別讓孩子恐懼錯誤

章紅

最大的錯誤，是讓他們恐懼錯誤

女兒秋秋小學五年級，我參加家長會。

英語老師上臺講話的時候，特地提到她自己的兒子。那孩子也在秋秋這所小學，老師說兒子是個乖巧優秀的男孩，學習自覺，成績優異，三年級已經是大隊委。盡管這樣，她依然沒有忘記對兒子嚴格要求。有一次兒子的英語作業只得了一個及格，原因是漏做了一項作業。她追根究底，發現漏做的原因是漏記作業了。

為什么會漏記？一個可能是粗心，另一個可能是開小差。不管哪種原因，媽媽都覺得需要防微杜漸。

那天，媽媽撕了兒子的英語作業本。不僅僅是撕掉補做的那一頁，而是整本英語作業本，并懲罰兒子將這學期的所有英語作業從頭寫一遍。兒子哭了。這位老師媽媽說，自己心里也很難受，因為他真的一直是個好孩子。但是我要讓他記住這個錯誤，一次粗心大意被輕易原諒了，就會有第二次第三次……

我坐在臺下，感到靈魂在微微顫抖。一個一直馴順乖巧、竭盡全力配合成年人愿望與步伐的孩子，犯了一個小錯誤，便遭到撕本子重寫作業的懲罰，難道不是生理與心理雙重的暴力嗎？

這位男孩將長成什么樣呢？他會外表體面，內心恐懼。因為他從小就被告知，任何一點小小錯誤，都可能帶來難以估量和承受的后果。他會沒有安全感，亦步亦趨，不敢冒最小的風險。

《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉說過，“對于錯誤的恐懼，就是孩子長大后最糟糕的弱點”。這一定是嚴格要求的媽媽未曾認識到和設想過的。給孩子多一點自由，放任一點他的人性，他不會變成一個壞孩子。與之相反的是，越嚴格要求的家庭，就是越專制的家庭，越能制造殘障的人格、不快樂的孩童。

試著理解孩子的邏輯

看到一個母親在論壇上控訴女兒：成績一直很好，可是最近語文考試卻得了零分。為什么呢？原來沒有來得及寫作文，怕被老師罵，沒交卷，老師就給了零分。媽媽怒不可遏：“就算沒寫作文，也得交卷啊！”

是的，在成人眼中，這錯誤不可原諒。但她是一個二年級的孩子，她還不知道如何去預測后果、權衡利弊。她按照自己的本能選擇了逃避。

另一位媽媽說，她快被女兒氣死了，原因是不僅沒考好，還把這事瞞著家長。“上次數學連續兩次考砸，都沒說她。現在她倒好，撒謊成癮了，這回非得好好懲罰她。”

具體分析一下孩子撒謊的原因：瞞著是怕挨罵。媽媽對待分數的態度，早就讓孩子預料到說出真相的不妙后果，所以選擇隱瞞。當孩子考了第一名，你夸他“你真棒”；孩子考了第20名，你難掩失望之情。這些微妙的信息早就傳遞給了孩子，你究竟如何對待成績這回事，小孩子心中跟明鏡似的。許多家長沒有意識到，你的孩子愛你，有時他撒謊，只是害怕讓你失望。

當父母的，都認為自己天經地義對孩子擁有絕對的控制權。當孩子用謊言遮蓋起一個事實，父母對孩子的控制便出現了一個小小的盲區，于是便恐慌了。

理解孩子的愿望和失望

我一直以為自己是個開明、理智、民主的媽媽，從不曾在學業上給秋秋過大壓力，然而卻發生過這樣真實的一幕：

中考之后，某晚聽說分數出來了，秋秋便急不可耐地上網查詢。 我也很好奇，在旁邊看。

“你不許和我一起看。”她說。“我是你媽媽，當然得了解你的成績。”無懈可擊的理由，她只好容忍了我，但有條件：“如果我考得不好，你什么也不許說。”“好，我什么也不說。”

我這才知道，就算我從未明確說過“你要考多少分”“你要多少名”，我對分數的反應，依然被孩子看在眼中記在心里。

你相信嗎？你的孩子比你想象的更加渴望愛你，取悅你，讓你開心，贏得你的贊美。

他一直有成功的愿望，向善向好的愿望。當他做不到的時候，其實承受著巨大的內心譴責。他還沒有能力理解自己，表達自己，所以你看到的可能是“不懂事”“不在乎”“不要好”的表現。家長要去理解孩子的愿望和失望。

父母要做的事情是幫助他從失望中走出來，努力去達成他的愿望。

責怪與排斥永遠不會給你帶來一個好孩子，只有理解與慈悲才能幫助你和孩子一起更好地生活，幫助你們成為更好的人。