陳昌玥
孩子們正在玩“說說唱唱”游戲,小偉拿著道具興致勃勃地扮演著快樂的小豬,不一會兒,小基扮演的大灰狼走了過來,用粗粗的聲音喊道:“小豬,我要到你家玩!”小偉小聲嘀咕了幾句,就自顧自玩了起來。小基繼續(xù)用粗粗的聲音喊道:“小豬,小豬。我要和你說話……”小偉這次提高了嗓門,但說的話依舊含糊不清。小基不耐煩地說:“你怎么連話都說不清,我不和你玩了!”說完氣呼呼地走了,小偉聽了淚水都噙在眼眶里了,呆呆地一個人坐在位子上。
幼兒園里像小偉這樣口齒不清的孩子常常被其他孩子冷落,漸漸地,他們的朋友越來越少,語言表達(dá)能力更是無法提高。是什么原因造成今日結(jié)果的呢?
原因1:家人過于寵愛
小偉在家是獨(dú)子,家人特別寵愛他。聽他奶奶說,小偉只要伸伸手、指一指,他們就知道他要什么,水、水果、小零食、玩具立馬就會送到小偉面前。這樣,小偉說話的機(jī)會就越來越少,長此以往,他說話就容易緊張且口齒不清。
原因2:個性內(nèi)向
小偉生來就膽子小,和別人說話容易臉紅,有時太緊張,連腿都會發(fā)抖……
原因找到了,怎么解決問題呢?我除了讓小偉家人多給他表達(dá)機(jī)會,不要“飯來張口、衣來伸手”外,還開始仔細(xì)觀察小偉的日常喜好。一次,我意外發(fā)現(xiàn)小偉對繞口令很感興趣。我想,興趣是最好的老師,不如,我們就從“繞口令”開始吧。這不僅能鍛煉孩子的口才,增強(qiáng)孩子的記憶力,還能培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力,一舉數(shù)得呢!
繞口令的原則:
1.準(zhǔn)。吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確是練習(xí)繞口令的基本要求。
2.慢。循序漸進(jìn),不求快。也就是,說的時候節(jié)奏要適度,學(xué)的時候要一步步來,不能操之過急。
3.勤。就是勤于練習(xí),堅持不懈。
有了方向,我就一步步開始給孩子們開展“繞口令”專題培訓(xùn)啦,因為單獨(dú)培訓(xùn)會讓小偉覺得不自然,所以,我還是在班中開展集體培訓(xùn)。
首先,花心思選擇合適的繞口令。
生活中,孩子們常有一些字詞讀不清楚,特別是近音字。針對孩子的年齡特點,我設(shè)計了一些語言互動繞口令,并且安排了游戲“巧嘴巴廣播”和“金話筒獎勵”來激發(fā)孩子敢說想說,旨在讓孩子對易讀錯的字音有更好的掌握。
其次,制作圖標(biāo),幫助孩子記憶繞口令的內(nèi)容。
繞口令的學(xué)習(xí)能讓孩子的語言表達(dá)能力、自信心得到大幅度提升,但在沒有輔助材料的情況下,讓孩子學(xué)習(xí)繞口令,難度很大,無法吸引他們的注意力,孩子甚至?xí)a(chǎn)生排斥感。因此,我就根據(jù)繞口令的內(nèi)容制作了圖標(biāo),并將圖標(biāo)按照繞口令的格式擺放出來,讓孩子看著圖標(biāo)來朗讀整首繞口令。
然后,運(yùn)用由慢到快、循序漸進(jìn)的方法,引導(dǎo)孩子掌握繞口令的節(jié)奏。
雖然知道繞口令是念得越快越好,但對于孩子來說,如果一開始就過于求快,會造成孩子吐字發(fā)音含混不清。因此,我主張,初學(xué)繞口令時,速度應(yīng)由慢到快,讀出節(jié)奏感即可。這樣,孩子對詞句中容易混淆的聲、韻、調(diào)都能夠更好地區(qū)分,讀起來也會連貫很多,有利于提高孩子的興趣,也有利于孩子逐漸掌握說繞口令的技巧。
最后,在孩子熟練掌握后,加入豐富的輔助材料,幫助孩子加強(qiáng)記憶。
孩子的記憶力發(fā)展還不完善,有時說過的話以及做過的事很快就會忘記,更不用說已經(jīng)學(xué)過的繞口令了。因此,為了讓孩子能夠記住學(xué)過的繞口令,我就加入了豐富的輔助教材,如圖片、圖標(biāo)、頭飾以及玩偶等,讓孩子自主地去操作,去看、去記、去念、去表演,或者進(jìn)行繞口令比賽。這樣,不僅可以讓孩子熟練地記住學(xué)過的繞口令內(nèi)容,還可以發(fā)展孩子之間的交往能力和合作能力,同時他們的語言、應(yīng)變以及協(xié)調(diào)能力也得到了極大的鍛煉。
小偉因為對繞口令感興趣,學(xué)得特別認(rèn)真,練得也特別刻苦,漸漸地,他口齒清晰了,現(xiàn)在能說一口流利的普通話,而且,在學(xué)習(xí)繞口令的時候,他還接觸了很多其他知識,如地理、歷史、文化……積累多了,底氣也足了,跟人交流一點兒都不成問題。現(xiàn)在的游戲時間,小偉常常會拉著他的朋友看自己表演繞口令,每次都是掌聲不斷呢!
如果你家寶貝也有些口齒不清,千萬別一味責(zé)備孩子,那樣會給孩子更多心理負(fù)擔(dān)。不妨和孩子一起玩玩繞口令的游戲,全家齊上陣,比一比賽一賽,效果會更好哦!
推薦繞口令:
花和瓜
花花種花,
華華種瓜,
花花把花送給華華,
華華把瓜送給花花,
花花華華一對好娃娃。
四和十
四和十,十和四,十四和四十,四十和十四,
說好四和十,得靠舌頭和牙齒。
誰說四十是“細(xì)席”,他的舌頭沒用力;
誰說四十是“適時”,她的舌頭沒伸直。
認(rèn)真學(xué),常練習(xí),十四、四十、四十四。
小板凳歪歪
小板凳歪歪,
上面坐個乖乖,
乖乖出來買菜,
上面坐個奶奶,
奶奶出來燒湯,
上面坐個姑娘。endprint