基層群眾文化活動存在的問題及其對策

吳建東

摘 要：基層群眾文化建設作為一項與基層人民群眾息息相關的文化事業，其直接關系到廣大人民群眾的根本利益。在全民倡導加強文化事業建設的大環境背景下，如何立足基層群眾文化活動存在的問題，尋找解決對策，有效開展基層群眾文化活動，以滿足基層人民與日俱增的社會文化需求，提高他們的思想道德和文化素質，已成為相關人員面臨的一大重要課題。

關鍵詞：基層群眾文化活動；問題；對策

中圖分類號：G249.27 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）08-0200-01

伴隨著改革開展的深入推進，以及社會經濟的繁榮發展，社會群眾的物質生活水平得到了大幅度的改善，與此同時，人民群眾的精神文化需求也開始呈現出新的內容和特征。結合我處鄉鎮實際，由于歷史的諸多因素，鄉鎮文化建設水平相對滯后，仍舊存在一系列尚未解決的問題。鑒于此，作為鄉鎮文化建設的一員，應根據其所存在的問題，積極探索可行性對策，推廣積極向上的思想文化，豐富基層群眾的業余生活，向廣大基層群眾展現生機勃勃的文化活動，夯實文化基礎。

一、基層群眾文化活動存在的突出問題

1.活動配套設施不完善。當前我國的某些基層地區，尤其是一些經濟落后的偏遠山區，普遍存在文化設施配套不完善的情況。一些鄉鎮雖然建立了鎮圖書館，但是館藏的書籍久久沒有更新，大多都是過去的老書，這些“塵封多年”的老書明顯無法滿足人民群眾的閱讀需要；還有電影放映設備和宣傳設備也已經“罷工”，無法投入使用。文化設備設施建設的不到位在很大程度阻礙了基層群眾文化活動的開展。

2.活動內容過于單一化。結合當前鄉鎮群眾文化活動來看，其明顯缺乏創造性和發展性，活動內容和形式都相對單一和落后。其中，最為常見的基層群眾文化活動依舊是以廣場文化為主，這些文化活動只是片面地注重娛樂性和休閑性，忽略了創新性和時代特征，難以滿足基層群眾的精神文化發展需求。這種單一化的內容不僅抹殺了群眾的參與興趣，甚至還進一步阻礙了社會文化建設的發展步伐。

二、新時期加強基層群眾文化活動建設的對策

1.加強基礎設施建設，夯實文化活動基礎。設施設備是開展基層群眾活動活動必不可缺的條件。要想全面推進鄉鎮文化事業建設，開展讓群眾滿意的文化活動，就必須要加大對文化基礎設施的建設力度，加大資金投入。譬如說：政府文化部門可以向上級部門申請財政補貼，建立群眾文化活動大樓，設置舞蹈廳、棋牌室、室內運動場等，為基層人民群眾提供多樣的文化活動場所。如此一來，人民群眾就可以通過使用這些設施設備，開展他們喜歡的文化活動，并在參與活動中提高自身的文化素養，讓自身的精神文化需求得到滿足，那么人民群眾在得到滿足的同時勢必也會對文化活動產生更多的熱情，這更有利于日后文化活動的實施。除此以外，有關部門還可以在鎮文化站中開設一個展覽廳，把一些極具家鄉文化特色的畫作、瓷器、文物等展示出來，讓基層人民群眾更加深入地了解家鄉的文化和傳統。

2.靈活組建文藝隊伍，豐富群眾文化生活。群眾文化活動所屬范疇寬泛，有關職能部門和人員應該結合該活動所特有的滲透教育功能，充分發揮學校、共青團、婦聯等特殊團體的力量，靈活組織文藝隊伍，豐富群眾的文化生活。譬如說：利用每年的清明節、重陽節這些祭祀節日，做好學生的思想教育工作，讓學生明白先烈們為了人民群眾的幸福生活、為了解放民族，赴湯蹈火，直至獻出了寶貴的生命。為了讓學生們感恩先烈們，珍惜今天所擁有的生活，政府可以協助當地學校在清明節、重陽節時組織學生們到烈士陵園為烈士掃墓，在紀念碑上為他們講解先烈們的歷史，用先烈們的事跡鼓勵和感召隊員，讓他們明白自己所肩負的使命，此外，鄉鎮文化站還可以在村組內部舉辦一系列文明教育活動，通過活動的開展，不斷向居民滲透社會公德、職業道德、家庭美德等文明意識教育，讓群眾文化活動更富更富吸引力和生命力，促使群眾積極投身到文化活動中，逐步接受文化的熏陶。

3.創新內容和形式，開展喜聞樂見的活動。內容和形式是群眾文化建設不可或缺的兩大層面，必須要進行文化內容和活動形式的創新，使群眾文化成為老百姓喜聞樂見的文化，才能更好地發揮群眾文化的教育功能。首先，在內容方面，有關部門和人員應針對實際，定期引進受群眾歡迎的書籍，如：農業科技知識、國家政策法律、經濟發展形勢、生活常識等表面的書籍，更新文化站的藏書；文藝表演團隊也要增強時代認識，跟上時代發展步伐，及時更新表演項目，讓群眾在身邊看到喜歡的、緊跟時代潮流的節目。同時，在形式上，則可以增強電子傳媒的使用力度，運用電視、電影等傳播媒介開展文藝宣傳教育活動，使文化活動變得更加有感染力和沖擊力，讓其為更多的群眾所熟知。

三、結語

綜上所述，基層群眾文化活動不僅可以豐富人民群眾的精神生活，還可以進一步推進社會主義精神文明建設。新時代背景下，有關部門必須要加大力度對其存在的問題進行分析，并從實際出發，不斷探索，找出相應的解決對策，提高基礎群眾的生活質量，進一步加快基層群眾文化建設。

參考文獻：

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