功能層次

功能層次就是小說重要語句在文章中的價(jià)值和作用。小說的重要語句往往是文章中起重要作用的句子，而這種作用可以從多角度分析，如內(nèi)容上、情節(jié)上、結(jié)構(gòu)上、手法上、主題上、情感上，等等。

看下面的例文：

朱麗這次是為逃婚而來舅舅家的。攜了這樣的事情來投親，朱麗沮喪又難為情，哪兒都不去，關(guān)了手機(jī)，也不見人，整天在客房躺著。

一連許多天，鄰居的院子總是很熱鬧。那句她已經(jīng)熟悉了的提醒句源源不斷飄進(jìn)窗口：“小寶，和叔叔、阿姨說再見！”或者“小寶，和爺爺、奶奶說再見！”然后照例是短暫的安靜。

朱麗一邊覺得這小寶不懂禮貌，一邊感嘆做個(gè)孩子也挺不容易，非得隨著父母對(duì)那些他根本不認(rèn)識(shí)的大人說“再見”。她由小寶想到自己，和自己那場(chǎng)沒結(jié)成的婚。每次想到這里，朱麗就趕緊打斷思路，好像若不打斷，她已知的各種譴責(zé)便立刻潮水般向她涌來。她對(duì)付不了這些，如同她不能擔(dān)當(dāng)一場(chǎng)婚禮。

一個(gè)下午，朱麗迷迷糊糊之中，窗外的聲音再一次飄進(jìn)房間。

朱麗迅速從床上爬起來趕往窗口，像是怕錯(cuò)過什么，又以為是聽錯(cuò)了什么。她看見門廊下站著小寶和家中大人，另外一對(duì)男女，正領(lǐng)著一個(gè)身穿印花連衣裙的小女孩往院子門口走。

“再——見！”小寶拖著長聲跺起腳來，仿佛對(duì)“再見”這個(gè)詞不依不饒。“再——見！”露露也拖起長聲，像是要邁步跑向小寶。這前所未有的“再見”之聲原來是兩個(gè)孩子之間的道別，與他人的引導(dǎo)無關(guān)。

那像是歡欣和絕望情緒的一種混合，激烈而壯觀。像冰河在春日太陽的照耀下突然融化，“嘎啦啦”地迸裂著自己，撕開著自己。叫人覺著，生活其實(shí)是從“再見”開始的，當(dāng)小寶和露露那么急赤白臉地用“再見”告別時(shí)，生活才真正走進(jìn)他們的生命。

一種對(duì)自己的陌生的疑懼陡然從心中升騰起來，她環(huán)顧這房間，伴著窗外那聲聲不斷的“再哎哎哎哎見”，琢磨著，現(xiàn)在最該做的，是不是應(yīng)該把關(guān)掉了那么多天的手機(jī)打開呢？

（節(jié)選自《告別語》，鐵凝著）

小說以“是不是應(yīng)該把關(guān)掉了那么多天的手機(jī)打開呢”一句做結(jié)尾有什么作用？請(qǐng)簡要分析。