社區健康教育對高血壓患者認知現狀的影響

【摘 要】 目的：分析社區健康教育對高血壓患者認知現狀的影響。方法：選取我社區的96例高血壓患者，按照不同護理方法將其分成對照組與觀察組各48例，對照組實施傳統衛生宣教，觀察組實施社區健康教育，對比兩組患者對高血壓疾病的認知水平。結果：觀察組患者的認知度為87.5%，對照組患者的認知度為56.3%，觀察組明顯高于對照組，對比差異有統計學意義。結論：開展社區健康教育，有助于提升高血壓患者對自身疾病的認知水平，值得推廣。

【關鍵詞】 社區健康教育 高血壓 認知現狀 影響

高血壓在老年人群中非常多見，隨著我國人口老齡化現象的發展趨勢，高血壓患者也急劇上升，目前已成為全球性重大公共衛生問題[1]。諸多研究表明，對高血壓患者實施社區健康教育，有助于提升患者對自身疾病的認知水平，進而提高其服藥依從性，最終達到控制血壓的效果[2]。本研究為了進一步分析社區健康教育對高血壓患者認知現狀的影響，選取了我社區2014年6月-2016年6年期間的96例患者的臨床資料進行回顧性分析，報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

選取我社區的96例高血壓患者作為研究對象，所有患者均符合1999年世界衛生組織與國際高血壓學會（WHO/ISH）制定的相關診斷標準[3]。按照不同護理方法將患者分成對照組與觀察組各48例。對照組患者：男23例，女25例；年齡46～85歲，平均（67.5±2.4）歲；病程1～13年，平均（5.4±1.2）年；學歷中，初中及以下17例，高中或中專21例，大專及本科以上10例。觀察組患者：男24例，女24例；年齡46～84歲，平均（67.3±2.5）歲；病程1～13年，平均（5.5±1.3）年；學歷中，初中及以下16例，高中或中專21例，大專及本科以上9例。對比兩組患者的基本資料，差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

對照組實施傳統衛生宣教：發放高血壓宣傳資料，內容包括高血壓基本知識、影響因素、注意事項等。

觀察組實施社區健康教育：采用不同教育方式，向患者宣教高血壓的相關知識，同時為患者建立健康教育檔案，根據不同患者的病情制定教育計劃，具體措施包括（1）為患者建立健康教育檔案，記錄患者姓名、電話等基本資料，確定健康教育時間，每次進行健康教育時致電或發短信提醒患者準時參加，每次健康教育結束后讓患者簽名，下次教育教育前評估上次健康教育的效果；（2）對患者進行高血壓基本知識的教育，內容包括正常血壓范圍、高血壓診斷標準、高血壓高危因素、高血壓的危害、高血壓測量、飲食控制、合理運動、藥物治療、心理疏導、并發癥管理等；（3）對患者進行藥物指導，讓患者了解用藥的必要性與重要性，向其說明用藥后可能出現的不良反應，督促患者按時、合理、堅持用藥；（4）告知患者健康飲食與有效運動有助于控制血壓，根據患者實際病情進行飲食指導，盡量禁煙禁酒，吃低鹽、低脂、低膽固醇食物，多吃蔬果，多喝水，少吃多餐；讓患者適當參與體育鍛煉與勞力活動，運動可以選擇散步、太極拳等有氧運動項目，勞力活動以輕體力項目為宜。

1.3 觀察指標

對比兩組患者對高血壓疾病的認知水平，發放問卷調查表，由患者現場填寫問卷并評分，滿分為100分，85分以上表示優，61～84分表示良，60分以下表示差，認知度=（優例數+良例數）/總例數×100%。

1.4 統計學方法

采用SPSS19.0統計學軟件進行數據統計，計數資料以n、%表示，x?檢驗比較組間差異，P<0.05表示差異有統計學意義。

2 結果

3 討論

高血壓是臨床常見疾病，其發病率非常高，主要群體為老年人。有效控制血壓是改善患者預后的關鍵，健康教育的開展，能夠根據患者的病情與個人情況，通過知識教育、飲食指導、運動指導、藥物指導等干預提升患者對自身疾病的認知，進而提升患者服藥依從性。本研究結果顯示，觀察組患者對高血壓疾病的認知度（87.5%）明顯高于對照組（56.3%），由此可知，社區健康教育在提升高血壓患者認知現狀方面的應用效果明顯優于傳統衛生宣教。

綜上所述，開展社區健康教育，有助于提升高血壓患者對自身疾病的認知水平，值得推廣。

參考文獻

[1] 錢文彬，徐浩瑞.運動干預與健康教育對社區老年高血壓患者的影響——以上海長寧區為例[J].科技資訊，2014，9（36）：201-201.

[2] 俞巧生.健康教育對高血壓患者服藥依從性及相關知識認知程度的影響[J].醫學信息，2014，11（26）：123-125.

[3] 林鳳英.社區高血壓健康教育效果分析[J].中國社區醫師，2015，31（14）：151-152.

[4] 陳麗彩.健康教育及護理干預對社區高血壓患者血壓及行為影響[J].龍江醫學，2016，40（6）：562-563.

作者簡介：楊宗義 （1979.1），男，浙江省蒼南縣人， 主治醫師 ，本科