教育部將舉辦全國第六屆中小學生藝術展演活動

為深入貫徹落實《中共中央關于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見》《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于深化教育體制機制改革的意見》和《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》精神，根據(jù)《學校藝術教育工作規(guī)程》（教育部令第13號），我部決定舉辦全國第六屆中小學生藝術展演活動（以下簡稱展演活動）。現(xiàn)將有關事項通知如下。

一、指導思想

深入學習貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，落實立德樹人根本任務，弘揚社會主義核心價值觀，植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤，堅持以普及促提高、以提高帶普及，引導學生樹立正確的審美觀念、陶冶健康的審美情趣、培養(yǎng)良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美全面發(fā)展，推進學校美育改革發(fā)展，以優(yōu)異的成績向偉大祖國70周年華誕獻禮。

二、活動主題

本屆展演活動的主題是：“陽光下成長。”

展演活動的各項目和內(nèi)容要緊緊圍繞主題，全面展現(xiàn)新時代青少年學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，樹立遠大志向、培育美好心靈，努力學習、全面發(fā)展、勇于開拓進取的精神風貌。

三、活動原則

（一）堅持優(yōu)秀文化方向。

展演活動要培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持和弘揚中國精神，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)深厚的民族情感，增強文化自信。

（二）堅持校園文化特質(zhì)。

落實立德樹人的根本任務，遵循教育規(guī)律、美育特點和校園特色，營造向真、向善、向美、向上的校園文化氛圍，杜絕展演活動功利化、娛樂化、成人化的現(xiàn)象，把握展演的正確導向。

（三）堅持面向全體學生。

各地在整體推動展演活動工作的基礎上，要重點關注農(nóng)村和貧困地區(qū)學校學生，努力給學生提供豐富多彩的藝術實踐活動，項目開展要以群體性為主，提倡學校開展班級和年級間展示活動，努力讓每個學生成為展演活動的受益者。

（四）堅持“三階段”活動機制。

按照各校和縣（市）地（市）開展活動、各省（區(qū)、市）集中展演和全國現(xiàn)場展演三個階段有序推進展演。積極加強學校之間、地區(qū)之間的交流和學習，展示學校美育改革成果、引領學校美育方向。

四、活動項目

展演活動的項目分為藝術表演類、學生藝術實踐工作坊、藝術作品類、中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例四大類。

藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；學生藝術實踐工作坊包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫、版畫、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等；藝術作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影；中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術課程建設與教學改革、中華優(yōu)秀文化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。四個大類各項目的具體要求見附件。

五、對象和分組

展演活動參加對象主要為中小學校和中等職業(yè)學校的學生，以及教師、教科研人員和教育行政管理人員。其中，藝術表演類和藝術作品類的參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生，以及少年宮等校外教育機構的學生；學生藝術實踐工作坊參展對象原則上為全國農(nóng)村學校藝術教育實驗縣學校的學生；中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例的參加對象為中小學校長、教師，各級政府、教育行政部門管理人員，高校、教研科研單位研究及管理人員，以及從事中小學美育的相關人員。

展演活動組別：藝術表演類和藝術作品類分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。其中，小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為以少年宮等校外教育機構為單位組隊的小學生；中學甲組為初中、普通高中和中等職業(yè)學校非藝術專業(yè)的中學生，中學乙組為中等職業(yè)學校藝術專業(yè)、藝術專業(yè)學校的學生和以校外教育機構為單位組隊的中學生。

六、活動安排

（一）各校和縣（市）、地（市）開展活動階段。

2017年11月至2018年6月，以學校為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，形成“校校有活動、人人都參加”的局面。各縣（市）和地（市）教育行政部門根據(jù)實際情況，采取集中或分散的形式組織展演活動。

（二）各省（區(qū)、市）集中展演階段。

2018年7月至12月，各省（區(qū)、市）教育行政部門應按照要求組織開展省級集中展演活動，并于2018年11月中下旬，將本省（區(qū)、市）展演活動總結及評選出的各項目結果報送全國展演活動組委會（報送辦法另文通知）。

（三）全國現(xiàn)場展演階段。

2019年4月，教育部和蘇州市人民政府共同舉辦全國現(xiàn)場展演。現(xiàn)場展演內(nèi)容：中小學藝術表演節(jié)目現(xiàn)場展演、學生藝術實踐工作坊展示、優(yōu)秀藝術作品展覽、中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例報告會、學生社會實踐活動、現(xiàn)場展演開幕式和閉幕頒獎晚會。

七、獎勵辦法

（一）獎項設置。

設優(yōu)秀組織獎、藝術表演獎、學生藝術實踐工作坊獎、藝術作品獎、指導教師獎、優(yōu)秀創(chuàng)作獎、中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例獎等獎項。

（二）評選辦法。

1.優(yōu)秀組織獎。

省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由全國展演活動組委會根據(jù)各省（區(qū)、市）展演活動的組織情況進行評選。地（市）、縣（市）教育行政部門優(yōu)秀組織獎由各省（區(qū)、市）按本地參加展演活動的地（市）、縣（市）總數(shù)20%的比例評選推薦名單，報全國展演活動組委會認定。

2.藝術表演獎、藝術作品獎、優(yōu)秀創(chuàng)作獎。

各省級教育行政部門分別按小學組和中學組規(guī)定報送數(shù)量的30%、40%和30%，將本省（區(qū)、市）報送參加全國展演活動的小學和中學節(jié)目、作品評出一、二、三等獎和優(yōu)秀創(chuàng)作獎（為本屆展演活動原創(chuàng)的一等獎節(jié)目即獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎）。獎次名單報全國展演活動組委會認定，并由全國展演活動組委會組織專家遴選出參加全國現(xiàn)場展示的節(jié)目和作品。

3.學生藝術實踐工作坊獎。

各省級教育行政部門按規(guī)定數(shù)量推薦報送本省（區(qū)、市）學生藝術實踐工作坊項目，全國展演活動組委會組織專家評選出一、二、三等獎。

4.指導教師獎。

藝術表演節(jié)目和學生藝術實踐工作坊獲獎的指導教師（每個節(jié)目和工作坊不超過3名），以及藝術作品獲一、二等獎的指導教師（每件作品限1名）獲指導教師獎。

5.中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例獎。

各省級教育行政部門按規(guī)定數(shù)量報送本省（區(qū)、市）美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例，全國展演活動組委會組織專家評選出一、二、三等獎。

八、組織管理

（一）各地要加強組織領導，將展演活動納入年度工作計劃，落實活動經(jīng)費。

按照展演活動要求制定活動方案和安全預案，完善工作機制，整合相關資源，增強活動實效。

（二）各地要引導學校抓住藝術展演活動的契機。

營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境，堅持勤儉節(jié)約和量力而行的原則，務實創(chuàng)新，力戒形式主義。

（三）各地要及時總結經(jīng)驗，發(fā)揮示范引領作用。

要加強宣傳，運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡以及微博、微信等平臺載體，廣泛宣傳報道展演活動的特色和亮點，提高學校美育以美育人、以文化人的社會影響力。