圖書館提供3D打印服務(wù)的版權(quán)問題新探

張超君

(山東大學(xué)法學(xué)院，山東濟南 250100)

學(xué)術(shù)論壇

圖書館提供3D打印服務(wù)的版權(quán)問題新探

張超君

(山東大學(xué)法學(xué)院，山東濟南 250100)

3D打印服務(wù)已成為圖書館提供創(chuàng)新服務(wù)的新領(lǐng)域，但同時也面臨著諸多版權(quán)問題，諸如3D打印涉及諸多侵權(quán)風(fēng)險，圖書館網(wǎng)站版權(quán)制度尚不完善，合理使用制度抗辯作用式微，圖書館基于幫助行為會面臨間接侵權(quán)風(fēng)險等法律問題。建立規(guī)范化的圖書館網(wǎng)站版權(quán)聲明制度是解決該問題的首要舉措，其次是采用技術(shù)手段規(guī)避侵權(quán)風(fēng)險以及使用有利的法律原則與條款免除責(zé)任。

3D打印 圖書館 網(wǎng)站版權(quán)政策

引言

正如克拉克基本定律*Arthur C.Clarke,Hazardsof Prophecy:The Failureof the Imagination,in PROFILES OF THE FUTURE:AN INQUIRY INTO THE LIMITS OF THE POSSIBLE 12,21n.1 (rev.ed.1973)該作中闡釋了克拉克三大定律。之一所說：“任何一項先進的發(fā)明，最初都與魔法一般。”3D打印技術(shù)正如魔法般神奇，它使得每一個創(chuàng)新的想法變?yōu)榱丝吹靡娒弥膶嵨铩D書館的職能不僅僅在于為讀者提供借閱服務(wù)和保存文獻，更重要的職能是開發(fā)智力資源，引入3D打印服務(wù)可充分發(fā)揮該職能，實現(xiàn)圖書館社會角色的轉(zhuǎn)變。2016年10月26日，國內(nèi)圖書館界層次最高、規(guī)模最大的中國圖書館年會在安徽銅陵市召開，會議圍繞“創(chuàng)新中國：技術(shù)、社會和圖書館”的主題進行探討[1]，而圖書館引入3D打印服務(wù)正是響應(yīng)該主題的實踐。然而“盡管有一千條法律，問題卻有一千零一個”，由于法律的滯后性以及圖書館界對立法的參與度有限等因素，現(xiàn)行法律對3D打印服務(wù)并沒有完善細致的規(guī)定，圖書館開展3D打印服務(wù)首先會面臨諸多版權(quán)問題。盡管諸多學(xué)者致力于提倡賦予圖書館豁免權(quán)[2]，但現(xiàn)實情況是豁免權(quán)這盞“綠燈”至今仍未打開。圖書館在版權(quán)保護政策方面本就不夠健全，3D打印服務(wù)的引入更是增加了其侵權(quán)風(fēng)險。

1 圖書館提供3D打印服務(wù)概況

1.1 3D打印的基本原理

3D打印(Three-Dimensional )又被稱為“增材制造技術(shù)”[3]。其基本原理是根據(jù)虛擬的三維數(shù)據(jù)模型逐層疊加地打印出所需的實物。具體步驟為：首先是通過計算機輔助軟件或3D掃描儀等途徑獲取物體的三維數(shù)據(jù)模型。其次，通過計算機將三維數(shù)據(jù)模型進行“分區(qū)”，即對橫截面參數(shù)進行讀取，形成一個個可逐層打印的截面，之后傳達給打印機進行層層疊加打印。與傳統(tǒng)“減材制造技術(shù)”相比，3D打印技術(shù)跳過了許多中間制造環(huán)節(jié)，減少了在制造和創(chuàng)造物品中浪費的材料，打印的精確度也明顯提高，這是用傳統(tǒng)生產(chǎn)技術(shù)很難或幾乎不可能做到的。更為關(guān)鍵的是它激發(fā)了使用者的創(chuàng)新潛能，使得“一個腦海中的想法成為捧在手心的實物”。3D打印對普通民眾的影響也是巨大的，因為該技術(shù)使得消費者和生產(chǎn)者之間的界線變得模糊，正如Esther Dyson教授所說，“3D打印改變了個人與機構(gòu)之間的權(quán)力平衡，使按需生產(chǎn)成為可能[4]。”據(jù)估計，美國有67%的制造商使用3D打印進行生產(chǎn)[5]。已經(jīng)有超過一千萬的3D打印助聽器在世界各地被使用，每一百輛機動車中至少有一輛會擁有由3D打印機制造的所有外部組件[6]。

