表達技巧

康保民

[技法指津]

常言說“詩言志”，詩歌是用來抒發自己內心情感的，那么詩人在描繪眼前之景、想象歷史畫面、抒發內心之情時所運用的各種手法，我們都稱之為表達技巧。表達技巧是一個很寬泛的概念，包括“表達方式”“表現手法”兩種類型，這里我們著重介紹“表現手法”。

表現手法就是除了表達方式外的各種行文組詞、抒發情感的技巧，包括“記敘、抒情、描寫、議論、說明”五種表達方式在文中具體運用時的技巧以及它們互相融合時使用的方法；還包括修辭手法，以及在組材、構思謀篇上的一些技巧。

1.敘述手法。“記敘”主要是按照一定的順序敘述事件，如我們學過的《孔雀東南飛》《木蘭辭》就主要運用了記敘這種表達技巧。記敘有“順敘、倒敘、插敘”之分，但在詩歌鑒賞中往往是“順敘”居多。

2.抒情手法。“抒情”有直接抒情和間接抒情兩種類型，而間接抒情根據借助的對象的不同，又有四種類型：①借助“景”來抒情，那么就有“借景抒情、情景交融”“以樂景襯哀情”，如陶淵明《歸園田居（其一）》就是通過描繪“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”這樣美好的意境來表達自己對田園生活的喜愛之情的；②借助“物”來抒情，那么就有“托物言志”“借物抒懷”“借物喻人”，如于謙《石灰吟》就是通過借助“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”對石灰的歌頌來表明自己高潔的品性的；③借助“古人、古跡”來抒情，那么就有“借古諷今”“借古抒懷”，如辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中的“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”正是通過描寫廉頗的遭遇來抒寫自己“壯志難酬”的苦悶心情的；④借助“他人”來抒情，那么就有“借寫他人來寫自己”（對寫），如白居易《邯鄲冬至夜思家》就是通過想象自己的親人在冬至夜談論自己來表達自己對家人的思念之情的。

3.描寫手法。“描寫”根據描寫對象的不同可以分為“寫人”“寫景”兩種類型。①“寫人”時可以抓住人的“動作、語言、心理、肖像、神態”等細節來刻畫，如“輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》”（白居易《琵琶行》）；還可以通過其他人的表現或環境來側面烘托，如“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”（白居易《琵琶行》），從聽眾的角度來寫琵琶女彈奏技藝之高。②“寫景”時可以通過人的“視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺”等感官來描繪景色的特點，如“半夜涼初透”“有暗香盈袖”“人比黃花瘦”（李清照《醉花陰》）分別從“觸覺、嗅覺、視覺”來描寫詞人在重陽節時的孤獨寂寞的情態。還可以從“動靜”“遠近”“高低”“點面”“虛實”等相對的角度來勾勒場景，如“執手相看淚眼，竟無語凝噎”“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”（柳永《雨霖鈴》）就是“虛實”結合來描寫詞人和戀人分手時依依不舍的情景的。

4.修辭手法。如果單純地從修辭的角度來說，手法有很多種，但是從高考考試大綱要求來說，涉及九種，它們分別是比喻、比擬（擬人和擬物）、對偶、反問、設問、反復、夸張、用典、排比。在這九種修辭手法中，最常考查的是“比喻、擬人、用典”，下面我們就以這三種修辭手法為例來說一下修辭手法方面的表達技巧。

“比喻”就是用形象的、淺顯的事物來解說抽象的、深刻的道理或情感的一種修辭手法。它的運用必須具備兩個條件，一是本體和喻體之間有相似性，二是用形象的來比喻抽象的。常見的類型有明喻、暗喻、借喻三種類型，但還有一種“較喻”卻不得不令人注意，例如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”（李白《贈汪倫》）、“簾卷西風，人比黃花瘦”（李清照《醉花陰》），就是拿“千尺潭水”和“汪倫的深情厚誼”作比較，“黃花”和“人的瘦弱之軀”作比較，通過二者之間的比較分別突出了別情之深、相思之苦。如果我們不知道這種技巧，那么考查這樣的修辭手法時就會措手不及。

“擬人”就是把事物人格化，將本來不具備人的動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情，從而生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的事物是有生命力的，是真實可感的。它強調的不是兩者間的相似性，而是把事物當作人來寫，這是它和比喻的區別。例如“落紅不是無情物，化作春泥更護花”（龔自珍《己亥雜詩》）就是運用了擬人的修辭手法，形象地表達出了詩人偉大的獻身精神。

“用典”就是引用前人的詩文名句、神話傳說、歷史故事等來闡明觀點、抒發情感的一種修辭手法。它的運用不僅可以豐富詩歌的內容，而且還可以使詩歌語言言簡意賅，委婉含蓄。“用典”又分為明用和化用兩種類型。①明用就是直接引用典故，如“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”（李商隱《錦瑟》）里面就明用了“莊周夢蝶”“望帝啼鵑”兩個典故。②化用就是把典故融合在詩句中，如“休說鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未？”（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）就化用了西晉張翰的典故，以此反襯作者自己的志向之大。

5.其他手法。除了上面提到的表現手法外，在鑒賞詩歌的時候，我們還會遇到“襯托”“頂真”“比興”“照應”等表現手法，因為在高中階段詩歌考查中“襯托”運用得較多，下面我們就以它為例來做一些介紹。

“襯托”，也叫映襯。用類似的或反面的事物，使主要事物更加鮮明突出，從而達到強烈的表達效果，以此表現特殊的意境或獨特的情感。它分為正襯和反襯兩種類型。①正襯又叫烘托，是用相同的東西來襯托。如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”（李白《贈汪倫》）這兩句形象鮮明地烘托出汪倫對詩人的真摯純潔的深厚感情。②反襯是用相反的東西來襯托，也叫作對比。如“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中”（王維《鳥鳴澗》）一詩，詩中寫到了花落、月出、鳥鳴這些動的景物，然而整首詩是在描繪一種靜謐的意境，那么這里的動和靜就形成了一個鮮明的對比，從而使詩歌突出了春澗的寂靜，同時又使詩歌顯得富有生機而不枯寂。