努力開拓高校教育精準扶貧的路徑

文 云南農業大學副校長，教授、博士生導師

高校教育精準扶貧是指高等院校以貧困地區的貧困人口為主要幫扶對象，對其進行教育投入和教育資源資助的一種精準對接扶貧方式。探討云南高校在邊疆民族地區開展教育精準扶貧的做法、路徑和經驗，可為高校教育精準扶貧工作提供借鑒和參考。

高校在邊疆民族地區教育扶貧的優勢

高校是邊疆民族地區教育扶貧的主力軍。邊疆民族地區具有多民族聚集、文化差異大，貧困人口基數大、文化程度普遍偏低，貧困程度較深、教育扶貧困難大等特點。高校在教育扶貧工作中具有無可替代的人才、學科、教育、科技、信息等資源優勢，是提升人力素質、消除貧困和全面建成小康社會的主力軍。

高校具有教育扶貧的優質師資力量。高校高層次人才聚集，擁有豐富的教授、專家和大學生等高素質人力資源，廣大師生是開展精準扶貧重要的實踐主體和優質智力資源。高校參與教育精準扶貧主要實施“一幫一”或“二幫一”干部與貧困戶結對教育幫扶模式，其中，“一幫一”指一個校領導幫扶一個貧困戶，“二幫一”指兩名中層干部幫扶一個貧困戶，能有效實現教育精準幫扶；高校針對扶貧點的致貧因素、貧困程度和資源特點等，充分發揮高校專家、教授和大學生的人才和科技優勢，實施教育扶貧、人才扶貧和脫貧致富技能扶貧等，能有效發揮高校優質師資的作用。

高校具有教育扶貧的優勢學科平臺。……