體育科研在改革中的發(fā)展作用

我國體育科學研究工作在整個體育事業(yè)大發(fā)展的進程中得到了不斷的充實和提高，并為體育改革和競技運動水平的迅速提高作出了很大貢獻，起到了探路和保駕作用。本文試圖通過回顧和總結(jié)體育科研工作的發(fā)展和取得的成績，以加深人們對國家體委在世紀之交所作出的重大戰(zhàn)略決策的領(lǐng)會，真正使“科技興體”成為一種廣泛的共識。

1.改革使體育科研隊伍迅速壯大。

1978年，國家體委召開了全國體育科學技術(shù)規(guī)劃會議。會議就我國體育科學研究的關(guān)鍵問題展開了熱烈的討論，其中關(guān)于怎樣盡快發(fā)展體育科研隊伍，是與會者關(guān)注的重要問題。此后，一些省、市級體科所，體育院、系所屬的學科研究所、室相繼組建或恢復，“文革”中離崗的部分科研人員也陸續(xù)返回。同時，國家體科所和部分省、市級體科所和體育院、系開始召收研究生。

1984年，《中共中央關(guān)于進一步發(fā)展體育運動的通知》下達后，體育科研機構(gòu)的增加較快，到1994年，我國國家和省、市級體育科學研究所發(fā)展到34個，專職科研人員近200人。體育院系的基礎(chǔ)學科、應(yīng)用學科的研究所、室，從數(shù)量和規(guī)模上都有了較快的發(fā)展，加上教學兼職人員，形成了陣容龐大的專兼職科研隊伍。

2.隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，碩士、博士在體育科研人員中的比例增加較快。

一些非體育專業(yè)的高層次、高學歷人才被引進體育專職科研隊伍中，使專職體育科研人員的層次有了明顯的提高，并逐漸形成了交叉學科研究的協(xié)作優(yōu)勢。而全國體育院系中既兼顧教學又兼顧科研的教師隊伍，是一支學厲層次高、專業(yè)門類齊全、研究起點高的生力軍，在專業(yè)基礎(chǔ)理論，軟科學研究方面，有很強的優(yōu)勢，凡此種種，使我國體育科研的整體水平達到了一個較高的水準。80年代以來，國家、省、市級體科所相繼恢復或創(chuàng)辦了學術(shù)刊物。各體育學院學報，綜合性大學學報的體育專欄，全國專項體協(xié)等不同體育學科和專業(yè)、不同級別和層次的報刊，以及各種介紹國外體育科研動態(tài)和成果的譯文報刊，目前已達到200多種。這為體育科研的信息交流、學術(shù)爭鳴和科研成果的推廣應(yīng)用，提供了有利條件。

體育科研是推動我國體育事業(yè)發(fā)展的巨大動力。體育科研在改革中得到了迅速發(fā)展，反過來體育科研為我國體育事業(yè)的發(fā)展又作出了巨大貢獻。煙臺師范學院體育系在基礎(chǔ)理論研究方面，一些重大的理論問題取得了突破性的進展。對體育的屬性、體育的本質(zhì)和功能、體育與政治、經(jīng)濟、文化、教育的關(guān)系等方面，進行了深入探討，并在一些基本理論觀念上取得了共識。這對于我們正確地認識體育現(xiàn)象，總結(jié)和概括體育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律具有十分重要的意義。為適應(yīng)我國體育改革的需要，從80年代初期開始，對體育體制改革，體育立法，我國體育發(fā)展戰(zhàn)略，政策法規(guī)等軟科學方面進行了研究，提出了一些重要的理論觀點和戰(zhàn)略思想。如：以革命化為靈魂，以社會化、科學化為兩翼實現(xiàn)體育騰飛的思想；以青少年為重點的，以全民健身為主要內(nèi)容的群眾體育和奧運會為最高層次、以訓練競賽為主要手段的競技體育相協(xié)調(diào)發(fā)展的思想；體育與經(jīng)濟、體育與大文化的關(guān)系的思想；體育改革與發(fā)展逐步實現(xiàn)“六化六轉(zhuǎn)變”的思想等等。

3.為國家制定體育事業(yè)改革與發(fā)展目標、任務(wù)、方針、政策和措施提供了依據(jù)，對體育的宏觀決策和體育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了全面、深刻而持久的影響。

體育軟科學研究的巨大作用，可以體育體制改革的部分內(nèi)容來說明。圍繞竟賽和訓練體制改革，研究者針對我國現(xiàn)行體育管理體制上的弊端，提出了采取國家辦體育與社會辦體育相結(jié)合，形成體育社會化的管理方式，即大中學生、農(nóng)民、少數(shù)民族、傷殘人等方面的體育工作和競賽活動，逐步過渡到由教委、農(nóng)業(yè)部、民委、民政部等主管部門負貴；城市、行業(yè)、企業(yè)、院校辦高水平運動隊，進一步發(fā)揮了群眾體育團體的作用；將武術(shù)、登山等運動協(xié)會辦成實體，興辦社會、個人集資，既抓健身又抓訓練的經(jīng)營性俱樂部。體育管理體制改革的這些實質(zhì)性進展，開辟了體育經(jīng)費多元化渠道，增強了體育自我發(fā)展的能力。

4.在訓練體制改革方面，確定以加強競爭機制為重點，推動教練員聘任制和主教練負責制，實行目標管理，試行承包責任制；“思想一盤棋、組織一條龍、訓練一貫制”層層銜接的訓練體制進一步完善，并且已經(jīng)取得了令人滿意的效果。

競賽體制應(yīng)該朝制度化、多樣化、社會化方向發(fā)展。為使我國競技體育走向世界，全國性綜合比賽應(yīng)突出奧運會項目與奧運會接軌。之后，全國性優(yōu)秀運動員綜合運動會、單項運動會和省市級多項運動會的時間周期和地點的確定辦法，都形成了制度，在比賽形式上作了調(diào)整，調(diào)動了地方和社團參與的積極性。六運會以后，各省、區(qū)、市普遍調(diào)整了運動項目布局，突出了奧運會項目，尤其是單項和金牌多的項目。1993年4月，在國家體委主任會上，提出了六個方面、二十九項具體改革措施，擬定八運會項目向奧運會項目靠攏。以足球為突破口的綜合改革試驗，即把足球推向社會的舉措，是研究者曾關(guān)注的熱點問題。足球俱樂部的建立，帶動了訓練和競賽體制的革新，各項規(guī)章制度的不斷完善，使中國足壇發(fā)生了前所未有的變化。1994年足球運動員的轉(zhuǎn)會制度，使改革邁出了堅實的一步。