),教師的教學方式與互聯(lián)網(wǎng)毫無關系,課程的內(nèi)容也是集中于金融機構的銷售和柜臺兩個方面。這些教材知識體系落后,內(nèi)容毫無創(chuàng)新,殊不知這樣的教學內(nèi)容與教學模式已經(jīng)不能適應這個因為互聯(lián)網(wǎng)金融的出現(xiàn)而產(chǎn)生翻天覆地變化的金融行業(yè)了。
2.1 改變高職院校金融行業(yè)人才培養(yǎng)的目標
在這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下,高職院校的金融專業(yè)的人才培養(yǎng)模式應當主動的求變,及時的修訂人才的培養(yǎng)方向,將培養(yǎng)出符合“互聯(lián)網(wǎng)+”時代金融人才作為教學的目標。在課程的教學內(nèi)容和教學方式要實行轉變,逐漸的減少傳統(tǒng)的金融人才對于社會的輸出,制定好未來的發(fā)展方向,做到有前瞻性,緊緊的跟隨時代的步伐。
2.2 轉變金融課程的內(nèi)容
現(xiàn)如今的金融課程內(nèi)容局限于傳統(tǒng)行業(yè)之中,這些傳統(tǒng)的行業(yè)已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)所沖擊,著重培養(yǎng)金融柜臺和金融營銷的人才的課程已經(jīng)跟不上時代的步伐了。而且這些課程過分注重理論體系,對于新行業(yè)的發(fā)展沒有預見性,知識的內(nèi)容嚴重的滯后。
2.3 教學應當以學生為主體,使用創(chuàng)新性的教學方法
在教學的方法上要積極的轉變,改變傳統(tǒng)的以教師作為課堂的主體的教學方式。教學要靈活多變,要懂得激發(fā)學生的學習興趣,可以使用多媒體的教學方式。要學會創(chuàng)新,教學方式上可以用一些新的教學方式例如角色扮演法教學、情境還原法教學、分組實踐法教學等等,這些教學的最終的目的都是激發(fā)學生學習的積極性,使學生充分的理解“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的金融知識,為將來在和社會上工作打下良好的基礎。
“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代,對于金融行業(yè)是一輪新的改革,傳統(tǒng)的金融行業(yè)的發(fā)展模式終將會被新的互聯(lián)網(wǎng)的金融行業(yè)所替代。作為金融人才培養(yǎng)的搖籃,中國各大高職院校的金融專業(yè)要學會在這個時代里,積極的轉變培養(yǎng)人才的方向,培養(yǎng)出符合這個新時代金融行業(yè)的金融人才。
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