為你唱首歌吧

【關鍵詞】小學生；友情；挫折

【中圖分類號】G445 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2017）64-0070-02

故事梗概

正值花季的少女馬小燕是個品學兼優的姑娘，她喜愛音樂、舞蹈，可是不幸患上了重病，因此離開校園，住進了醫院。每天陪伴她的都是孤獨和寂寞，病痛的折磨讓她烏黑的長發越來越少，她對自己的人生也越來越沒有自信。班里的三位小伙伴鐘靈、劉濤、林曉賢聽說了以后，到醫院看望她，帶去了同學們的問候。三位小伙伴為了幫助馬小燕重拾生活的信心，相約把頭發剪去，這一舉動讓馬小燕感動不已。

人物

馬小燕：患病同學。

鐘靈：班長。

劉濤：馬小燕同學，性格幽默。

林曉賢：馬小燕同學，講話結巴。

第一幕

樹下一個小姑娘在舞蹈。

馬小燕：我叫馬小燕，你們看到了嗎？這是以前的我，一個熱愛舞蹈的女孩。可是后來……

救護車鳴笛的聲音，打點滴的聲音。

鐘靈走上臺，焦急地朝兩邊觀望。

鐘靈：這倆人太不靠譜了，說好這個點來，怎么能遲到呢？真是的！

劉濤偷偷從鐘靈身后走來，準備嚇唬一下鐘靈，鐘靈突然打了一個大噴嚏。

鐘靈：我早知道你在我后面了。

劉濤：你怎么知道的？

鐘靈：你忘了你們家是做什么的？

劉濤：是做胡椒生意的，哦，我身上的味道把我給暴露了。

鐘靈：對了，要不然，我就不會……（打了一個噴嚏）

劉濤：真不愧是我們的班長，觀察判斷能力就是強。

鐘靈：你少拍馬屁。一會兒到病房里，你離馬小燕遠一點兒。

劉濤：為什么？

鐘靈：馬小燕在住院，要是聞到胡椒味打一個噴嚏，你的罪過就大啦！

劉濤：對對對，我一會兒離她遠點兒。走吧，咱們去看看馬小燕。

鐘靈：著什么急啊，還有一個人沒來呢。

劉濤：林曉賢？他說話不利索，這回腳也不利索了。

林曉賢：不……不……

鐘靈：不好意思。

林曉賢：對，不好意思。公交車堵……堵……

劉濤：公交車堵車。

林曉賢：對，堵車。

鐘靈：那走吧，我們去看馬小燕。

第二幕

馬小燕穿著病號服打開窗戶，窗口陸續伸出三個小腦袋。

鐘靈：馬小燕。

馬小燕（驚喜地）：班長！

劉濤：馬小燕。

馬小燕：劉濤！

林曉賢：馬馬馬馬……

馬小燕：林曉賢，你也來了。你們三個快進來。

馬小燕：你們來看我，我太高興了。

鐘靈：老師和同學們都非常想念你。

馬小燕：我也很想你們。

劉濤：這是你叫我幫你抄的作業題。

馬小燕：謝謝你，啊……欠！（打噴嚏）。

林曉賢：你看你，滿身的胡胡胡……

鐘靈：行了。劉濤，你離我們遠點。

馬小燕：沒關系，不就打個噴嚏嗎。來，你們坐。醫生說，只要好好治療，很快就可以出院重新回到教室，回到你們的身邊了。

劉濤：好，那就好，我們小組少了品學兼優的你，考試成績快給別的小組比下去了。

林曉賢：我還等著你給我輔導課文朗朗朗……

鐘靈：課文朗讀。

林曉賢：對，朗讀。

四個人同時笑了。

醫生：誰在病房里，這么大聲？

馬小燕：查房的醫生來了。

鐘靈：那我們下次再來看你，拜拜。

劉濤：保重。

林曉賢：再再再……

第三幕

劉濤：你們說，下次什么時候再來看望馬小燕？

林曉賢：下個周周周……

劉濤：費勁，我不問你了。鐘靈呢？咱們不是一起出來的嗎？

鐘靈情緒低落地走來。

劉濤：班長？

鐘靈：我爸就是這個醫院的醫生，我爸說馬小燕的病……馬小燕得的是……

林曉賢：什什，什么病？

劉濤：你快說呀，都急死我了。

鐘靈：馬小燕得的是……

第四幕

馬小燕：他們騙我，他們都在騙我，說我很快就能回到學校，你們看看我這個樣子，我還回得去嗎，還怎么見人哪……

鐘靈、劉濤、林曉賢三人出現在病房窗口。

鐘靈：馬小燕……

馬小燕：你走，我不想見你。

林曉賢：馬，馬……

馬小燕：你們煩不煩哪，我現在是什么樣子，你們知道嗎？

鐘靈：我們不進來。

劉濤：你只要打開窗戶。

林曉賢：我……我們為你唱……唱首歌。

鐘靈（唱）：小燕子，穿花衣……

鐘、劉：年年春天來這里……

三人合：我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗。

歌聲中，馬小燕慢慢打開窗戶，三人繼續唱，第一個從窗口探出腦袋的是鐘靈，然后是劉濤、林曉賢。三人都剃成了光頭，馬小燕怔住了……

馬小燕：你們快進來！你們這是？

鐘靈：我們都商量好了，把頭發都剃光了。

劉濤：這樣不好看嗎？

林曉賢：呵呵，好看。

樹下一群小姑娘優美地舞蹈，四個光頭小伙伴緊緊相依，大聲地唱著歌。

（全劇終）

劇本解讀

每個青春期的學生都懷揣著美好的夢想，可是，生活并不是一帆風順，當遭遇挫折時該怎樣面對，這是當下很多青少年都會遇到的難題。劇中的馬小燕就遭遇命運的不公，患上了重病，讓她一下子失去了生活的勇氣。為引導她走出陰影，找回信心，劇中嘗試了這樣幾種方法：

1.同伴關懷，坦然面對挫折。

挫折，每個人都會遇到，當遭遇不幸時，不能消極面對，而是要笑對人生。當馬小燕患病以后，班里的小伙伴自發地去看望她，幫她找回曾經的自信，讓她不再孤獨，回歸到班集體這個大家庭中。

2.巧妙關懷，撫慰受傷心靈。

幫助他人也要講究一定的方法。馬小燕的自尊心特別強，她不希望別人看到她現在的模樣。因此，小伙伴就用巧妙的方法給她送去了溫暖。得知馬小燕因患病失去了美麗的秀發，三個小伙伴都把頭發給剃了。心靈的慰藉比物質的關懷更加重要。

其實，在社會上有很多像馬小燕一樣突遇變故的人，對于這些特殊人群，我們不僅要在物質上給予他們幫助，更要給他們送去心靈的慰藉。

（江蘇省海門市育才小學 馮 娟）