1.2 3D打印技術(shù)與圖書館創(chuàng)新理念一致

正是由于3D打印具有“化腐朽為神奇”的功能，與圖書館致力于積極創(chuàng)新和開拓智力資源的目標(biāo)趨同，開展3D打印服務(wù)成為圖書館的又一項創(chuàng)新服務(wù)。圖書館的職能不僅僅在于保存和收藏文獻，其更為重要的職能在于驅(qū)動社會創(chuàng)新，黨的十八屆五中全會提出的五大發(fā)展理念中，創(chuàng)新理念居于首位，開展3D打印服務(wù)有助于圖書館踐行創(chuàng)新職能。目前，美國開展3D打印服務(wù)的圖書館數(shù)量最多，在全球占到了將近74.5%的比例[7]。其原因不外乎：一是美國擁有有利的地緣優(yōu)勢(世界上第一臺3D打印機由美國科學(xué)家Charles Hull在1986年研發(fā)成功)；二是美國圖書館數(shù)量眾多，尤其是公共圖書館；三是離不開美國政府政策的大力支持，前任美國總統(tǒng)奧巴馬就曾斷言“3D打印技術(shù)將會使得美國重回世界制造業(yè)中心”。我國開展3D打印服務(wù)的圖書館數(shù)量較少且主要分布在較發(fā)達地區(qū)，主要以高校圖書館和一些發(fā)達地區(qū)的公共圖書館為代表，如上海交通大學(xué)圖書館和廣州圖書館等[8]。隨著3D打印機成本的降低以及圖書館管理機制的完善，中西部地區(qū)的圖書館也會逐漸引入3D打印服務(wù)。

2 圖書館提供3D打印服務(wù)面臨的版權(quán)問題

2.1 3D打印本身涉及的侵權(quán)風(fēng)險

由3D打印操作過程可知，該打印技術(shù)與傳統(tǒng)2D打印技術(shù)有著本質(zhì)的區(qū)別。實際效果相當(dāng)于傳統(tǒng)制造工序，可以說“3D打印是一個具有欺騙性的名詞”，完全可將其歸入新型制造的范疇[9]。正因如此，3D打印涉及諸多侵權(quán)風(fēng)險：一是三維數(shù)據(jù)模型本身會涉及到侵權(quán)。在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的今天，一些網(wǎng)站開始提供3D數(shù)據(jù)模型的下載服務(wù)，如3D客等網(wǎng)站。這種方式獲取數(shù)據(jù)模型最簡單也最易侵權(quán)。此外，修改他人受著作權(quán)保護的3D數(shù)據(jù)模型需得到權(quán)利人的許可，否則是對版權(quán)人修改權(quán)和保護作品完整權(quán)的侵害；二是面臨諸多模棱兩可的法律界限問題，如圖書館開展3D打印服務(wù)是否屬于合理使用范疇？圖書館用戶利用圖書館3D打印資源打印侵權(quán)作品，圖書館應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？圖書館構(gòu)成幫助侵權(quán)嗎？這些問題成為擺在圖書館界3D打印服務(wù)面前的重重阻礙。

2.2 圖書館網(wǎng)站版權(quán)制度尚不完善

根據(jù)2015-2016年度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)115所“211工程”高校圖書館、31所省級公共圖書館、48所中國科學(xué)院文獻情報中心系統(tǒng)內(nèi)圖書館的網(wǎng)站版權(quán)政策現(xiàn)狀相當(dāng)不樂觀，整體上缺乏對版權(quán)制度建設(shè)的重視[10]。在全國“985高校”*2016年06月23日，教育部官網(wǎng)發(fā)布文件，宣布382份規(guī)范性文件失效，包含《關(guān)于繼續(xù)實施“985工程”建設(shè)項目的意見》等“985”“211”工程以及重點、優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)的相關(guān)文件。的圖書館網(wǎng)站上，只有14個圖書館的網(wǎng)站中可以找到明確的版權(quán)聲明，其中只有首都師范大學(xué)圖書館發(fā)布了較全面的免責(zé)聲明，大部分圖書館的網(wǎng)站版權(quán)聲明過于簡單且漏洞百出[11]。由以上數(shù)據(jù)可見國內(nèi)圖書館界的網(wǎng)站版權(quán)制度還處在建設(shè)階段，圖書館自身的風(fēng)險防范意識還有待提高，在此時開展3D打印服務(wù)如若不制定合理有序的操作規(guī)則，不僅不能實現(xiàn)雙贏效益，反而會使圖書館陷入大量版權(quán)侵權(quán)訴訟糾紛中。

