語言層次

重要語句有它的基本義，還有它的語境義。我們在理解語句時，首先應(yīng)該明確語句的基本義，再結(jié)合語境理解其語境義。而語境義又包括修辭義、隱含義、臨時義、附加義等。

看下面的例文：

亞當(dāng)，他像往日一樣獨自坐在公園里的長凳上。

風(fēng)颼颼地在樹林中吹過，當(dāng)亞當(dāng)聽見年輕人的腳步聲朝他走來的時候，風(fēng)聲停住了。

亞當(dāng)抬頭看見一位年輕人，大約30歲，向他微笑著。

“如果我坐下來，行嗎？”

“我當(dāng)然在乎，可我不能阻止你坐在你想坐的地方。”

“你的話聽起來很刺耳。”這個人挨著亞當(dāng)坐下來的時候說。

“為什么我不應(yīng)該呢？我在這兒一個人坐著挺好的，享受著夜晚的涼爽空氣，你突然跳出來坐在我身邊，打亂了這種平靜。”

他倆無言地坐了一會兒。

“我的名字叫雷。”年輕人說著伸出他的手來。盡管非常惱怒，亞當(dāng)也伸出了他的手，希望雷能夠盡快離開。

“我的名字叫亞當(dāng)。”他說，僅僅是出于客氣的需要。

“啊，您好，亞當(dāng)！”

亞當(dāng)縮回了他的手。

“能多好就多好。”話從亞當(dāng)嘴里說出來，沒帶什么感情。

“你不冷吧，是嗎？”雷用著對亞當(dāng)來說似乎是真正關(guān)心的語調(diào)問道。

“哦，我以前挺冷的。”雷有點兒窘，把自己的圍巾給了亞當(dāng)。亞當(dāng)一番推辭后，接受了。隨后，他們聊天了。大部分的話是亞當(dāng)說的，他談了他的生活，著重談了他的童年。

“好了，我講得太多了。雷，你為什么不跟我講點兒你自己的事兒呢？”雷有些不自在，很快地看了一下表，突然說：“亞當(dāng)，時間晚了，我得回家了。”然后，他微笑地說：“你明天還在這兒嗎？同樣的時間，咱們再多談?wù)劊脝幔俊?/p>

“好，行！”亞當(dāng)很精神地說。雷站了起來，而且扶著亞當(dāng)站了起來。說了再見以后，雷匆匆地走了。亞當(dāng)微笑著，他并不覺得冷了。

這時，兩個穿著制服的人走近他。

“你看見一個男人獨自走過這兒嗎？30歲的樣子，棕色頭發(fā)，身高大約5英尺11英寸。”其中一個問道。

“沒錯，一個最好的小伙子。他打這條路走的。”

“謝謝。”

“他干了什么不好的事兒了嗎？”

“大約4小時以前，他從精神病院逃到了這條路上。他因為無緣無故要打人才被送到我們那兒。你下次碰到他要當(dāng)心。”

亞當(dāng)并沒聽清最后一句話。他步履艱難地穿過大街走到他的住屋時，他唇邊的微笑消失了。他慢慢地躺在床上，緊閉雙眼，全身緊張，他發(fā)出了刺耳的嘆息。這嘆息傳達了一個不安的、煩亂的靈魂之音，并且?guī)е环N終結(jié)的感覺，但空氣并沒有隨著吸進去。

亞當(dāng)現(xiàn)在平靜了——永遠(yuǎn)平靜了。

（節(jié)選自《朋友》，[美國]斯考特·奧洛斯基著）

文中亞當(dāng)說雷的到來“打亂了這種平靜”，結(jié)尾寫“亞當(dāng)現(xiàn)在平靜了——永遠(yuǎn)平靜了”，如何理解兩處中的“平靜”的含義？