備戰英語聽說考試——沖刺秘籍

2017年的廣東英語聽說考試將于三月舉行，相信廣大考生早已摩拳擦掌，準備大顯身手了吧？在這個最后沖刺的寒假里，我們特地奉上七條非常實用的提分策略，同學們不妨對照著這七點認真聽聽自己的錄音，看看自己需要在哪一點上有所加強，抓緊時間進行突擊訓練。而對其他年級、其他省份的同學來說，就算不需要參加聽說考試，這七點其實也是適用性很廣的人機考試技巧，值得大家好好學習。

1.錄音不心急，不要一到時間就開始錄音

在平日的操練中，考生應該培養起一種沉著冷靜的應試態度；要習慣考試的節奏，錄音開始時停頓一兩秒，整理好情緒，不宜表現得心慌急躁，以免影響錄音效果。

2.抓住關鍵詞，能得分的都不應放過

在每一部分的考試中，考生只要能回答出相關的要點，不管是一個短語，還是一個并不完整的句子，評卷老師都會給分。

題例（2011年真題Part B）

考生如果有把握，就應該盡量把句子說完整；如果感覺把握不大，只要說出句子的一部分甚至一個關鍵詞也能拿到一定的分數。

在回答Why的問句時要用Because來回答，而在回答How many時要用There are/is來回答，這些標準詞一樣有助于得分。在考試中切忌“沉默是金”，考生的沉默等于主動放棄，讓評卷老師無法給分。

同理，如果一個考生在回答問題時表示“Sorry，I don’t know”，那也就是告訴老師：不需要給我打分了，因為我不懂。要記住，這是考試，并不是無關痛癢的日常對話，與其有禮貌地說“Sorry，I don’t know”，倒不如爭取說出你能聽到的相關要點，哪怕是一兩個單詞也好，讓評卷老師找到給分的理由。特別提醒：哪怕說不好或者不懂怎么說，也不要笑場，碰到容易的題更不能偷笑，因為笑聲會讓評卷老師覺得考生的態度不夠嚴謹，印象分就會大打折扣。更不要說一些與本話題不相關的英語、普通話或方言等。在錄音全程中，考生應杜絕一切不文明用語，另外，例如wanna、gonna、kinda這類太過口語化表達也是不適宜的。

3.抓住前幾句，給老師留下好印象

有些多年參與英語人機對話改卷的老師表示，第一印象在這類考試中其實很重要，“秒殺”給分是常有的事。如果一個考生能用較好的語音和語調，充滿自信地把開頭說出來，就會馬上給老師留下一個好印象，從而獲得高分——這一點在Part A的模仿朗讀和Part C的故事復述中體現得尤為明顯。

4.有錯B上改，自我糾正也能得分

在Part B的三問五答里，有些考生在回答時其實已經發現自己回答錯了，嚇得不敢再多說幾句，只能呆呆地等著時間過去。其實，如果你在錄音的過程中發現自己回答錯了，只要時間允許，你就應該馬上糾正答案。只要考生能及時糾正，評卷老師會以考生最后糾正過來的答案進行評分。

5.發聲有講究，字正腔圓才有感染力

洪亮的聲音更具有穿透力，給人精神飽滿、信心十足的感覺。相反，懶洋洋的聲音容易讓聽者昏昏欲睡，一直在進行高強度評卷的老師本來已經夠累的了，再聽到這種聲音自然感覺更糟糕。另外，聲音時大時小也是很不好的習慣。這些發音問題要在平時的操練中多進行錄音自檢，如有需要應加強發音訓練。特別提醒：在整個考試過程中，嘴巴不能太靠近麥克風，以免錄入過多雜音；更不應隨意移動或摘下麥克風，以免造成錄音不成功而出現零分現象。

6.用好過渡詞，最后要說“That’s all_Thank you！”

在Part C的故事復述部分，考生應盡自己所能地多說，如果能說上80秒或稍多點的時間為最好。復述的故事要完整，用好各種過渡詞。

特別提醒：復述的時候，考生不妨看著電腦右下角的時間調整自己的速度，不要太快也不要太慢，要以一個比較適宜的勻速來講故事；復述要盡量連貫，停頓要合理，在講故事中途的停頓不宜時間過長，因為評卷老師可能以為你說完了，也就不會繼續聽了，這就會造成無謂的失分。

7.巧練與多習，原聲就是好老師

聽說考試的PartA滿分為20分，單純語音語調就占了12分的分值。準確的語音語調離不開你在平日的積累，要反復聽，反復模仿。在這個過程中要特別注意把單詞讀對讀準，不能隨意吞音，不能漏掉輔音與尾音。

原聲材料是很好的老師。考生在平時應該多加接觸這類材料，跟著它認真模仿，刻苦操練，對語音語調、節奏緩急、抑揚頓挫等方面進行逐一突破，并且經常提醒自己避免無謂犯錯，這既是行之有效的語言學習方法，也是立竿見影的應試突破策略。

相關鏈接

2017年廣東省普通高考

英語科聽說考試考試大綱（節選）

考試范圍與內容

根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中英語課程標準（實驗）》，確定2017年廣東省普通高考英語科聽說考試考試大綱的內容。

一、語言知識

要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎知識以及所學功能意念和話題（以每年頒布的考試大綱為依據），要求詞匯量為3500個詞左右。

二、語言運用

聽力要求考生聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話。考生應能：

（1）理解主旨和要義；

（2）獲取具體的、事實性信息；

（3）對所聽內容做出推斷；

（4）理解說話者的意圖、觀點和態度。

口語要求考生根據提示進行口頭表達。考生應能：

（1）詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法；

（2）做到語音、語調自然；

（3）做到語言運用得體；

（4）使用有效的交際策略。

考試形式

英語科聽說考試的時間約30分鐘。采用計算機輔助考試，試卷滿分60分。評卷采用人工評卷和計算機評卷相結合的方式。

試卷結構和題型

英語科聽說考試的內容、題量、計分和時間安排如下：

英語科聽說考試最終計入總成績的分值=卷面成績（滿分60分）×0.25，四舍五入取整數計分。

題型說明

A節模仿朗讀，要求考生觀看一段大約一分鐘的片斷，然后考生開始模仿訓練：先閱讀文字稿，再對照文字稿聽錄音。完成訓練之后考生開始模仿朗讀：考生對照片斷的字幕朗讀，要求考生的語音、語調和語速盡可能與片斷保持一致。

B節角色扮演，要求考生觀看一段大約兩分鐘的片斷，明確自己擬要扮演的角色以及要完成的任務。看完片段之后首先根據中文提示，準備20秒鐘后用英語提出三個問題，計算機將回答考生的提問；然后計算機向考生提出五個問題，考生必須根據自己所聽的內容（包括片段和計算機的回答兩部分）回答問題，回答問題之前考生有10秒鐘的準備時間。

C節故事復述，要求考生先聽一段大約兩分鐘的獨白，錄音播放兩遍。考生準備一分鐘之后開始復述所聽的內容。要求考生盡可能使用自己的語言復述，而且復述內容應涵蓋盡可能多的原文信息點。選取的獨白其體裁主要以記敘文和議論文為主。