2.3 “合理使用”*版權(quán)法中的合理使用是指以恰當(dāng)?shù)姆绞绞褂弥鳈?quán)人的作品，既不需要得到許可，也無需向其支付報酬的制度。抗辯作用式微

作為圖書館豁免權(quán)的“黃金盾牌”，合理使用制度在避免圖書館承擔(dān)連帶責(zé)任的作用逐漸式微，在適用于圖書館開展3D打印服務(wù)的過程中面臨失靈危機：首先，縱觀我國現(xiàn)行法律，并沒有給予非營利性的公益圖書館豁免權(quán)，圖書館適用合理使用的條件僅限于陳列和保存館藏作品*《著作權(quán)法》22條第8款，3D打印服務(wù)顯然不在合理使用的豁免范圍之內(nèi)；其次，個人合理使用僅限于對無形的知識產(chǎn)權(quán)進行“學(xué)習(xí)、研究或者欣賞”，但3D打印不僅僅涉及到無形的知識產(chǎn)權(quán)，更加涉及到打印出的有形實物，如圖書館用戶利用圖書館的3D打印機打印出一雙具有“喬丹”標(biāo)志的運動鞋并在日常生活中穿著，其目的很難說是為“學(xué)習(xí)、研究或者欣賞”，并且在無形之中對“喬丹”品牌的利益構(gòu)成實質(zhì)性傷害(一是商家會失去潛在的購買用戶；二是如果打印出的質(zhì)量有問題反而會影響品牌的商譽)，因此，合理使用制度在3D打印服務(wù)中用作抗辯理由著實讓人質(zhì)疑。

2.4 3D打印服務(wù)面臨的間接侵權(quán)風(fēng)險

圖書館開展3D打印服務(wù)面臨的間接侵權(quán)風(fēng)險主要在于圖書館為侵權(quán)人提供了幫助行為，本質(zhì)上是一種幫助侵權(quán)[12]。首先，圖書館開展3D打印服務(wù)，為用戶提供場所及打印工具。近些年，我國圖書館逐漸開設(shè)創(chuàng)客空間服務(wù)[13]，3D打印機是創(chuàng)客空間的首選服務(wù)工具，創(chuàng)客空間的用戶可使用其進行創(chuàng)意制造，但這同時也隱藏著侵權(quán)風(fēng)險，一旦用戶涉嫌侵權(quán)，開辦創(chuàng)客空間的圖書館也會涉嫌幫助侵權(quán)；其次，圖書館在開展3D打印服務(wù)的過程中，會涉及到一系列的指引活動，如提供專門的3D打印咨詢服務(wù)，對圖書館用戶普及3D打印相關(guān)知識及其使用方法，印制3D打印的介紹材料并分發(fā)給圖書館用戶，開辦3D打印服務(wù)的研討會和相關(guān)知識講座，錄制3D打印技術(shù)的相關(guān)視頻并向圖書館用戶播放，有的高校圖書館面向全校師生策劃和組織3D打印比賽，以及為使圖書館用戶更容易使用3D打印技術(shù)，向其推薦或直接提供3D數(shù)據(jù)模型資源等。這些行為本質(zhì)上對用戶使用3D打印侵權(quán)提供了幫助甚至是引誘作用，一旦用戶通過非法方式獲取數(shù)據(jù)模型進行打印，而圖書館又沒有盡到合理注意義務(wù)，則需與侵權(quán)人承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。

3 圖書館提供3D打印服務(wù)的版權(quán)問題解決方案

3.1 建立規(guī)范化的圖書館網(wǎng)站版權(quán)聲明制度

目前圖書館領(lǐng)域普遍對網(wǎng)站版權(quán)聲明制度的建設(shè)不夠重視：一種現(xiàn)象是目前國內(nèi)僅有數(shù)量很少的圖書館網(wǎng)站進行網(wǎng)站版權(quán)聲明；另一種現(xiàn)象是即使確立了版權(quán)聲明，內(nèi)容也是良莠不齊，泥沙俱下。針對圖書館開展3D打印服務(wù)，結(jié)合3D打印本身具有多重侵權(quán)風(fēng)險的特征，圖書館需要依據(jù)法律完善網(wǎng)站版權(quán)聲明制度以盡早規(guī)避侵權(quán)風(fēng)險。參照較為健全的騰訊、優(yōu)酷等網(wǎng)站的版權(quán)聲明，筆者認為，應(yīng)當(dāng)從以下六個角度完善圖書館開展3D打印服務(wù)的版權(quán)聲明：第一是指出版權(quán)聲明所依據(jù)的現(xiàn)行法律法規(guī)，表明其所上載的3D打印數(shù)據(jù)模型合法性，強調(diào)圖書館合法運營的立場；第二是需指明3D打印的侵權(quán)形式，采用列舉加一般性兜底條款的表述盡可能將所有的侵權(quán)方式列入其中；第三是明確合理使用的情形；第四是權(quán)利確認條款，即表明圖書館在開展3D打印服務(wù)的過程中會不可避免地使用到版權(quán)人的作品，其中不慎未能事先獲得授權(quán)的，應(yīng)聲明請相關(guān)權(quán)利人及時告知圖書館，圖書館進行權(quán)利確認并給予補償?shù)龋送猓摬糠诌€應(yīng)當(dāng)包含“通知—移除”條款；第五是圖書館的免責(zé)條款，針對3D打印服務(wù)易侵權(quán)性，圖書館應(yīng)在免責(zé)條款中加以重視；第六是針對救濟措施的說明，網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)聲明侵權(quán)行為發(fā)生后的救濟措施和實現(xiàn)途徑。

3.2 事先采用技術(shù)手段防御侵權(quán)風(fēng)險

如能事先用技術(shù)手段預(yù)防3D打印侵權(quán)風(fēng)險，則可彌補人為設(shè)定法律進行規(guī)制的諸多缺陷。美國專利與商標(biāo)局在3D打印“風(fēng)頭正盛”之時，也授予了一項專門針對3D打印預(yù)防侵權(quán)的“生產(chǎn)控制系統(tǒng)”專利，其目的是防止每一個擁有3D打印機的美國公民在家中都能開辦生產(chǎn)車間。該生產(chǎn)控制系統(tǒng)的操作流程是：3D打印機在出廠前安裝該系統(tǒng)，之后在執(zhí)行打印任務(wù)時，該控制系統(tǒng)會自動執(zhí)行將3D數(shù)據(jù)模型與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的模型進行比對的任務(wù)，如發(fā)現(xiàn)超過設(shè)定比例的相似度，打印設(shè)備將不會執(zhí)行本次打印任務(wù)。盡管該項技術(shù)仍有缺陷，但不可否認，這的確是解決3D打印侵權(quán)問題的最佳思路。針對我國圖書館開展3D打印服務(wù)的法律規(guī)制，筆者認為圖書館提供具有“生產(chǎn)控制、資源匹配”功能的3D打印服務(wù)，一是可以彌補圖書館工作人員的審查紕漏，二是能夠證明圖書館盡到了合理注意義務(wù)，可以免除其共同侵權(quán)責(zé)任。

3.3 利用有利的法律原則與條款

當(dāng)圖書館收到版權(quán)人的刪除通知時，需積極刪除涉嫌侵權(quán)的待打印數(shù)據(jù)模型。即圖書館需遵守版權(quán)法中的“避風(fēng)港”原則，以免除自身的連帶侵權(quán)責(zé)任。然而，“避風(fēng)港”原則只適用于圖書館對三維數(shù)據(jù)模型的審核階段，當(dāng)模型已經(jīng)經(jīng)過3D打印變?yōu)閷嵨锷嫦忧謾?quán)時，圖書館就很難再利用“通知—移除”規(guī)則免除連帶責(zé)任了。此時，首先需要做的是對版權(quán)人權(quán)利被侵害的補救，厘清圖書館與用戶之間各自應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。在此需要明確的是，圖書館只是個人用戶與版權(quán)人之間的“中間方”，更多情況下個人用戶才是直接侵權(quán)人，圖書館提供3D打印服務(wù)本質(zhì)是一種公共服務(wù)行為，如在盡到合理審查義務(wù)的情形下，就應(yīng)當(dāng)免除圖書館的責(zé)任。這樣做一方面是可以保障圖書館開展3D打印服務(wù)的積極性；另一方面也是為公共利益在版權(quán)人利益擴張的背景下爭取更大的空間。其次，在侵權(quán)事件發(fā)生之后，圖書館應(yīng)對已經(jīng)發(fā)生的侵權(quán)事件做事后總結(jié)處理，防范類似性質(zhì)侵權(quán)案件的發(fā)生。如采取更加嚴(yán)格的審核方案，或?qū)η謾?quán)用戶限制提供打印服務(wù)等。第三，針對圖書館與用戶之間權(quán)責(zé)分配不夠清晰的情形，圖書館應(yīng)當(dāng)與用戶之間簽訂合同，明確雙方的權(quán)利義務(wù)。

4 結(jié)語

3D打印就像一把雙刃劍，在給圖書館注入創(chuàng)新活力的同時，也給圖書館的版權(quán)管理帶來挑戰(zhàn)。版權(quán)問題或許是圖書館開展3D打印服務(wù)的一大障礙，但也不是完全沒有解決方案。圖書館可以建立規(guī)范化的網(wǎng)站版權(quán)聲明，利用技術(shù)手段預(yù)防侵權(quán)風(fēng)險，使用有利法律原則與條款規(guī)避侵權(quán)風(fēng)險等措施，解決圖書館開展3D打印服務(wù)遇到的版權(quán)問題。

〔1〕 《三千年銅都喜迎盛會 三千名嘉賓共論“創(chuàng)新中國”——2016年中國圖書館年會落下帷幕》[EB/OL].[2016-12-31]．http://www.lsc.org.cn/c/cn/news/2016-10/28/news_9500.html

〔2〕 如甘露.論圖書館豁免權(quán)[J].大學(xué)圖書館學(xué)報，2016(6)；吳鋼.圖書館享有信息網(wǎng)絡(luò)傳播豁免權(quán)的合理性與條件性分析[J].情報資料工作，2006(5)；肖冬梅.保留公眾在網(wǎng)絡(luò)世界的信息空間——關(guān)于圖書館信息網(wǎng)絡(luò)傳播豁免權(quán)的思考[J].圖書情報知識，2006(2)等

〔3〕 Deven R.Desai & Gerard N.Magliocca,Patents,Meet Napster:3D Printing and the Digitization of Things[J].102 GEO.L.J.1691,1692 n.1(2014)

〔4〕 Esther Dyson.3D Fantasies,PROJECT SYNDICATE[EB/OL].[2017-01-12].http://www.project-syndicate.org/commentary/how-3d-printing-will-changethe-world-by-esther-dyson

〔5〕 Louis Columbus,2015 Roundup of 3D Printing Market Forecasts and Estimates,FORBES[EB/OL].[2017-01-22].http://www. forbes.com/sites/louiscolumbus/2015/03/31/2015-roundup-of-3dprinting-market-forecasts-and-estimates(“Prototyping continues to dominate the reasons why enterprises pursue 3D printing,with the opportunity of improving new product development and time-to-market being long-term goals.”)

〔6〕 Alexander George.3-D Printed Car Is as Strong as Steel,Half the Weight,and Nearing Production,WIRED[EB/OL].[2017-02-1]．http://www.wired.com/2013/02/3d-printed-car

〔7〕 張世佳，曲建升.圖書館引入3D打印服務(wù)的意義與前景[J].圖書情報工作，2014(5)：41-43

〔8〕 王景蘭.美國圖書館3D打印規(guī)則研究及其啟示[J].圖書館建設(shè)，2015(4)：80-82

〔9〕 馬忠法.3D打印中的知識產(chǎn)權(quán)問題[J].電子知識產(chǎn)權(quán)，2014(5)：31-32

〔10〕 李錦蘭，楊小風(fēng).圖書館網(wǎng)站版權(quán)政策現(xiàn)狀調(diào)查[J].現(xiàn)代情報，2015(12)：70-72

〔11〕 付立宏，閆金雙.我國“985高校”圖書館網(wǎng)站版權(quán)政策調(diào)查分析[J].圖書館學(xué)研究，2013(4)：92-97

〔12〕 鄭成思.版權(quán)法[M].北京：社會科學(xué)文獻出版社，2015：212-213

〔13〕 張紅利，曹芬芳.國內(nèi)外典型圖書館創(chuàng)客空間實踐研究和啟示[J].圖書館學(xué)研究，2015(22)：10-14

ANewExplorationofCopyrightIssuefor3DPrintingServicebyLibraries

Zhang Chaojun

3D printing service has become a new area for library to provide innovative services, but it is also faced with a lot of copyright issues, such as a lot of infringement risks of 3D printing, imperfect library website copyright system, poor performance in the reasonable use of the system to defend, the risk of indirect infringement based on help behavior and other legal issues. The establishment of a standardized library website copyright notice system is the primary measure to solve the problem, followed by the use of technical means to avoid the infringement risk and the use of favorable legal principles and terms to be exempt from liability.

3D printing; Library; Website copyright policy

D923.4：G252

A

張超君，女，山東大學(xué)法學(xué)院在讀碩士研究生，研究方向：圖書館網(wǎng)站版權(quán)制度、知識產(chǎn)權(quán)。